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篇一:大手牵小手手抄报内容

关于‘大手牵小手,争做文明人,争创文明城’的手抄报

下面是文明礼仪的

篇二:大手牵小手手抄报内容

手抄报命名
大手牵小手 共建美好新家园是主题
起个什么名?
快……!

手抄报的命名需要根据它所表达的内容 思想 目的而起的
不是随便找个好听的名字就ok的
这个名字如何:
同创家园
携手未来【大手牵小手手抄报内容】

篇三:大手牵小手手抄报内容

大手牵小手 文明伴我行 手抄报如何画

　　第一部分 ：安全重要性 追求时髦,崇尚流行也许是一种时尚.但是一旦流行成为社会的主流,那种存在于人们心中原本美好的东西,便会成为过眼烟云,变的黯然失色.然而,“安全” 却时时刻刻、事事处处遍布于人们生产、...

篇四:大手牵小手手抄报内容

大手牵小手作文的内容

　　大手牵小手
　　我的学习桌上摆着一尊雕塑----大手牵小手,我常常沉思：这强壮的大手是谁的呢?这稚嫩的小手又是谁的呢?哦!这大手是爸爸的手,这小手不就是我的手吗?爸爸的大手牵着我的小手,时刻呵护着我,时刻引领着我,时刻鼓励着我.
那年冬天,冰天雪地,天气冷得要命,爸爸带着我去爬敬亭山.刚爬到半山腰,我已经冻得不行了,小手冻得通红,耳朵长了冻疮,身子在寒风中瑟瑟发抖.体格健壮的爸爸看到我冻成这样,赶紧把我扶到小亭子里坐了一会儿,从背包里拿出一件大衣为我披上,并用那温暖的大手紧紧握住我冻僵的小手.顿时,一股暖流遍布全身.片刻之后,我也暖和了,爸爸劝我继续往上爬,可我不想再受先前的寒冷了,不肯上去.爸爸语重心长地对我说：“孩子,其实有时候,成功与失败之间只隔了一层窗户纸,关键看你有没有勇气去捅破它.你只要战胜了寒冷,成功一定会属于你.”我用力地点点头.终于,我和爸爸手牵手,一步步爬上了山顶.
我又凝望着雕塑,思考着……哦!那大手是老师的手,那小手是我的手,我刚刚进入小学,老师便轻轻地牵着我的小手,带我走进知识的殿堂.
记得我刚上一年级的时候,有一次上课,老师对我们说：“其实,你们都很聪明,每个男孩都是王子,每个女孩都是天使,你们都是我心目中的好孩子.”老师的一句话,在我们幼小的心灵里扎了根.从那以后,我们的学习成绩便突飞猛进,在好几次比赛中都取得了好成绩.就这样,老师牵着我们的手,已度过了四个春秋.
“大手牵小手”这尊雕塑一直都放在我的桌上,因为我需要大手牵着我的小手茁壮成长啊!
大手牵小手
　　窗外的雨淅淅沥沥地下着,伴着雨声,一阵欢快的笑声传过来,一对手牵手的父女出现在我的视线里.
　　父亲一手撑伞,一手牵着女儿,还不时弯下腰跟女儿说着什么,小女孩欢快地蹦跳着,脚下的水花欢快地四处飞溅.
　　这样动人的情景最近无数次在我的回忆里出现.
　　第一次去幼儿园,是爸爸牵着我的手.爸爸微笑着,可我的心却像打翻了五味瓶似的,有恐惧,有难过,有不舍.爸爸牢牢地牵着我的手,我感到一股暖流向我袭来,但更多的,是勇气.于是,我勇敢地,向前走去.
　　上一年级的第一天,是爸爸牵着我的手.爸爸说,从今天起,我就是一名小学生了.我暗自庆幸,我是不是长大了,和爸爸一样,是大人了哩?想着,我差点挣开了爸爸的手.
　　第一次被小朋友弄哭,是爸爸牵着我回家.爸爸来了,我哭得更厉害了.爸爸急切地问：“怎么了?”“爸爸,有人抓我脸!”我带着哭腔控诉.“没出血吧?消毒了没?没被吓着吧?”“我……嘿嘿,我没事啦.”面对爸爸的心疼与关心,我破涕为笑.爸爸放松了些,牵着我回家去.
　　小学的毕业典礼后,还是爸爸牵着我的手把我领回家.我又哭了,爸爸依旧安慰我说：“你长大了,马上要当中学生了,以后还有机会再见同学们的.”说完,像往常一样,牵着我,慢慢往家走.
　　可是,到了初中后,爸爸似乎变了.那双曾经给过我无数温暖和力量的手不见了,取而代之的是淡漠的忽略,或是严厉的呵斥.
　　为了中考,爸爸每天早晨都陪我跑步.有一天我还没睡醒就被爸爸叫醒跑步,尽管心中充满怒火,但还是忍住了.好不容易跑完,得来的却不是爸爸的赞许,而是一句冷淡的“加油”,我恼火地埋怨道：“有那么差吗?不跑行吧!”爸爸长叹了一口气,语重心长地说：“我是希望你每次都能进步一点,哪怕是一秒,不要把跑步当差事,以为跑完就能交差,这也是为你好,你应该理解爸爸呀!”我顿住了,爸爸眼里布满了血丝,也许爸爸比我睡的还少.爸爸为工作操劳已经很累了,而我却还……
　　我噙着眼泪对爸爸说：“对不起,爸爸,可是,您为什么再也不象以前那样把您的手伸给我呢?我多希望您能牵着我跑啊!”
　　爸爸怔住了,好一会儿,一只温暖的大手紧紧包裹了我的小手.
　　我感受着爸爸手心的温暖,先前的困倦消失得无影无踪.金色的阳光下,一高一矮的两个身影,跑向太阳升起的地方,大手牵着小手.
大手牵小手,小手牵大手
小时候,我以为你很美丽,领着我们飞来飞去；长大后,才知道那个家里放飞的是希望,守巢的总是你.小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地；长大后,才知道那张嘴里说出的是希望,咽下的是泪滴.小时候,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起；长大后,才知道那双手托起的是别人,奉献的是自己.
又忆起儿童时,那时不知是因为忙,还是希望我可以早点自立,你从来不接送我上下学,每次放学看到别的小孩喊着“爸爸、妈妈”然后扑进他们怀里的样子,我在想“我的爸妈在哪里?”那天,风雨突至,坐在教室的我看着外面,“这么大的雨还能回去吗?”我怀着期待的心情走出教室,只见你,风雨中飘起的散乱的长发,风雨中沾湿的凌乱的衣服,你带着微笑,慈爱挂满了脸.那一刻,我确信你是我心中永远的美丽的天使.因为她怕我等得焦急,下班没来得及回家就赶来了,雨中,她和我只能合用一件雨衣,她把雨衣披在了我的身上,我又把雨衣披在了她身上,几番推让后,还是她牵着我的手,两人紧紧挤在一起,雨衣在我们头顶撑起了一方晴空.大手牵着小手,我深深地感悟到什么是亲情,知道有种想法叫感恩,感受到了这个在我生命中最重要女人的强大力量.我坚信,将来我也会牵着她的手漫步于夕阳中.
她在我们家里独揽了大权,爸爸的收入要全部交公,我的成绩单要如数上报,她很有“大女子主义”,她吩咐的事情家里没有一个人敢打折扣,她就这样一分一分地算着,为我们家算了20多年,算出来一个幸福的家,一个美满的家,一个可以让我停靠的港湾.我在这样的环境里渐渐长大,我学到了很多知识,我懂得了很多道理.
是你指引了我迷途的帆,让我在黑暗中寻到光明,心中对你的感激分量无可比拟,但更多的是崇敬和爱戴.我知道,时间不会停留,脚步会不停前进,在人生的道路上,是这双大手牵着我这双小手一直往前.如今我这双小手也渐渐长大,我时常牵着她的手在她劳累了一天后,在她烦恼于人生琐事后,漫步于庭院的小道上.我希望能默默地守护她,照顾她,就这样一辈子,即使微不足道,我也心满意足.

篇五:大手牵小手手抄报内容

文明伴我行手抄报上的内容和主题

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序. 说到文明礼仪,我想到了一个故事.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人.我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众. 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉.在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸.这是一个不遵守社会文明的历史教训. 公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上.试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起.所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平；认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善.这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身.完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础. 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响.为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会.大的不说,只看看过马路这样的小事.只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路.他们认为这是必须遵守的公共文明.试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在.但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园.在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起.养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动. 我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪.可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫.知而不行,只是未知.”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为.

篇六:大手牵小手手抄报内容

"五个一”手抄报----校园文明伴我行

由中共中央宣传部组织的精神文明建设“五个一工程”评选活动,自1992年起每年进行一次,评选上一年度各省、自治区、直辖市和中央部分部委,以及解放军总政治部等单位组织生产、推荐申报的精神产品中五个方面的精品佳作.这五个方面是：一部好的戏剧作品,一部好的电视剧（片）作品,一部好的图书（限社会科学方面）,一部好的理论文章（限社会科学方面）.并对组织这些精神产品生产成绩突出的省、自治区、直 辖市党委宣传部和部队有关部门,授予组织工作奖.对获奖单位与入选作品 ,颁发获奖证书与将金.1995年度起,将一首好歌和一部好的广播剧列入评选范围,“五个一工程”的名称不变.
“五个一工程”实施以来,对各地、各单位精神文明产品生产的发展与提高,产生了积极的促进作用,体现了中央提出的精神文明重在建设的方针, 把以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优 秀的作品鼓舞人的号召落实到实际工作中.“五个一工程”中文艺项目的评选,贯彻了文艺为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,弘扬主旋律,提倡多样化,对繁荣社会主义文艺创作,催促富有鲜明时代精神和浓郁生活气息、思想性与艺术性完美结合、为广大人民群众喜闻乐见的文艺精品的问世,起到了有力的推动作用.

篇七:大手牵小手手抄报内容

征文：以电力设施保护、安全用电常识、电力与生活的关系等内容为主.“小手牵大手”活动.1500字左右.急

都是攀枝花的吧.电的应用,你会发现更多.

篇八:大手牵小手手抄报内容

大手牵小手,文明齐步走.

生态环境一直以来都是我们人类生存、生产与生活的基本条件.伴随着“基本国策”、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步,作为地球村的重要成员,草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园.

篇九:大手牵小手手抄报内容

大手牵小手，平安路上走 作文【大手牵小手手抄报内容】

孩子是祖国的花朵，青少年儿童的安全关系着整个民族的兴衰。“平安路上走”是国际社会的呼吁。国家安全局把全国中小学生安全日定在每年三月份最后一个星期的星期一。 今年，我们又迎来了三月份的第一个安全教育月。今年安全教育日、安全教育周、安全教育月的主题都是“关注安全、关爱生命”。只是今年的安全教育日与其它年有所不同了，今年的活动更精彩、更幽默、也更吸引人，内容也更丰富了。 那天，我们全校同学静坐在操场上。厦门水泥有限公司的叔叔不仅仅送我们每人一顶小黄帽，更多的是让我们行走在马路上更安全。看，叔叔阿姨们多关注、关心我们啊！我的心一下子热了起来。 之后，交警叔叔和同学们给我们带来了两场精彩的场景剧表演，让同学们在轻松的氛围中明白安全的重要性。第一个情景剧中的小亮因为不听小苏同学的劝告，横穿马路，而惨死在小张司机车的轮下；第二个场景剧中的小明同学因为不听奶奶的劝告，和同学在马路旁踢足球，也惨遭车祸。至此，我们真切地明白了安全隐患就在我们的身边。，让我们知道“安全第一”、“生命无价”，也学会“听人一劝，免受一难”的道理。 放学后，在交警叔叔的指挥下，我们都安全地快乐地回家。 “大手牵小手，平安路上走。”让我们远离安全隐患吧！为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，愿所有的人都能平平安安走在人生的道路上！

篇十:大手牵小手手抄报内容

大手牵小手，共养好习惯 作文

大手牵小手，共养好习惯

好习惯，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这三个字。2008年，我们将迎来来自五湖四海的宾客，培养良好的习惯就成为当务之急。在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

习惯必须先从自身做起，从身边做起。我们要完善自己的文明修养，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

大人们总是教育我们要讲文明，不要说脏话，但我们做到了，而他们呢？他们做到了吗？有些大人就为了一件小事而吵起来。现在有些学生学习不努力，但一直和其他同学吵架，而且“出口成章”，张口就说脏话，而他们都是跟谁学的呢？孩子的一些不良习惯都是和家长学的，大人并不是都是十全十美的，有些时候大人应该跟孩子学习一些好习惯。

小朋友,要做到;

对长辈,有礼貌.

会使用,文明语;

遇外宾,要知礼.

帮同伴,乐助人;

要诚实,不说谎.

做错事,对不起

爱树木,惜花草.

同学们。，我们满怀憧憬，我们充满激情。请坚信，我们的智慧将使世博的色彩更加绚烂，我们会用实际行动，让文明之花开满校园。

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