[感谢聚会组织者付出]感谢聚会组织者的话(共10篇)

更新时间:2015-11-19 来源:组织人事公文 点击:

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篇一:感谢聚会组织者的话

高中同学聚会,作为组织者,求 讲话的内容
今天下午我们高中聚会,我是老班长,组织的大家聚会,现在在上大学.动筷子前要拿着酒杯讲几句话.求教好的词语,好的语句,今天该讲些什么

亲爱的同学们 你们好!X年了,没想到我们又聚在了一起,真的是种缘分.回忆起我们当年的点点滴滴:一起上学,一起参加运动会,一起唱红歌,一起学习,一起承受各种各样的压力...真的好感动,现在都变样子了,以前那一张张天真...

篇二:感谢聚会组织者的话

语文拓展思维题(初一)
母亲节快到了,班里举行"感谢母亲"的主题班会.你作为组织者,需要你两句话,写在黑板上,以突出主题.
要求:1 每句话只能写5个字;2 两句话的结构要一致.

【感谢聚会组织者的话】

谁言寸草心
报得三春晖
个人感觉直接引用诗句就挺不错了,然后在后面加上副标就很明白了.
一直的依赖,一生的牵挂
你是否看得见那让你停靠的温暖港湾.前两句可以理解为
你对母亲一直的依赖,母亲对你一生的牵挂
感悟深母爱,来点亮亲情

【感谢聚会组织者的话】

篇三:感谢聚会组织者的话

中学同学聚会发言稿...
明天 同学要聚会 是初2的同学.谁要是有发言搞速提供给我...

尊敬的老师们、亲爱的同学们:
你们好!
光阴荏苒,岁月如梭.自XX年初中毕业至今,转眼已经整整xx年!xx年后的今天,我们在经历了世事浮沉之后,有幸在此聚会.我首先要代表同学们感谢这次活动的组织者―――xx市**设备有限公司董事长和他的夫人,正是他们夫妻两人大力的支持,才使这次活动得以在今天顺利进行.(掌声鼓励)
想当年,我们进入中学时是一个懵懂无知的少年.同窗苦读,朝夕相处,在艰苦的条件下发奋勤读.回想起来,那中学时代一幕幕、一桩桩仍然历历在目!
现在离开中学已经二十多个头年.在这二十多年中,每个人都经历了这样那样的坎坷,回首往事,令人不胜感慨.人生有几个二十年?一生中黄金的二十年已渐渐离我们远去,我们即将步入四十不惑的年龄.在这人生的分界岭前,我们理应总结过去,展望未来.
岁月的沧桑已逐渐在我们脸上留下痕迹.现在的我们,正值上有老、下有小的阶段,家庭与社会的压力促使我们不能停下脚步,为了今后的幸福,依然要不断努力和奋斗.人的一生,说长不长,说短不短.二十多年的人生路,奠定了各自不同的人生,每个人都走在各种不同的人生路上.现在,我们中的不少人事业小有成就,生活蒸蒸日上,浑身洋溢着生活的激情.
这次聚会首要的是叙同学情,尽管由于通讯地址的变化,我们曾经无法联系;由于工作的忙碌,我们疏于联络,可我们的友谊没变,我们彼此的思念在日益加深,互相间默默的祝福从未间断.友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而退色、而淡漠.这份情谊如同一首深情的歌,悠远而回味无穷.这是一种真正意义上的财富,二十多年的岁月不算短暂,唯一不变的是同窗三年结下的情谊.我们是彼此人生路的见证人,正是因为有了各位同学,才让彼此的人生充满了温情与甜蜜.
除了讲叙同学情,聚会的另一主题是――有困难,让同学们共同分担.时间飞逝,同学的份量越来越重,聚会是短暂的.但同学缘份是宝贵的,大家要珍惜这缘份,多多保持联系,如果有了高兴的事,就让同学与你分享.假如有了困难,让同学们共同分担.经过二十多年生活实践,相信大家都对社会有了一定的了解.老话说的好,多一个朋友多条路,大家既是同学,又从事着不同的工作.增加联系,互通有无,对今后的人生有百益而无一害.
我要感谢老师和同学们百忙之中抽空来参加此次聚会.我相信:这次聚会一定会给我们今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔.今天的言谈欢笑,将成为美好的回忆.
最后我用一位作家的话作个总结:童年是一场梦,少年是一幅画,青年是一首诗,壮年是一部小说,中年是一篇散文,老年是一套哲学,人生各个阶段都有特殊的意境,构成整个人生多彩多姿的心路历程.友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴,特别是同学之间的友谊更是陈年老酒,时间越久越是醇香甘甜.
谢谢大家.

篇四:感谢聚会组织者的话

急求一篇大于1500字左右的文章非常感谢

看到这样一个题目,也许你会想:“自我设计有什么能不能的呢?你又不是没有自由?”实际上,对于我来说,自我设计的确是一种近乎奢望的想法.
我并非独生子女,我还有一个长我七岁的亲姐姐.姐姐虽然非常聪明,但却不是非常好学,因此很早就工作了.而我家是非常重视学历的,因此父母几乎把所有希望都寄托在我的身上,决心培养出个高学历的孩子来.所以,我的学习生活好像都是按父母的设计来完成的.就像完成一个又一个指令一样,其实,我真的很讨厌这样的生活,真的.
从小学到初中都是这样,父母的话就是命令,一但我没有按他们所说的去做,那么后果将不堪设想,我这样说可一点都不夸张.
记得我上小学五年级的时候,父母有令晚上不许总看电视了,9点之前必须睡觉.我虽然非常不愿接受这项不太合理的命令,但父母已和我瞪眼睛,我的话到了嘴边又咽了回去.
因为我知道如果我提出异议的话,父母将会拖出一大堆训斥的话来.有一次由于父母去朋友家了,我晚上就多看了一小时的电视,父母回来后弹道我还没有睡,跟我急了.把我内通数落哟,现在想起来都害怕.
上了初中后,父母对我的要求就更加严格了.按照他们的想法,我被迫签订了《初中三禁条约》条约内容有:“第一:上学期间不许看电视.第二,不许参加同学组织的各种聚会.第三,考试名次必须保持在班级前十五名之内,否则放假必须去参加提高班.”看,多么恐怖的不平等条约呀.没办法,我只有逆来顺受的份.面对父母的独裁统治,我总是敢怒不敢言.
这不,邻近期末考试的前几天,由于我晚上听了听新买来的CD机,有险些招致了“杀身之祸”.由于我的认错态度良好,才得以判处有期徒刑“一个月”,剥夺CD的控制权终身.
看了上述几个“骇人听闻”的时间后,不知你是否有些同情我了呢?
还是听听我这个受害者的看法吧:我认为,其实像我刚才所举的例子,在大多数同学的身上都有发生过.因为从来都不干涉孩子的学习生活的家长,在现在这个这么重视学历的社会来说,实在是太少,太少了.能对自己的孩子采取百分百信任态度的有几个?能够只重视学习过程,而不重视考试结果的家长又有几个?所以说,也许我的悲哀,在许多同学身上都有体现.
大多数同学都在顺着家长的步伐走,都在家长的设计之中.哪里还有谈“自我设计”的资格.无法自我设计,岂不是像没有主见,没有创造力的低级的的机器人一样?唉,这是那些家长一手制造的悲剧,也是我们这些学生的悲哀啊!
但愿我的渴望能在我们的下一代身上得以实现吧!

篇五:感谢聚会组织者的话

1,《望天门山》这首诗中表示色彩的词语加以想象,用简洁语言描绘出来.
2,母亲节到了,班级举行“感谢母亲”主题班会,你作为组织者:请写一段开场白.
你作为小记者,请拟一个采访提纲

1.里面一些语句你可以引用 2.用比喻句事例:母爱如水,母爱无言,母爱是冬日里的一缕阳光,暖暖的,很贴心;母爱是一场春雨,润物细无声:母爱是……让我们歌颂母爱,用最真诚的话语来,最真挚的行动报答母爱.就让我们走进今天的班会,了解母爱,报答母爱 3.采访人
被采访人
对话:A:
B:
……
感言:
体会:

篇六:感谢聚会组织者的话

文言文古今译义的词【感谢聚会组织者的话】

不知您需要的是什么文章或教材里的,下面是初中教材中常见的古今异义.初中文言文
字总汇
(1)
(
十则)
识:(
:记 今义:知道,认识)
(2) 居十日,
复见(《
》)
居:(
:停留、过了 今义:居住、住所)
(3) 不治将益深(《
》)
益:(
:更、更加 今义:多用于名词,利益、益处)
(4) 臣是以无请也(《
》)
请:(古义:“问”的意思 今义:邀、聘、求之意)
(5) 望桓侯而还走(《

》)
走:(古义:“跑”的意思 今义:行走)
(6) 故使人问这(《

》)
故:(古义:副词,特意 今义:事故、所以)
(7) 及其日中如探汤(

汤:(古义:热水 今义:菜或面做的稀状食物)
(8) 我以日始出去人近(

去:(古义:离 今义:到.[用于从所在地到另一个地方])
(9)
近(《
》)
社:(古义:
今义:社会的一个团体,指共同工作或一种集体组织)
(10)青山郭外斜(

郭:(古义:外城 今义:仅用
氏)
(11)
(《为学》)
鄙:(古义:边境 今义:品质低下)
(12)顾不如
哉《为学》
顾:(古义:反而,难道 今义:看;照管、注意)
(13)卷卷有爷名(《
》)
爷:(古义:指“父亲” 今义:指“爷爷”)
(14)但闻黄河流水鸣溅溅(《
》)
但:(古义:只、只不过 今义:转折连词)
(15)尔安敢轻吾射《

安:(古义:
“怎么” 今义:常用于“安静”、“安全”等)
(16)如是再三《
促鬼》
再:(古义:专指第二次 今义:常用于重复,表“又一次”的意思)
(17)


交通:(古义:交错相通 今义:泛指
或邮电事业)
(18)率妻子邑人来此


妻子:(古义:是妻子和儿女 今义:是专指男子的配偶)
:(古义:是
的地方 今义:是没有办法,没有出路的境地)
(19)无论魏晋(《
》)
无论:(古义:更不必说 今义:表示条件关系的

(20)诣太守,说如此(《桃花源记》)
如此:(古义:像这样 今义:就是“这样”的意思)
(21)
(《桃花源记》)
鲜美:(古义:鲜艳美丽 今义:食物味道好)
(22)虽人有百手(《
》)
虽:(古义:即使,表假设的连词 今义:虽然,表示转折关系)
(23)两股战战(《
》)
股:(古义:大腿 今义:屁股)
(24)其文理皆有可观者
文理:(古义:文采和道理 今义:文章内容和词句的条理)
(25)无为在歧路
无为:(古义:无须,不要 今义:顺其自然,不必有所作为)
(26)儿女共沾巾(

儿女:(古义:小孩和女子 今义:指子女)
(27)何苦而不平(《
》)
何苦:(古义:愁什么 今义:表示反问语气,不值得,犯不着)
(28)


鸿:(古义:大 今义:
,书信)
(29)无
之乱耳
:(古义:指
箫笛等
,这里指奏乐的声音 今义:丝绸和竹子)
(30)听妇前


致:(古义:对.说话 今义:在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、悼念等的话)
(31)出入无完裙(《
》)
裙:(古义:泛指衣裳 今义:指裙子)
(32)烈士暮年(《

烈士:(古义:指有雄心壮志的人 今义:指为正义事业献出生命的人)
(33)别有一般滋味在心头(

一般:(古义:一种 今义:指普通)
(34)年已
(《
》)
:(古义:过时 今义:用于光阴白白地过去)
(35)令名不彰(《
》)
令:(古义:好的 今义:命令)
(36)何坐(《
故事两篇》)
坐:(古义:犯罪 今义:多用于“坐下”)
(37)其实味不同《
故事两篇》
其实:(古义:[其:它的][实:果实] 今义:一个词,用来说明某一事实的连词)
(38)隶而从者,
二小生
小生:(古义:
,后生 今义:指戏
术中的一种角色)
(39)居数月(《
》)
居:(古义:停留,这里是经过的意思 今义:住)
(40)死者十九(《
》)
十九:(古义:十分之九 今义:指一个数目“十九”)
(41)请献十金(《
》)
金:(古义:古代计算金属
,一两为一金 今义:金银的金)
(42)高可二黍许(

可:(古义:大约 今义:常用作表示可以、可能、许可、值得等)
(43)盖简桃核修狭者为之(

简:(古义:简拔,选择 今义:简单)
(44)休寝降于天(

休:(古义:吉祥 今义:休息)
(45)盖为不识者(《
》)
盖:(古义:句首
,表示推论 今义:盖住、盖子)
(46)
往往语(

往往:(古义:到处、处处 今义:常常)
(47)夜


:(古义:用笼罩着火 今义泛指在空旷的地方或在野外架起木柴燃烧的火堆)
(48)借第令毋斩
借:(古义:即使,假使 今义:指暂用别人的钱或物)
第:(古义:是仅、只 今义:表次序)
(49)号令召
豪杰与皆来会计事(《
》)
会计:(古义:是两个动词,聚会商议 今义:名词,指从事财务工作的人员)
(50)郁郁适兹土(《
》)
适:(古义:往 今义:适合,适当)
(51)吾恶知其今不异于古所云邪《

恶:(古义:读wū,怎么,表疑问 今义:罪恶,厌恶)
(52)为我谢曰(《
》)
谢:(古义:致谢 今义:常作

(53)


戾:(古义:至,到达 今义:罪过,

(54)
事务者《与朱无思书》
:(古义:治理,筹画 今义:政治规律,如“
”)
(55)山河表里
路(《
.
》)
山:(古义:指华山 今义:泛指一切山)
河:(古义:指黄河 今义:泛指一切河流)
(56)寡助之至,亲戚畔之(《孟子》二章)
亲戚:(古义:指父母兄弟姐妹在内的
今义:专门指族外有
的亲戚)
(57)城非不高也,池非不深也.(《孟子》二章)
池:(古义:
今义:池水,池塘)
(58)贫者语于富者曰(《为学》)
语:(古义:告诉;说 今义:话语;说话)
(59)子何恃而往(《为学》)
子:(古义:
,相当于您 今义:儿子)
(60)双兔傍地走(《
》)
走:(古义:跑 今义:行走)
(61)将非鬼也(《
促鬼》)
将:(古义:或许 今义:接近)
(62)不习渡水故耳(《
》)
耳:(古义:罢了 今义:耳朵)
(63)得钱千五百,乃去(《
》)
去:(古义:离去 今义:到哪;前往)
(64)但闻屏障中抚尺一下(《
》)
但:(古义:只 今义:表示转折的连词)
(65)微闻有鼠作作
(《口技》)
闻:(古义:听.今义:用鼻子嗅)
(66)自是指物作诗立就(

是:(古义:此 今义:判断词)
(67)惟吾


馨:(古义:美好 今义:芳香)
(68)无案牍之劳形(《
》)
形:(古义:身 今义:样子)
(69)方七百里(《
》)
方:(古义:方圆 今义:方形)
(70)曾不能魁父之丘(《
》)
曾:(古义:并,尚且,连.都. 今义:曾经)
(71)
举于版筑之间(《孟子》二章)
举:(古义:被起用 今义:举起)
(72)征于色(《孟子》二章)
征:(古义:表现,征给 今义:征求,象征)
(73)发于声(《孟子》二章)
发:(古义:被任用 今义:送出,交付)
(74)而后喻(《孟子》二章)
喻:(古义:明白,了解 今义:比喻)
(75)入则无
(《孟子》二章)
入:(古义:国内 今义:进入)
(76)万钟于我何加焉(《
》)
钟:(古义:一种容器 今义:
具或中空的响器)
(77)诚宜开张圣听(《
》)
开张:(古义:扩大 今义:(店铺)开始营业)
(78)
(《
》)
义:(古义:适宜,恰当 今义:意义,含义)
(79)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《
》)
痛恨:(古义:痛心,遗憾 今义:极为仇恨)
(80)不宜异同(《出师表》)
异同:(古义:差异,
今义:不同与相同)
(81)先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
卑鄙(古义:身份低微,出身鄙野 今义:
十分恶劣)
(82)由是感激(《出师表》)
感激:(古义:感动,激动 今义:感谢)
(83)当奖率三军(《出师表》)
奖:(古义:勉励,鼓励 今义:奖励,

(84)此所以报先帝而忠陛下之职分也.(《出师表》)
所以:(古义:用来…的原因 今义:表示


(85)临表
(《出师表》)
涕:(古义:眼泪 今义:鼻涕)
(86)以精力自致者(《
》)
精力:(古义:精神与毅力 今义:精神和体力)
(87)又何间焉(《
》)
间:(古义:参与 今义:隔开,不连接,中间,空间,或时间)
(88)
(《
》)
鄙:(古义:
,这里指目光短浅 今义:轻视,看不起)
(89)牺牲


牺牲:(古义:指祭祀用的猪、牛、羊等 今义:为正义事业舍弃生命)
(90)忠之属也(《曹刿论战》)
忠:(古义:尽力做好本分的事 今义:忠诚)
(91)小大之狱(《曹刿论战》)
狱:(古义:
,罪案 今义:
罪犯的地方)
(92)可以一战(《曹刿论战》)
可以:(古义:可以凭借 今义:表示许可,可能)
(93)虽不能察,必以情.(《曹刿论战》)
情:(古义:实情 今义:感情)
(94)
,再而衰(《曹刿论战》)
再:(古义:第二次 今义:又一次)
(95)滕人持汤沃灌(《
》)
汤:(古义:热水 今义:食物煮后所得的汁水)
(96)每假借于
,手自笔录.(《
》)
假(jiǎ):(古义:借 今义:虚伪的,不真实的)(满意请采纳)

篇七:感谢聚会组织者的话

how to write a letter in english
i want to write a letter to my friend!to tell her i am happy to move to USA!and now i stduy at adut school!i have a good teacher ,she always help me to study english well!i feel thankful to her!
please help me to write!thank you!

英语写作---书信
—、书信写作要求
书信(Letter)一般可分为事务信件或公函(Business Letter or Offical Correspondence)以及私人信件
(Private Letter)两大类.一般包括以下几个要点:
1) 收信人的姓名和地址;
2) 寄信人的姓名及其与收信人的关系;
3) 寄信人的地址(有时可以省略);
4) 写信的时间;
5) 信的内容.
1. 书信的格式
1) 信头(Heading);
2) 称呼(Salutation);
3) 正文(Body of the letter);
4) 结束语(Complimentary close);
5) 签名(signature).
2. 书信的种类
1) 邀请信
邀请信有正式和非正式之分,也有介于两者之间者.正式邀请信一般属于公函类,私人邀请信一般属于非正式文体.邀请朋友、熟人参加某一聚会时,再词句上不一定多加斟酌,用词太正规倒显得关系不密切.但是如果与被邀请人不太熟悉的话,最好用正式文体.如虽认识但并不十分了解,文体可介于两个者之间.由此可见,私人邀请究竟用什么文体,关键看与被邀请人之间的亲疏的程度.邀请信要明确写出活动(是晚会、晚餐还是一般的聚会等)、活动的时间地点组织这项活动的理由,有时还应告诉对方可能出席的人,另外一般希望对方给予答复.
(1) 非正式邀请信,如;
26 Coventry St.
London
Sept. 15th, 1999.
Dear Jack,
I am going to the cinema to see the Red River Valley and I have two tickets. Would you like to come? The film starts at 7:30 p.m. Maybe we can meet at the Covent Garden Station at 7:00 p.m. and have a drink before the film starts. Please phone me at home to let me know.
Looking forward to seeing you.
Love
Mary
这封信是写给朋友的,所以用语比较随便,比较口语化.
(2) 正式邀请信,如:
Dear Ms. Gupta;
It’s our great pleasure to announce that Jan. 19th is the 3rd anniversary of the founding of our corporation. We have a small party as follows: 7:00p.m.,Jan. 19th, Room No.123, Kunlun Hotel. At this moment, we would like to express our sincere gratitude to our clients for both courtesy and support over the past three years. Please confirm if you plant to attend.
Yours Sincerely,
Lewis
这是一封正式邀请信,十分正规,无论从句式,还是用语都十分讲究.
(3) 介于正式和非正式之间的邀请信,如:
No.4 Middle School
Beijing 100034
April 29th,2000
Dear Miss Katherine,
I am very pleased to write to you. My name is Yu Hong and I am monitor of Class One, Grade Three of the No.2 Middle School of Ji’nan. Last year, you came here to give a speech, which was "Fast Reading". My classmates and I all thank you very much. We will have an English evening at 7:00--9:00 on the evening of May 4th in our classroom. Would you please come and attend the evening party? At the party, we will sing English songs, play games and so on. And we are anxious to invite you to come to sing us an English song. After that we can enjoy the music. We hope to see you soon.
Yours
Yu Hong
这封信是写给一位外籍教师的,这位外籍教师曾经到过这所学校,虽然作者认识,但并不十分了解.
2)感谢信
感谢信可分为感谢馈赠、感谢款待、感谢帮助、感谢送行和感谢探病等.
感谢信一般包括以下几点:
①对收信人的称谓;
②写信的目的;(Thank you for…)
③致谢并详述所收到的礼物或得到的帮助等;
④结尾及谦称.
如:
Dear Ms. Gupta:
How regretful I must leave you house. Thank you for the many good things you provided. The chess game, tennis match and Mr. Gupta’s delicious dishes gave me lots of enjoyment. If you came to Beijing for any reason, please come to my family. The kids are looking forward to seeing Aunt Jean. I believe we will have a very happy time.
Yours Sincerely, Lewis
3)求职信
求职信属于公务信函,格式和用词比较规.信的内容大体上分为三部分
①写信的目的,
自我介绍,
③要求.
注意下面几点:
①写信的目的要直截了当地在信的开头提出.
自我介绍部分主要介绍自己的学历、工作经历、解决问题的能力等等.在行文、用词上要表现出自信、恳切的态度,语言简明扼要,突出介绍自己的优点,与众不同的特长或有利条件.还要紧扣用人单位的需求,巧用词语,有国地说服对方,此职非你莫属.
③最后提出进一步联系的途径,如:时间、地点.还可以主动提出接受面试或考核等.
④求职信在写作特点上主要用第一人称以及动词的一般现在时.如:
Ms Li Ling
P.O.Box 231
Beijing
July 10,1999
Dear sir(s),
I have just read in the newspaper that a secretary of the English language in wanted in your company. I am therefore writing to you to introduce myself. I’d like to get the job. I am a girl college student of 22 years old. My name is Li Ling. I am studying in the language department. I can speak, read and write English very well. As a second language, I can read and speak a little French. I have some work experience as a typist in my spare time at school, and as a tourist guide during summer holidays. The bosses I worked for were all satisfied with my work. I am sure I’ll satisfy you as well. You can get more information about my studies and work from the college. I am looking forward to visiting your office at any time for a talk or a test.
Faithfully
Li Ling
3)回信
写回信时应特别注意正确理解写信人的意图、所提问题、必须对写信人的问题给予明确的答复.如下例:
No.1 Middle School of Nanjing,
Jiangsu, China
Jan.23rd, 2000
Dear Jack
Thanks for your letter. Yes, I have some difficulty in learning English. For example, I can’t tell the difference between written English and spoken English. Sometimes I often make mistakes while speaking to others. I want to improve my spoken English. But I don’t know how. Would you please give me some advice? As you say, it is really difficult to write toe Chinese characters, but don’t worry about it. Have you considered doing plenty of practice? And I suggest you write them as much as possible. I think it will be of great help. I’m looking forward to hearing from you again.
Best wishes.
Yours
Li Ling

篇八:感谢聚会组织者的话

初中文言文的古今异义

初中文言文古今异义字总汇
(1) 默而识之(《论语》十则)
识:(古义:记 今义:知道,认识)
(2) 居十日,扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》)
居:(古义:停留、过了 今义:居住、住所)
(3) 不治将益深(《扁鹊见蔡桓公》)
益:(古义:更、更加 今义:多用于名词,利益、益处)
(4) 臣是以无请也(《扁鹊见蔡桓公》)
请:(古义:“问”的意思 今义:邀、聘、求之意)
(5) 望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)
走:(古义:“跑”的意思 今义:行走)
(6) 故使人问这(《扁鹊见蔡桓公》)
故:(古义:副词,特意 今义:事故、所以)
(7) 及其日中如探汤(《两小儿辩日》)
汤:(古义:热水 今义:菜或面做的稀状食物)
(8) 我以日始出去人近(《两小儿辩日》)
去:(古义:离 今义:到.[用于从所在地到另一个地方])
(9) 春社近(《游山西村》)
社:(古义:土地神 今义:社会的一个团体,指共同工作或一种集体组织)
(10)青山郭外斜(《过故人庄》)
郭:(古义:外城 今义:仅用于姓氏)
(11)蜀之鄙有二僧(《为学》)
鄙:(古义:边境 今义:品质低下)
(12)顾不如蜀鄙之僧哉《为学》
顾:(古义:反而,难道 今义:看;照管、注意)
(13)卷卷有爷名(《木兰诗》)
爷:(古义:指“父亲” 今义:指“爷爷”)
(14)但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)
但:(古义:只、只不过 今义:转折连词)
(15)尔安敢轻吾射《卖油翁》
安:(古义:疑问代词“怎么” 今义:常用于“安静”、“安全”等)
(16)如是再三《宋定伯促鬼》
再:(古义:专指第二次 今义:常用于重复,表“又一次”的意思)
(17)阡陌交通《桃花源记》
交通:(古义:交错相通 今义:泛指交通运输或邮电事业)
(18)率妻子邑人来此绝境《桃花源记》
妻子:(古义:是妻子和儿女 今义:是专指男子的配偶)
绝境:(古义:是与世隔绝的地方 今义:是没有办法,没有出路的境地)
(19)无论魏晋(《桃花源记》)
无论:(古义:更不必说 今义:表示条件关系的关联词)
(20)诣太守,说如此(《桃花源记》)
如此:(古义:像这样 今义:就是“这样”的意思)
(21)芳草鲜美(《桃花源记》)
鲜美:(古义:鲜艳美丽 今义:食物味道好)
(22)虽人有百手(《口技》)
虽:(古义:即使,表假设的连词 今义:虽然,表示转折关系)
(23)两股战战(《口技》)
股:(古义:大腿 今义:屁股)
(24)其文理皆有可观者《伤仲永》
文理:(古义:文采和道理 今义:文章内容和词句的条理)
(25)无为在歧路《送杜少府之任蜀州》
无为:(古义:无须,不要 今义:顺其自然,不必有所作为)
(26)儿女共沾巾(《送杜少府之任蜀州》)
儿女:(古义:小孩和女子 今义:指子女)
(27)何苦而不平(《愚公移山》)
何苦:(古义:愁什么 今义:表示反问语气,不值得,犯不着)
(28)谈笑有鸿儒(《陋室铭》)
鸿:(古义:大 今义:鸿雁,书信)
(29)无丝竹之乱耳《陋室铭》
丝竹:(古义:指琴瑟箫笛等管弦乐器,这里指奏乐的声音 今义:丝绸和竹子)
(30)听妇前致词《石壕吏》
致:(古义:对.说话 今义:在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、悼念等的话)
(31)出入无完裙(《石壕吏》)
裙:(古义:泛指衣裳 今义:指裙子)
(32)烈士暮年(《龟虽寿》
烈士:(古义:指有雄心壮志的人 今义:指为正义事业献出生命的人)
(33)别有一般滋味在心头(《相见欢》)
一般:(古义:一种 今义:指普通)
(34)年已蹉跎(《周处》)
蹉跎:(古义:过时 今义:用于光阴白白地过去)
(35)令名不彰(《周处》)
令:(古义:好的 今义:命令)
(36)何坐(《晏子故事两篇》)
坐:(古义:犯罪 今义:多用于“坐下”)
(37)其实味不同《晏子故事两篇》
其实:(古义:[其:它的][实:果实] 今义:一个词,用来说明某一事实的连词)
(38)隶而从者,崔氏二小生《小石潭记》
小生:(古义:小青年,后生 今义:指戏曲艺术中的一种角色)
(39)居数月(《塞翁失马》)
居:(古义:停留,这里是经过的意思 今义:住)
(40)死者十九(《塞翁失马》)
十九:(古义:十分之九 今义:指一个数目“十九”)
(41)请献十金(《公输》)
金:(古义:古代计算金属货币单位,一两为一金 今义:金银的金)
(42)高可二黍许(《核舟记》)
可:(古义:大约 今义:常用作表示可以、可能、许可、值得等)
(43)盖简桃核修狭者为之(《核舟记》)
简:(古义:简拔,选择 今义:简单)
(44)休寝降于天(《唐雎不辱使命》)
休:(古义:吉祥 今义:休息)
(45)盖为不识者(《荔枝图序》)
盖:(古义:句首发语词,表示推论 今义:盖住、盖子)
(46)卒中往往语(《陈涉世家》)
往往:(古义:到处、处处 今义:常常)
(47)夜篝火(《陈涉世家》)
篝火:(古义:用笼罩着火 今义泛指在空旷的地方或在野外架起木柴燃烧的火堆)
(48)借第令毋斩《陈涉世家》
借:(古义:即使,假使 今义:指暂用别人的钱或物)
第:(古义:是仅、只 今义:表次序)
(49)号令召三老豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》)
会计:(古义:是两个动词,聚会商议 今义:名词,指从事财务工作的人员)
(50)郁郁适兹土(《送董邵南游河北序》)
适:(古义:往 今义:适合,适当)
(51)吾恶知其今不异于古所云邪《送董邵南游河北序》
恶:(古义:读wū,怎么,表疑问 今义:罪恶,厌恶)
(52)为我谢曰(《送董邵南游河北序》)
谢:(古义:致谢 今义:常作礼貌用语)
(53)鸢飞戾天者(《与朱元思书》)
戾:(古义:至,到达 今义:罪过,乖张)
(54)经纶事务者《与朱无思书》
经纶:(古义:治理,筹画 今义:政治规律,如“满腹经纶”)
(55)山河表里潼关路(《山坡羊.潼关怀古》)
山:(古义:指华山 今义:泛指一切山)
河:(古义:指黄河 今义:泛指一切河流)
(56)寡助之至,亲戚畔之(《孟子》二章)
亲戚:(古义:指父母兄弟姐妹在内的至亲 今义:专门指族外有婚姻关系的亲戚)
(57)城非不高也,池非不深也.(《孟子》二章)
池:(古义:护城河 今义:池水,池塘)
(58)贫者语于富者曰(《为学》)
语:(古义:告诉;说 今义:话语;说话)
(59)子何恃而往(《为学》)
子:(古义:敬称,相当于您 今义:儿子)
(60)双兔傍地走(《木兰诗》)
走:(古义:跑 今义:行走)
(61)将非鬼也(《宋定伯促鬼》)
将:(古义:或许 今义:接近)
(62)不习渡水故耳(《宋定伯捉鬼》)
耳:(古义:罢了 今义:耳朵)
(63)得钱千五百,乃去(《宋定伯捉鬼》)
去:(古义:离去 今义:到哪;前往)
(64)但闻屏障中抚尺一下(《口技》)
但:(古义:只 今义:表示转折的连词)
(65)微闻有鼠作作索索(《口技》)
闻:(古义:听.今义:用鼻子嗅)
(66)自是指物作诗立就(《伤仲永》)
是:(古义:此 今义:判断词)
(67)惟吾德馨(《陋室铭》)
馨:(古义:美好 今义:芳香)
(68)无案牍之劳形(《陋室铭》)
形:(古义:身 今义:样子)
(69)方七百里(《愚公移山》)
方:(古义:方圆 今义:方形)
(70)曾不能魁父之丘(《愚公移山》)
曾:(古义:并,尚且,连.都. 今义:曾经)
(71)傅说举于版筑之间(《孟子》二章)
举:(古义:被起用 今义:举起)
(72)征于色(《孟子》二章)
征:(古义:表现,征给 今义:征求,象征)
(73)发于声(《孟子》二章)
发:(古义:被任用 今义:送出,交付)
(74)而后喻(《孟子》二章)
喻:(古义:明白,了解 今义:比喻)
(75)入则无法家拂士(《孟子》二章)
入:(古义:国内 今义:进入)
(76)万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)
钟:(古义:一种容器 今义:计时器具或中空的响器)
(77)诚宜开张圣听(《出师表》)
开张:(古义:扩大 今义:(店铺)开始营业)
(78)引喻失义(《出师表》)
义:(古义:适宜,恰当 今义:意义,含义)
(79)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
痛恨:(古义:痛心,遗憾 今义:极为仇恨)
(80)不宜异同(《出师表》)
异同:(古义:差异,偏义复合词 今义:不同与相同)
(81)先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
卑鄙(古义:身份低微,出身鄙野 今义:道德品质十分恶劣)
(82)由是感激(《出师表》)
感激:(古义:感动,激动 今义:感谢)
(83)当奖率三军(《出师表》)
奖:(古义:勉励,鼓励 今义:奖励,嘉奖)
(84)此所以报先帝而忠陛下之职分也.(《出师表》)
所以:(古义:用来…的原因 今义:表示因果关系的关联词)
(85)临表涕零(《出师表》)
涕:(古义:眼泪 今义:鼻涕)
(86)以精力自致者(《墨池记》)
精力:(古义:精神与毅力 今义:精神和体力)
(87)又何间焉(《曹刿论战》)
间:(古义:参与 今义:隔开,不连接,中间,空间,或时间)
(88)肉食者鄙(《曹刿论战》)
鄙:(古义:鄙陋,这里指目光短浅 今义:轻视,看不起)
(89)牺牲玉帛《曹刿论战》
牺牲:(古义:指祭祀用的猪、牛、羊等 今义:为正义事业舍弃生命)
(90)忠之属也(《曹刿论战》)
忠:(古义:尽力做好本分的事 今义:忠诚)
(91)小大之狱(《曹刿论战》)
狱:(古义:诉讼案件,罪案 今义:监禁罪犯的地方)
(92)可以一战(《曹刿论战》)
可以:(古义:可以凭借 今义:表示许可,可能)
(93)虽不能察,必以情.(《曹刿论战》)
情:(古义:实情 今义:感情)
(94)一鼓作气,再而衰(《曹刿论战》)
再:(古义:第二次 今义:又一次)
(95)滕人持汤沃灌(《送东阳马生序》)
汤:(古义:热水 今义:食物煮后所得的汁水)
(96)每假借于藏书之家,手自笔录.(《送东阳马生序》)
假(jiǎ):(古义:借 今义:虚伪的,不真实的)

篇九:感谢聚会组织者的话

"公大笑乐"该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?

●教学过程
第一课时
[教学要点]
研读《咏雪》.学生朗读课文,对照注释,借助工具书理解字词,疏通文意;学生复述故事,把握文章情节,理解文章内容;组织学生讨论有争议的问题,在相互切磋交流中,训练他们的思维能力,调动自主学习的积极性.
[教学步骤 ]
一、导语 设计
设计(一)
同学们,雪花是严寒的冬天,仁慈的上帝送给我们的礼物,它是那样的纯洁、轻盈,你能拿什么比拟它呢?今天,我们一起学习《咏雪》,你和文中的两位才子比试比试如何呢?(板书文题)
设计(二)
同学们,我们古代流传下来许多聪明孩子的故事,你能列举一些吗?(学生答)孔融让梨、司马光砸缸、王戎评李……请同学讲讲王戎评李的故事.(教师也可出示小黑板提示)
王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动.人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李.”取之信然.
这个故事出自《世说新语·雅量第六》,今天,我们一起学习选自这本书的《咏雪》.(板书文题)
二、介绍刘义庆和《世说新语》
学生齐读注解①,教师补充.
多媒体显示:
刘义庆(403~444),南朝宋文学家.彭城人.宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史.爱好文学,招纳文士.
《世说新语》原为8卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,主要记录晋代士大夫的言谈、行事,较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气.鲁迅称之为“一部名士底(的)教科书”.本书所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰,语言简练,辞意隽永,是六朝志人小说的代表作.
三、研读《咏雪》
1.学生自由朗读课文,对照注释,借助工具书理解字词,读顺句子,疏通文意.
2.把学生分为6组,小组成员讨论解决字词句方面的疑难,按照读—译—讲的步骤进行.如有小组内难以解决的问题,可提交班上集体解决,教师可适当给予提示.
3.选三个学生复述课文内容,教师可提示学生要先了解故事背景,再抓住它的核心.
4.学生分组探究问题.
(1)各组提问.
疏通文意后,请同学们深读课文,提出难以理解的问题.
(2)教师归纳问题.
可能提出的问题有:
①谢家聚会吟诗,为什么不选择一个良辰佳日,却选择一个寒雪日?
②“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?
③把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?还有更好的形容雪的比喻吗?
(3)学生展开讨论,各抒己见,教师酌情指导.
明确:①文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”短短十五字,涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容.正因为“寒雪日”“俄而雪骤”,才能引出“咏雪”的事件.
古人看重的“四美”是良辰、美景、赏心、乐事.这里良辰、美景不可拘泥地理解为春和景明、绿草如茵,在雪花飞扬的寒冷天气中,外出不便,聚会咏雪不正是赏心乐事吗?文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛.
②对“公大笑乐”,有不同的解释:有人认为谢太傅对两个答案都表示满意;有人认为“笑”前喻,“乐”后喻;有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”.
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气.意在言外,确实耐人寻味.
③用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”,各有千秋.有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同.写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础.有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴.而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴.好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象.
同学列举的喻体有“鹅毛”“蒲公英的孩子”等,教师在充分肯定的基础上,适当引申其他咏雪名句,如韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”,岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”等.
5.学生自由朗读课文,背诵课文.
6.默写课文.
四、课堂练习
教师分发打印好的阅读材料,人手一份.材料内容如下:
王冕者,诸暨(jì)人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄(zhé,就)默记.暮归,忘其牛,父怒挞(tà,用鞭子、棍子等打人)之.已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷(hé,何)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,出佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬(tián,安然、坦然)若不见.
1.对下列加粗字解释有误的一项是( )
A.窃入学舍(偷窃) B.冕因去(离家)
C.执策映长明灯读之(拿) D.琅琅达旦(天亮)
2.简答.
(1)“曷不听其所为”中的“其”指 .
(2)“听已,辄默记”的意思是 .
(3)“儿痴如此”中“此”指代的是 .
(4)“佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见”一句说明了什么?
学生完成这个练习,教师选五位同学回答.
明确:1.A(窃:偷偷地、悄悄地)
2.(1)王冕 (2)听完以后,就默默记住 (3)暮归,忘其牛……已而复如初 (4)说明王冕读书的专注、入迷.
五、布置作业
1.完成课后“研讨与练习”中有关《咏雪》一文的题目.
2.课外阅读选自《世说新语·言语》中的两个小片断,并思考两文的深刻含义.
附原文:
徐孺子
徐孺子年九岁,尝月下戏.人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然,譬如人眼中有瞳(tónɡ)子,无此必不明.”
木犹如此
桓公北征,经金城,见前为琅邪时种柳,皆已十围.慨然曰:“木犹如此,人何以堪!”攀枝执条,泫(xuàn,泪水流下的样子然流泪.
可以吗,能帮助你吗
②“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好? ③把雪比作盐,...公大笑乐”,有不同的解释:有人认为谢太傅对两个答案都表示满意;有人认为...

篇十:感谢聚会组织者的话

你的朋友Nancy送了你一套餐具作为结婚礼物,你写信表示感谢,并邀请她来参加你组织的一个聚会

Dear Nancy:
I am writing to express my heartfelt gratitude.I am referring to the gift you presented me on my wedding.
I was surprised to find that you send me a dinner set which I dreamed for a long time.How do you know that!If it had not been for your timely present,I think that I would not have been happier.Thank you for your gift.
At last,there is a party I am going to organise,and I look forward to see you in this party.If you accept this invitation,please tell me.
Yours,
Li Ming
亲爱的南希:
我写这封信是来表达我衷心的感谢.我指的是你送我结婚礼物的那件事.
我很惊喜的发现你送我的那套餐具是我长期以来梦寐以求的.你怎么知道我想要这份礼物!如果不是你这份及时的礼物,我想我不会有现在这么开心.谢谢你的礼物.
最后,我将举办一场聚会,我希望你能够用参加.如果你愿意来,请告诉我.
你忠实的,
李明
自己写的~考研作文的结构~你看合适不~

感谢聚会组织者的话(共10篇)

本文来源:http://www.d9bd.com/gongwendaquan/8382/

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