【www.d9bd.com--现实表现材料】

现实表现材料是组织干部工作中经常碰到的一公文形式，对于单位了解一个干部的基本情况发挥着积极的作用，随着干部管理工作的不断发展，各级组织干部部门对干部现实表现的材料写作提出了新的更高的要求。以下是小编收集整理的考察对象现实表现材料【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 考察对象现实表现材料

　　xx同志，女，汉族，中国共产党，大学本科，1986年8月4日出生，2014年1月1日参加工作，。该同志自参加工作以来，勤勉尽责、依法行政、廉洁履职，热情服务，团结同志，政治立场坚定，党性原则强，宗旨意识牢固。现将该同志参加工作,任现职以来的思想政治、学习工作、综合评价意见及遵纪守法方面介绍如下：

　　一、学习情况和思想政治情况

　　xx同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”等重要思想，以及十七大精神，认真学习党的路线、方针、政策，积极参加乡党委、政府开展的各种学习活动，不断提高思想政治素质。该同志始终坚持运用马列主义的立场、观点和方法论，坚持用正确的世界观、人生观、价值观，指导自己的学习、工作和生活。该同志坚定共产主义信念，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致。

　　该同志到我单位以来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握相关法律法规和业务知识，能够保质保量地完成本职工作。该同志能主动克服包乡人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，受到领导和同事们的一致好评。

　　二、主要负责工作及完成情况

　　该同志在包村工作中，能服从乡党委的安排，做到身下基层、心下基层，密切联系群众，精抓实干，保证了各项任务的顺利完成。该同志经常和其他同事一起走家串户，宣传计划生育政策，同时积极主动地和村民谈心，了解村情、民情，并积极帮助群众解决各种困难和问题。每年都能按时完成计划生育工作、合作医疗、养老保险等各项工作任务。并配合完成了危房改造和第六次人口普查工作，扎实负责的工作态度得到了大家的肯定。

　　三、综合评价意见及考核奖励情况

　　该同志事业心和责任感强，能吃苦耐劳。做任何一项工作都能用“高标准”、“严要求”来约束自己，及时高质量地完成各项工作任务，并能在完成分内工作后还经常帮助同事。该同志组织协调能力强，心理素质好，能够经常深入基层了解民情民生。工作中敢抓敢管，敢于承担责任，顾全大局、识大体、注重实践，讲究效率，善于总结创新，善于抓住主要矛盾和关键环节，善于听取不同的意见和建议，能够坚持“从群众中来，到群众中去”的工作路线。

　　该同志向来勤勤恳恳、兢兢业业，多次率先优质地完成了工作，两年考核均被评为优秀，并在xx年被评为全乡“先进工作者”。

　　四、缺点及不足

　　尽管该同志工作突出，成绩优秀，作风正派，参加工作以来业务能力、知识层次、思想政治水平都一定的进步和提高，但在一些方面还存在着不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善。相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务。

第二篇: 考察对象现实表现材料

　　xx同志，xx年xx月出生，汉族，中共党员。xx参加工作，xx学历，xx职称。xx年任xx至今，目前主要分管xxxxxxx等具体工作。

　　该同志在劳动和社会保障局期间，政治上立场坚定，旗帜鲜明，能时刻保持清醒头脑，在历次重大政治事件中始终能与党中央保持高度一致，能积极拥护党的路线、方针、政策，能积极参加党组织的各类学习及活动，有较高的政治素养和理论水平。

　　该同志在工作上能认真履行岗位职责，勤勤恳恳，任劳任怨，出色地完成组织交给各项任务。有较强的领导能力、决策能力、创新能力和协调能力。在该同志分管的各项工作中近年来都取得了可喜的成绩和实效。

　　该同志作风严谨，遵纪守法，清正廉洁。不论是在上班工作时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，自觉遵守法律法规和各项规章制度，能做到不贪不占，不损害集体利益，清正廉洁，没有任何犯罪或违纪违规记录。

　　该同志在连续十年的年度考核中，都是称职等次，完全符合一个公务人员的标准和要求。

　　二〇一四年十二月二十日

第三篇: 考察对象现实表现材料

　　一、个人基本情况

　　***，男，1982年8月生，汉族，***柏树人，1999年7月四川省达县师范学校普师专业毕业，同年8月被分配到***县柏树乡中心小学工作，2014年9月加入

　　中国共产党，2014年9月取得达县师范高等专科学校函授汉语言文学专科文凭，2014年12月自考四川省教育学院教育管理专业本科毕业。现任柏树乡中心小学党支部书记、副校长。

　　二、个人简历

　　***同志1999年7月在柏树乡中心小学参加工作;2014年9月担任学校教务主任;2014年9月竞聘为学校副校长;2014年4月被任命为学校党支部书记;2014年5月调到县教育局工作。

　　三、现实表现

　　(一)思想素质过硬，政治立场坚定。

　　该同志坚持以毛泽东思想、*****和“****”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，积极学习党的政治理论，不断提高自身的政治素质，以一个共产党员的标准严格要求自己，起到了模范带头作用，他政治立场坚定，思想上与党组织保持一致，工作讲党性、讲正气，讲原则，受到教职工的一致好评。

　　(二)具有较强的工作能力和协调能力。

　　该同志在工作中能贯彻党的教育路线、方针、政策，认真履行自己的岗位职责，能卓有成效的开展工作，分管和负责的工作总能出色的完成，能及时解决工作中遇到的问题和困难，工作善于总结、勤于思考、勇于创新，方法灵活多样;他注重协调处理学校内部的各种关系，工作中他做到尊重领导、团结同事、创设和谐的工作氛围，努力为领导分忧，为教师解难，保证学校的决策和分管的工作落到实处。

　　(三)作风严谨，责任心强，遵纪守法，清正廉洁。

　　该同志坚持提早上班，不迟到、旷教，带头遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的自己先做到，发挥党员的先锋模范作用。他工作勤勤恳恳，任劳任怨，

　　不喊口号，不唱高调，作风朴实严谨，注重细节，责任心强，踏踏实实的做好工作中的每一件事。他能正确对待利益，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，处事公道，不谋私利，清正廉洁。

　　(四)工作实绩。

　　由于该同志不懈的努力，工作取得了可喜的成绩：2014年分管的教学工作获文教局教学质量“升位奖”;2014年柏树党委授予柏树乡中心小学支部为“先进党支部”;2014年在，柏树中心校党支部在深入开展学习实践科学发展观活动中获得乡党委和县巡视组的好评。

　　五、主要缺点和不足

　　该同志主要的缺点和不足是：性格稍显急躁，工作想一蹴而就、立竿见影但有的工作必须要有过程才成出成效;性格直爽，委婉不够。

本文来源：http://www.d9bd.com/gerenwendang/402443/