[仿写小苗与大树的对话400字]仿写小苗与大树的对话7篇

更新时间:2018-06-04 来源:学生个人工作总结 点击:

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篇一:[仿写小苗与大树的对话]读《小苗与大树的对话》有感_350字


  《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录,课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈,在轻松和谐的气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季羡林老爷爷的亲切,幽默与平易近人,还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。
  从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科,要中西贯通,文理贯通和古今贯通,还要多看课外书籍。
  从本篇课文让我感受到,启发到了:每个人不免会有偏科的情况,但是要尽量避免,就像我喜欢语文和英语一样,觉得数学太费脑筋,不喜欢数学。可是,我从《小苗与大树的对话》中,我知道和明白了各科都要学好,要能文能理,中西贯通,博古通今,才可以适应现在这个多元素的社会,这个新的世纪,才能为祖国献出一份自己微薄的力量。
  在以后的日子里,我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。我会坚持学好每一门科目,为祖国献上一份力量。
 
    六年级:秦贝尔

篇二:[仿写小苗与大树的对话]《小苗与大树的对话》读后感_200字

  课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要背两百首古诗和五十古文。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员;《水浒传》可以让你的灵魂受到洗礼、享受四大名着的精华所在。
  俗话说:“书籍是人类进步的阶梯。”粮食哺育的是身体,而书记哺育的是灵魂与精神。没有了书籍,人类将迷失了前进的可能;没了书籍,人类将保持着愚蠢无知的心态,让其它动物欺负。排挤,甚至灭绝的可能。
    六年级:蝙蝠衫

篇三:[仿写小苗与大树的对话]我与大树的对话_800字


  我的名字叫大树,我以前生活在郁郁葱葱的大森林里,可现在……
  大约在一万年前,地球有二分之一的陆地被森林覆盖着,那时候的地球成了绿色的海洋,人们随时随地都可以呼吸到新鲜的空气,到处都是五颜六色的花的海洋和碧绿的原野。可是,这只能当做一个美好的回忆了,因为森林正在以令人揪心的速度减少。
  人类的破坏程度不堪设想,每天都有人扛着锋利的斧头来树林里砍伐树木。一天,我来到曾今被人们砍伐树木的森林里。这时,我惊奇地发现,原来完好无损的树林里,现在只剩下几棵树木了。突然,我听见一阵叽叽喳喳的声音,我抬头一看,原来是几只小鸟在树上聊天呢!鸟妈妈叹气地说:“这下可好,因为人类过度砍伐树木,我们都快无家可归了!”“是呀是呀!”在鸟窝里的小鸟也不约而同地说。这时,鸟妈妈看见了我,它们正要逃跑的时候,只听到“砰砰”几声,鸟窝被几颗塑料子弹打散架了,鸟妈妈只好带着小鸟落荒而逃。鸟妈妈们刚逃走,大树又说话了:“哼,你们为了得到需要的木材,居然把我的朋友也赶走了,这也太不公平了!”“那是我们需要用的材料,我们可是迫不得已呀!”我连忙辩解道。“即便是这样,你们也不能过度砍伐树木呀!”大树继续反驳道。话音刚落,我无言以对。这时,大树继续说:“你们人类实在是太过分了,居然保质期过了的农药也往土壤里释放,害得我许多朋友失去了生命!”大树说:“没有了我们,你们怎么呼吸到新鲜的氧气;没有了我们,你们的空气怎样得到净化,你们怎样得到优美环境;没有了我们,你们怎样得到水土的保持。”我说:“这个我还真没想到呢!”大树又说:“1998年的洪水灾害、2008年四川汶川大地震、2008年甘肃舟曲的泥石流、欧洲的酸雨,这些灾害难道你们还没有得到教训吗?”听了大树的讲话,我羞愧地低下了头。
  “人类,你们为什么要破坏环境呢?难道你们不知道破坏环境的后果吗?”大树的话时刻在我耳边响起。我要告诉全世界的人们,你们一定要保护环境,爱护大自然。
 
    江西赣州市章工区大公路二小三(3)班三年级:刘承志

篇四:[仿写小苗与大树的对话]小鸟与大树的对话_500字

  啊!春天来了,小鸟从窝里飞到地上。对树爷爷说:“爷爷,爷爷我唱支歌给你听吧。”爷爷说:“好啊,好啊。”就这样小鸟天天为大树爷爷唱歌。
  夏天来了,小鸟被炎炎的太阳晒得快要中暑了,于是大树爷爷说:“快躲到我下面。”小鸟说:“不行,我躲到了你的下面,我好了,可是你呢?”“我是植物当然需要阳光了。”于是小鸟点点头,来到了树爷爷的下面,树爷爷开心的笑了。
  秋天来了,正是农民们丰收的季节,一片金色的“海洋”连绵起伏,小鸟说:“多好看啊。”树爷爷说:“是啊,可是,我这老头子不知道还能活多久了。”小鸟说:“不准说这种不吉利的话。”
  冬天了,动物们都冬眠了,小鸟要飞到南方过冬去了,小鸟对树爷爷说:“爷爷,在见了。明年的春天我还会在回来的,在回来唱歌给你听的。在见。”
  可是人类无情的把树爷爷砍伐了,只剩下树桩留在那里,小鸟问:“松鼠哥哥,大树爷爷呢?”松鼠说:“爷爷被砍伐了。”小鸟飞到伐木工厂里面,看到了火柴,它想:莫不是大树爷爷被做成了火柴了。于是它伤心的哭了。它想树爷爷还有希望的,因为树爷爷还留了树桩在泥土里。所以小鸟一定会等到树桩长成大树的。
    六年级:郭凌志

篇五:[仿写小苗与大树的对话]小河与大树的对话_650字

  一天,乌云密布,树叶随风摇摆,发出一阵“呼啦呼啦”的声音。我骑着自行车,从小河身边经过,隐约听见小河与大树的对话。
  “小鱼弟弟,你们上哪去啦?小鸟姐姐,你怎么也不辞而别?谁来和我玩耍,嬉戏!呜——呜——”小河用肮脏的手抹着眼睛说,“你们不要离开我呀,我有好多好多的故事讲给你们听......”小河说完,又自顾自伤心地抽泣起来。
  “孩子,你也不要伤心难过了,这又有啥用呢?以前,波光粼粼的你清澈见底;如今,浑身上下黑不溜秋,还臭气熏天,这可都是人类酿成的祸害呀!”大树用颤抖的声音无可奈何地叹道。
  “大树爷爷,马上就可以痛痛快快地沐浴一番了。让雨水冲走我身上的污垢,使我重现往日的光彩!”小河头仰着天,立即又兴奋地叫道。
  有经验的大树说:“唉!我的一生也就再次结束了啦——你不懂,这乌云与平常的不同,一定是要下酸雨了。”
  “什么是酸雨呀?我怎么没听说过!”小河疑惑地问。
  “酸雨是造成污染的元凶,它是大气污染后产生的酸性沉降物。酸雨中含有机酸和无机酸,绝大部分是硫酸和硝酸。可怜我们都要死啦,人类这愚蠢的举动——乱砍树木,乱丢垃圾。这不珍爱地球的举动,得及时醒悟,不然,地球妈妈逼到进退两难的地步,就会爆炸。这个可爱的星球,就会毁于一旦在人类的手中。人类也是玩火自焚呀!”大树摇着头说。
  “大树爷爷,我的兄弟姐妹们不知如何呢!真希望人类能快快觉醒,来拯救拯救我们这些小生命!”
  ......
  我听了它们的对话,我为人类这种自私的行为感到面红耳赤。我大声呼吁:请不要因眼前的利益去破坏一草一木,不要重蹈“惜指失掌”的悲惨。让我们共同来维持生态平衡,使地球妈妈恢复以往的笑颜,还树木动物一片温馨!
 

篇六:[仿写小苗与大树的对话]我和大山的对话_350字


  “去爬山喽!”终于可以去爬山了!
  我们来到了山脚“大山大山我问你只听沙山这么黄,你怎么也这么黄?”“唉,是你们人类呀,你们天天把垃圾扔在家我能不黄吗?”
  “你想想,去年你的山崩让多少骨肉同胞无家可归?只是对你的处罚!”
  “可这是在处罚你们自己呀,你看你们开山.伐木.污染水源,你说我能不生气吗?”
  妈妈也说道“对呀,使我们在惩罚自己呀!像你这么小时,我记得这不是这样的呀,那时这里青山绿水。”
  “对呀!那时小鸟.动物们都到我家玩,可你们伐木,还把我的朋友们抓这走。”
  妈妈摸了摸我的头说“大山养育了我们中华儿女!如果现在我们在不行动起来,保护好大山,到时侯我们恐怕连呼吸空气都要成问题了!”
  听了妈妈的话,我望着以前气魄雄伟的大山沉思着,我们绝不能让大山成为沙山!让我们行动起来,从我做起,从现在做起!
 
    四年级:1zangjunyao

篇七:[仿写小苗与大树的对话]和树叶对话_150字


  当我准备摘一片树叶时,一阵风吹来,树叶沙沙的响了起来。好像在说:“别摘我,别摘我,我还小呢。”这时一片树叶好像在说:“我们是树叶大家族,缺一不可。”我想不就是摘一片树叶吗,又不是全部摘完,树叶好像知道我的心思一样,就说“每片树叶都是我们的兄弟姐妹,缺一个我们都会伤心的。”“哦,我知道了,我再也不摘树叶了。”我说。
 
  红领巾小学二年级:郭紫晔
 

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