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　　1、问题生活化

　　近几年的小升初面试，越来越贴近生活，很多时候面试老师提出的问题，看似平淡，实则已在不经意间已经问到了很多内容，比如孩子的性格特点、学习习惯、家庭教育等方面。例如某重点中学的老师曾经问过这样一道题老师问孩子：你是三好生吗?

　　孩子回答：是，就四年级的时候不是。

　　老师：为什么四年级的时候不是?

　　孩子：因为他们都不选我!

　　老师：为什么他们不选你?

　　孩子：因为他们嫉妒我学习好，我不爱和他们玩儿。

　　类似的还有：家里你更喜欢爸爸还是妈妈?为什么?大部分孩子的回答不是，我喜欢妈妈因为妈妈总是给我买好吃的，就是喜欢爸爸因为爸爸总带我玩儿诸如此类的，这样的回答虽然真实但未免略显单薄，缺乏对生活观察的厚度。

　　2、突出文学性

　　小升初面试中还有一个特点就是突出文学性，在面试中常考孩子关于历史，名著、典故、诗词的知识。例如老师会问：你知道花中四君子是哪儿四种花么?

　　学生：梅、兰、竹、菊老师：那你能分别说出描写四种花的诗句吗?

　　一般学生能说出两个左右，说明平时积累不够。

　　同时，像是“写出十本你所读过的中外文文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家”，“请你说出三国演义你最喜欢谁?为什么?”等，与四大名著有关的内容也是常考的知识。

　　3、更注重综合素质的考察

　　现在的学校不仅仅满足于成绩好的学生，而是希望学生各方面的综合素质突出，因此现在的面试内容也往往考验孩子的综合素质，比如：以苹果为题目，现场即兴演讲。这种题目就不仅仅是考察孩子的作文写的怎么样了，同时也在考察孩子的表达能力，心理素质，文学素养等等。

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