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篇一:家长对学生的评价语

家长评价同学的评语
小学六年的评价

你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着坚韧刚强.每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,令人爽心悦目；每次批改作文都能感受到你的执着,让人为之赞叹.如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树一定会开出灿烂的花朵.你一定会成功的,我始终对你充满信心,努力吧!

篇二:家长对学生的评价语

初三家长对孩子的评语

**是个懂事的孩子,虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强,时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见.他生活自立能力较强,能够比较自觉努力地学习,对**和**的兴趣比较浓,会经常阅读一些相关的课外书.
这是老师发我们的参考,对您自己的孩子还是自己用心写的好（建议）

篇三:家长对学生的评价语

初一第一学期期末考试家长对学生分数的评价和意见!字数写多一点,最好在200字左右!
82分 87分 英语：73分 81分 46分 53分
首先说明一下我的情况,我在以前的考试中,语文和英语和数学和政治都是数一数二的着,但是由于对学习的松懈,成绩下降了.而且我是属于偏科的,而且在数学上面会做的题也因为马虎不细心做错了,因而失分!我希望在写家长对学生分数评价和意见的时候,能写的严厉一点,真实一点!

知足吧、、、、、我觉得地理不应该啊 我也是初一的
地理没什么难的（我在北京上学 教材是人教版的 我知道LZ和我一不一样）
地理、历史、生物、英语、数学、语文,这些只要努力努力,多背背就行了,没什么的.
语文把基础知识给背好,如果基础的还丢分的话,那真是（看拼音写词语、注音、介词、默写.）、、、、、、、、同时加强阅读、作文、和仿写就基本差不多了（虽然我觉得吧有些不容易.嗨,现在除了倒数的学校,还有什么学校不是这么紧的呢?是吧!）数学公式、方法、和最基本的计算就行了,数学难题没什么,只要会方法,一步一步套进去就行了.英语不好说,英语的单选还好,比较简单,完型就难了,只要背背单词、记记语法,重要的是多看看书,还要有一些好的习惯,比如现在卷子上答题,最后再在答题卡上写,这样只要不抄错就行了,（抄都抄错了就别考了）尤其是听力,这是必须的,还有阅读最好在文章中画上依据,这样答案就会明确许多,最后就是笔答,不拼错单词,小作文不chinglish就行了.
政治最好说了!只要思想端正,按自己走就没什么大不了了.其他的都是死记硬背了.
╮(╯▽╰)╭,背的真是多啊!同情ing.
加油啊!一定要考出好成绩

篇四:家长对学生的评价语

初中生综合素质评定表的家长评语怎么写

1**是个懂事的孩子,虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强,时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见.他生活自立能力较强,能够比较自觉努力地学习,对**和**的兴趣比较浓,会经常阅读一些相关的课外书.
2独立自主意识逐渐增强,时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见.他生活自立能力较强,能够比较自觉努力地学习,对**和**的兴趣比较浓,会经常阅读一些相关的课外书.
3我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.
我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.
我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上.
毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!
4我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.
我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.
我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上.

篇五:家长对学生的评价语

家长评语 和学生的发表感言怎么写.作业要求下.
1.作业内容要求：和家长一起写贴春联,年画挂中国结,通过你们的精心打扮的喜气洋洋,年味十足,可以的话把它画下来!
2.作业内容要求：收集春联.辞旧迎新之际,火红的春联是必不可少的,他给节日增添了欢乐祥和的气氛.春联不仅能带给我们美好的感受,其中里面还蕴含着丰富的知识呢!让我们走出家门,去欣赏那丰富多彩的春联把!【家长对学生的评价语】

虽然说春节是中国最重要的传统节日,可是我依然认为年味是越来越淡了.或许是以前的物质缺乏,春节才显得那么重要,过春节,过新年,吃好多平时吃不到的美味,穿美丽的新衣服.快乐乐的吃着年夜饭,放鞭炮,和家团圆在一起有着说不完的话. 不管年味如何,春节还是一年一年都过,就我所经过的春节,我也觉得年味是渐渐减少了的.
以前,春节是这样的.春节前,买着大堆的年货,买新衣服,新鞋子.孩子们高兴的不得了.每年都去外婆家过春节,以及其他的亲人朋友们,在一起也很热闹,一桌子的快乐大餐,说着笑着.然后大人们在家里玩着他们自己的游戏,我们也出去玩.看看街上有什么好吃的,好玩的,然后买一大堆,因为是节日啊,大人们也愿意让我们买平日里不让我们买的东西,我们沉浸在小小的快乐中.每当夜晚来临,我们放着烟花,看着天空中绽放的花儿.心中荡漾着快乐的涟漪.春节过得快乐无比,以至于都不想回家了…… 去年,二姨以及姐姐都不回外婆家了,一个人在外婆家无聊.盼望着回家,爸爸带我出去玩,我觉得一点意思都没有,不想放烟花.烟花有什么好看呢?不明白了.度日如年,然后终于回家了.就这样,没有意思的春节.因为没有人和我玩啊!值得一提的是,一同学送我的新年礼物,两盘磁带,一盘是她唱的歌曲,以及弹奏的音乐,还有一盘是关于我们的故事,很有趣的故事吧.每次听起都觉得温暖无比.
今年,我希望过的很好玩吧,不知道会是什么样.但是很期待啊!我希望春节的时候能够下雪,大家都回来过春节,我们在一起玩一起闹,一起堆雪人,打雪帐.我希望我们可以在春节的晚上放烟花,快乐的欣赏着烟花的美丽,然后的然后…… 关于祝福 需要我感谢的人太多.而我从来都没有好好的感谢他们,在新年之际,或许是一个绝妙的时机. 共同走过了1年多的时光,我想我要好好的感谢老师,我知道老师不喜欢贺年卡,不喜欢其他的祝福.成绩才是对老师的最好的回报.我想我要比以前更加努力的学习,表达对老师最好的祝福. 同学,一起说,一起笑,一起学,一起玩,不知不觉中,我们在一起的时间也越来越短.和同学在一起的时光,无比美妙.最后,我希望春节的时候能够下雪.雪花飘零.
快乐?什么是快乐呢?她来无影,去无踪.我拼命想要抓住她,想让我的生活时时刻刻都充满快乐,可是我做不到,她总是从我手中溜走,不知何时又再次出现.和她擦肩而过的机会多了,我也渐渐悟出了快乐的真谛.你抓不住她,那为什么不自己创造快乐呢?
快乐在我看来很简单,只要生活过得充实,就会快乐.书是人类进步的阶梯,同时,也是人们的好朋友.读书不仅会使生活过得充实,而且从书中我们悟出了做人的道理,学会了学习的方法……例：《两根沉木条》,它讲述了这样一个故事：一位少女带一位迷路的游客下山,走到独木桥时,少女让游客负重前进,并告诉游客,只有意识到危险,才会更安全.从中我悟出了这样一个道理：危险并不一定制造灾难,但人的疏忽往往是灾难的深渊.
我相信,在读书时,只要用心去读,总会有收获.例如：在做数学题时,解决了一道难题,那时,你的心中会充满了成就感.而且,“腹有诗书气自华 ”,为什么不多读点好书充实自己呢?充实的生活会令你的人生多姿多彩,你不会因为虚度光阴而伤心,也不会因为碌碌无为而悔恨.
但整天的读书也未免枯燥了些.俗话说得好：读万卷书,行万里路.不妨出去走走,开阔自己的视野,在快乐的生活中学到知识.你会惊讶地发现：原来,日本也有自由女神像；原来,泰国的象征——泰王宫是用上百万吨黄金和上百万颗宝石制成的……渐渐地,相信你也会爱上学习的,学习也是处处有欢乐的.
无论是在生活中,还是在学习中,经常会遇到各种各样的困难,快乐的根本还是要有一个乐观的心态.乐观的人往往可以看到事物好的一面,而悲观的人往往只看到事物不好的一面.有两个朋友给我的感触很深,他们住在同一栋楼里,在他们楼下,下水道里时常会溅出一些水.一个朋友就对我说,每天他下楼路过那个井盖,都捏着鼻子走.而另一个朋友却对我说,他楼下有一个“趵突泉”他每天看到“趵突泉”,就觉得身边有好多美好的事物.
是啊!身边有那么多美好的事物呢!

篇六:家长对学生的评价语

家长对试卷的评价语写什么好要有一些名词名句

欲穷千里目,更上一层楼.

篇七:家长对学生的评价语

小学评价手册家长的话怎么写

记得笔者当班主任第一年的期末,对照某些教师提供的标准,也依葫芦画瓢撰写了班中每一位同学的评语,结果却发现许多学生不知老师所云,不知自己所属,甚至有些学生根本没看评语.回首自己求学期间老师所给的评语竟是一片空白,可见,这种判决式的评语很难引起学生的共鸣,它所发挥的教育作用已微乎其微了.心理学专家曾一再告诉我们：人最在乎的是自己在他人心中的地位,学生则同样如此,他们尤其重视自己在老师心中的地位.他们需要的不是老师如同局外人似的,冷漠地宣告：“该生热爱祖国,尊敬师长……”之类的话,而是希望老师象朋友一样与他们同喜同忧,这就是——心与心的交流.

篇八:家长对学生的评价语

家长评语、要有一个学期的评价和下个学期的期望、初一的、拜托啦!【家长对学生的评价语】

你乐于助人,待人友善.但也有一些小毛病.希望你以后能以长补短,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,我相信你会做到更好.希望你在人生的阶梯上,努力,奋斗,前进

篇九:家长对学生的评价语

对高中生的作业评语则么写?（家长写的）
家长写的

我家孩子在家表现值得认可.虽然成绩并不是很优秀,但平时学习很努力,比较自觉,该学习时就主动学习,没有拖拉的习惯；也比较注意学习方法,劳逸结合,经常锻炼身体；有时还能主动帮助我们打理家务,从生活细节上表现对父母的体贴和关心.也有少许不尽如人意的地方,如不爱说话,很少主动与父母交流；学习时定力不够,容易分心.希望老师费心,帮助他逐步向更好的方面发展. 谢谢!（请根据自己孩子的实际情况作适当变动,上面的内容仅供参考.）

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