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篇一:一年级写话大全50字

小学一年级用“钉扣子”写话
50字以内
一段话

是钉纽扣吗?如果是的话,你可以用你钮扣掉了,妈妈帮你钉上去.

篇二:一年级写话大全50字

一年级写我的一家一段话30-50字

我有一个幸福的家,爸爸慷慨大方,妈妈任劳任怨,似乎从没见他们长吁短叹过.有时放学回到家,就能看见妈妈烹饪的美味佳肴,看见爸爸胸有成竹地谈论着什么,我也就心会神凝地听着,时光便定格了.我的家如此幸福,我又怎能不知足呢?

篇三:一年级写话大全50字

一年级看图写话50字：放风筝【一年级写话大全50字】

　　春天到了，天气很好。小明在公园的草地上放风筝。他把风筝放得很高很高，像老鹰一样在空中飞翔。小明玩得很开心。
　　以上是出国留学网作文栏目为您带来的《放风筝》，希望对您有帮助。
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篇四:一年级写话大全50字

看图写话一年级

指导一年级学生看图写话
指导小学一年级学生看图写话,是作文训练的一种重要形式,也是培养小学低年级学生认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.指导学生看图写话,一般来说应注意抓住"看、想、说、写"四个环节.
1、认真观察看仔细
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,也是人们增长知识、认识世界的重要途径.学生写话之前,首先要看图,对给出的图示看仔细,看清楚,在大脑里形成清晰的印象,如学生在看图写话之前,首先让学生弄清图的类型,是单幅图还是多幅图,如果是单副图,重在引导观察的顺序,或从上到下,从下到上；或从远到近,从近到远；或从左到右,从右到左；或从中间到四周,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解.如果是多幅图,写话时,要引导学生比较图与图之间的联系和变化,把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人.
2、想象合理才能写生动.
看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,可以通过适当的提问,鼓励学生进行合理想象,使静止的画面尽量动起来、活起来,使单调的画面充实丰富起来.可由一副图联想到前前后后的几幅图,由一个动作理想到前前后后的几个动作.抓住一个想象点、一景一物、一举一动,让学生自由想象,让童心自由绽放.
3、指导说话要说到位.
叶圣陶先生曾说：“物体本身完整而有式样,拍成照片当然完整而有式样；语言周妥而没有毛病,按语言写下来的文章当然周妥而没有毛病了.”可见“说”的重要性.在学生写话的过程中,我们常发现学生“咬笔头”,那都是因为“说”没到位.由于低年级学生日常使用的是对白语言,表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来前言不搭后语,跳跃性很强,有时重复,有时带语病.在训练时不能操之过急,耐心地指导学生有条理地说,连贯地说,用普通话大声地说,及时纠正语病.在说的基础上再动笔写,自然是瓜熟蒂落、水到渠成了.
4、降低要求,让学生我手写我心.
对于一年级的小朋友,刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物、干什么”就行了.对学生的要求不要高,随着学生阅读量的增加,随着学生思维能力和口语表达的提升,逐步要求学生写完整、写具体、写生动.开始写的时候一定要养成好的习惯,格式要规范,语句要通顺,无错别字,有常用的标点.要想让学生们喜欢表达、喜欢写作,老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果,让学生们享受成功的喜悦.有条件的花些时间把学生的作文打印出来,定期把学生的作文整理成册.这既可以作为学生童年的记忆珍藏,又让学生觉得自己是多么了不起,使他写作的热情.

篇五:一年级写话大全50字

求鼓励孩子的一段话,孩子刚上1年级,老师要求家长写一段50字左右的字,鼓励孩子的话.

孩子,你已经步入了求学的殿堂,你一定能勇敢的迈入知识的海洋中去,亲爱的宝宝,你是最棒的.我看到数字就害怕,看到字母就头晕,但是你比我勇敢,让我佩服你吧,我亲爱的宝贝.【一年级写话大全50字】

篇六:一年级写话大全50字

描写秋天(看图写话)作文50字_二年级日记

我喜欢秋天.
秋天来了,那天空像一望无际的大海,天空中的白云像大海中的小船,扬起风帆,在大海中远航.
天空中的一大群大雁排着整齐的队伍,慢悠悠的在天空中飞翔.
秋天的树林里,有许许多多的饿落叶,在半空中,像一只只天空中飞舞的蝴蝶,落在地上,又像地上铺了一幅金黄色的巨型地毯.
秋天的果园里,
.葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,青里透红,红里透亮,像珍珠一般,圆溜溜,亮晶晶的饿.
的橘子像一盏盏明亮的小灯笼.黄澄澄的梨挂满枝头.
秋天真美!秋天真像一幅美丽的图画.

篇七:一年级写话大全50字

小学语文一年级的写话有字数要求吗?二年级的看图写话的字数要求是?三四五六年级的作文字数各有什么要求

一年级没有要求 2年级100至200字 3年级300-400 5年级350-450 六年级500

篇八:一年级写话大全50字

一年级写话写一写你眼中的冬天

冬天在我眼中是一个洁白而又美丽的一个季节

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