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　　磨刀不误砍柴工——例析如何鉴赏古典诗歌的景物形象

　　摘要：诗歌鉴赏题型常常是学生最头疼、最害怕的题型，平时训练时，学生总是一见到这种题型就心里发怵，所以，做试卷时也常常容易空题，即使少数学生做了，也基本上是些零碎的、残缺不全的答案。而经过调查得知，造成这些现象的根本原因是，学生不懂得每种题型的答题思路和方法技巧。因此，主要根据近几年的高考命题方向和教学实践经验，总结归纳了鉴赏古典诗歌景物形象题型的几种答题思路及方法技巧。

　　关键词：鉴赏；景物形象；方法技巧

　　诗歌鉴赏题型常常是学生最头疼、最害怕的题型，平时训练时，学生总是一见到这种题型就心里发怵，所以，做试卷时也常常容易空题，即使少数学生做了，也基本上是些零碎的、残缺不全的答案，其原因主要是：（1）读不懂诗歌本身；（2）即使诗歌读懂了，答题的时候常常没有合理的思路，或者是有思路但是语言总是总结不好。在这两种原因中，前者取决于学生的阅读量、积累量、理解能力，要想在这方面有所提高，多阅读、多积累是根本途径，但这是一个漫长的过程，不是一朝一夕所能实现的。从教师教学的角度来

　　说，能帮助学生在短期内提高的，只能是教给学生诗歌鉴赏各种题型的答题思路和答题方法技巧。纵观近几年高考试卷诗歌鉴赏题型的出题情况，一般考查四大块：鉴赏诗歌的形象、表达技巧、语言风格、思想内容和观点态度。其中鉴赏诗歌的形象题型又可分为：鉴赏诗歌的景物形象、鉴赏诗歌的人物形象和鉴赏诗歌的事物形象，尤其以鉴赏景物形象居多。所以，在此本人根据教学中的实际情况，浅谈鉴赏古典诗歌景物形象的方法技巧。

　　鉴赏景物形象分多种题型，按照由易到难的顺序依次是画中

　　寻景题型、描摹画面题型、品评画面题型、品味意境题型，现浅谈画中寻景题型的答题思路和方法技巧。如：

　　山居秋暝（唐·王维）

　　空山新雨后，天气晚来秋。

　　明月松间照，清泉石上流。

　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。

　　随意春芳歇，王孙自可留。

　　这首诗选择了哪些景物来描绘山居所见空山雨后黄昏时分迷人的景色？

　　参考答案：这首诗选择了皎皎明月、郁郁青松、幽幽清泉、森森翠竹、濯濯清莲等景物来描绘山居所见空山雨后黄昏时分迷人的景色。

　　这类题型常常采用两种提问方式：

　　1.这首诗（某一联、几联）选取了哪些景物来描摹画面？

　　2.从诗中（某一联、几联）找出体现季节特征的词语。（变式）

　　那么这种题型的答题要领就是：找景物（必须是名词或者名词性的短语）。

　　俗话说：磨刀不误砍柴工。要想提高砍柴的效率，首先要有一把锋利的砍柴刀，同样的道理，要想提高诗歌鉴赏题型答题的正确率，首先也要掌握一套实用、易操作的方法技巧。当然，方法技巧只是理论层面的东西，要想转变为学生的答题能力，还需要依赖平时大量有目的、有计划、有针对性的专项训练，正所谓：理论与实践相结合才是真正的能力。

　　参考文献：

　　刘文书。如何鉴赏古典诗歌的风格［J］。试题与研究：新课程论坛，2011（18）：27.

　　（作者单位河南省洛阳市汝阳县实验高中）

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