【www.d9bd.com--党风廉正工作总结】

郑板桥的阅读答案（一）:

《郑板桥》阅读答案

1、（1）：3 （2）：4 （3）：1 （4）：2
2、（1）他一生最杰出的成就是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”.
（2）郑板桥一生在诗书画方面有着杰出的成就
3、热爱老百姓、帮助老百姓 （1）当官时,闹荒灾,私自开仓,被罢了官.（2）他有个怪脾气：一些财主……（中间省略,照抄即可）他偏不画（3）郑板桥卖字画得来的钱,大多数给了穷人.
4、谦虚、有节、坚强、刚硬、不与世人争名
5、自己找吧,注意梅兰竹菊都要写一句.【郑板桥的阅读答案】

郑板桥的阅读答案（二）:

郑板桥阅读短文答案
郑板桥是清朝的一位书画家.
他一生最杰出的成就是在许书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”.他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读来妙趣横生.
他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路自成一家,给人以一种特殊的美感,这就是他的“板桥体”.
郑板桥的画也闻名于世.他特别喜欢画兰、竹、石.他认为兰花四时不谢,竹子百节长青,石头万古不移,是值得歌颂的.
郑板桥在潍县当县令时,遇上闹灾荒,他私自开仓救济老百姓,被罢了官.
从此,他回到家乡以卖画为生.他有个怪脾气：一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画.
郑板桥卖字画得来的钱,大多数给了穷人.听说,他常常身背一个长口袋,卖字画的银子就放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散光了.
郑板桥活到73岁,他一生为后人留下许多宝贵的财富,永远值得我们怀念.
1、文中“宝贵的财富”是指?——————————————————————————————————————————————
2、郑板桥身上有哪些值得我们学习的地方?
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

第一题：“宝贵财富”是指郑板桥一生所创作的诗书画等文学艺术作品,以及他的爱护百姓、救济穷人的高尚精神.
第二题：值得我们学习的地方有甘于清贫的生活态度、正直刚强的君子品格、爱护百姓、好善乐施的崇高精神.

郑板桥的阅读答案（三）:

郑板桥阅读答案
.杰出、财富
2.⑴zhòng ⑵sàn⑶bēi⑷hào
3.⑴独树一帜⑵妙趣横生
4.他认为兰四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得赞颂的.
5.郑板桥在潍县当县令时,那里闹灾荒,他因私自开仓救济百姓而被罢官.
郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人.
6.郑板桥是清朝的一位书画家~号称“诗书画三绝”.||
他的诗大都来自现实~是值得歌颂的.||
郑板桥在潍县当县令时~他的一生给我们留下了许多宝贵财富,永远值得我们怀念.||
第一段：介绍郑板桥 第二段：歌颂郑板桥,郑板桥的词书画 第三段：讲舍己为人,牺牲小我成就大我的精神

你对的

郑板桥的阅读答案（四）:

三年级语文上册语文阅读 郑板桥爱子答案 我要的是答案答案

不知你要的是不是这个?
郑板桥爱子
郑板桥不但是清朝有名的画家、诗人、书法家,而且是深深懂得家教的教育家,他非常讲究“爱子之道”.
郑板桥在外任职时,曾将他六岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟广大职工墨代养.郑墨对小宝十分宠爱.小宝常骄傲地说：“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这些事让郑板桥知道后,心里非常焦急,就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子,哪有不爱的道理呢?但教更重于养.”他要求弟弟严加管教.
为了使小宝健康成长,后来郑板桥又把小宝接到自己身边,以便言传身教.当时正值灾荒,郑板桥一向清贫,家中没有多存一粒粮食.一天,小宝哭着说：“妈妈,我肚子饿.”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的,快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外.这时,小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边,正用饥饿的眼光看着他.小宝立即把窝头分给小女孩一半.郑板桥知道后,高兴地对小宝说：“孩子,你做得对,爹喜欢你.”
当郑板桥病危时,他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子亲手做的馒头,待儿子将馒头送到他床前时,他已经断气了.小宝悲痛地大哭,突然发现床边有张纸条,上面写着：流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉.郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课.
1.本文通过哪三件事记述了郑板桥是怎么爱子的?
(1).
(2).
(3).
2.看完短文,你有什么感想?
1.（1）小宝仗着自己家有势力,欺侮人家的孩子,郑板桥要求管束.
（2）小宝给饥荒的孩子窝头,受郑板桥表扬.
（3）郑板桥给孩子上了“自立”的一课.
2.要用正确的方法教育孩子,使他懂得人的一生.

郑板桥的阅读答案（五）:

《郑板桥送贼诗》阅读答案（第三小题）
读了《郑板桥送贼诗》这个故事,你觉得郑板桥是个什么样的人?

郑板桥是一个：不媚权贵,体恤百姓,平易近人,清正廉明的人

郑板桥的阅读答案（六）:

八年级上语文单元测评第六单元《郑板桥的两封家书》阅读答案
郑板桥是清代一怪才,给社会留下许多宝贵财富,从本文看,他留下了那些财富?

郑板桥的一生给我们留下了 独特的书法:独创写意,著意趣味.他自谓应有「真气、真趣、真意」诗文的特性：（1）去陈旧套语.（2）白话代替古典.（3）暗喻民族志节特殊的标志：难得糊涂 —— 一句平淡有味的名言

郑板桥的阅读答案（七）:

《郑板桥开仓济民》文言文阅读答案【郑板桥的阅读答案】

1.字词
长：擅长. 室：家. 贿赂：别人送的东西. 案：桌子. 无留牍(dú )：没有没办完的公事. 辄：就. 至：至于. 迁：工作调动. 值：遇到. 或：有人. 任：负责. 活：使……活. 岂：怎么 去：离开 余：空闲 为：作为 食：吃
2.译文
郑燮,号是板桥先生,清朝乾隆元年科举得中进士.擅长画竹和兰花,当时的人们称他为扬州八怪之一.曾经在范县作县令,爱护百姓就象爱护自己的孩子一样（其实可以直接说爱民如子）.为官清廉,不受贿赂,兢兢业业,案件处理的很快,没有积压.郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗,文人们经常忘记他是一县的长官.后来调任到潍县作官,恰逢荒年,百姓饥饿的吃人.郑燮开官仓放粮赈济灾民,有人阻止.郑燮说：“都到什么时候了,要是向上申报,辗转往复,百姓怎么活命?要是上边降罪,我一力承担.”于是开官仓赈济灾民,上万人得以活命.任命到期的时候,潍县的百姓沿路相送,百姓对其的爱戴可见如此
3.从本文可以看出他是一个不媚权贵,体恤百姓,平易近人,清正廉明的好官.

郑板桥的阅读答案（八）:

板桥善诵《阅读答案 》1.从文中找到表明郑板桥善诵的句子.2.对板桥的善诵,你有何感想.

郑板桥善诵具体体现在：板桥每读一书,必千百遍.舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,旨记书默诵也.
苦学：抓住每一分每一秒
感想:读书有良好的读书习惯和方法,要抓紧时间,勤奋刻苦,持之以恒,要有自己独到的思考和见解

郑板桥的阅读答案（九）:

阅读 郑板桥 1、“他的一生给我们留下了财富”,想想在这里“财富”指什么?（简要说一说）
2、郑板桥具有什么样的品质?

郑板桥的一生给我们留下了许多宝贵的财富,永远值得我们怀念.
各段大意 ：
1、郑板桥小时候穷,借着佛灯读书,后来中了进士当了县令.
2、郑板桥一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”.
3、他写的字自成一家,不少人在模仿他的书法.
4、郑板桥的画也闻名于世.
5、闹灾荒,他私自开仓救济老百姓因而被罢官,从此,他回到家乡以卖画为生.
6、郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人.
7、郑板桥活到七十三岁,他的一生给我们留下了许多宝贵的财富,永远值得我们怀念.
宝贵的财富一指他的诗书画,二指郑板桥关爱百姓的精神品质

郑板桥的阅读答案（十）:

郑板桥的两封家书的答案

作者:qqqq1130
作者
廖沫沙（1907－1991） 作家.长沙人,早年就读长沙师范学校.北伐战争时期任湖南省学联干事.1927年入上海艺术大学文学系,1930年加入共产党,在上海做地下工作,并任出版社、报社编辑.1933年参加左翼作家联盟,三次被捕入狱.抗日战争初期,参加国民政府军委会第三厅工作,回长沙从事抗日宣传工作,后任《抗战日报》总编辑.1942年任重庆《新华日报》编辑主任.抗战胜利后,任《华商报》副总编辑、中共香港工委委员.中华人民共和国成立后,任中共北京市委统战部长等职.“文化大革命”前,与邓拓、吴晗在北京市委机关刊物《前线》发表《三家村札记》,被打成“三家村反党集团”.1977年平反,任全国政协委员.另著有《鹿马传》等.
郑板桥（1693.11.22-1765.1.22）,即郑燮,字克柔,号板桥,江苏兴化人,生于1693年,卒于1765年,康熙秀才、雍正举人、乾隆进士.客居扬州,以卖画为生.为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,擅画兰竹.
教学目标
1、了解郑板桥其人及其教子思想.
2、了解作者廖沫沙.
1.第四段“这些想法”具体指什么?
解析：读书、中进士、做官是小事,第一要明理做个好人.
2.本文对“好人”是怎样解释的?这里渗透着怎样的思想?
解析：对待家里用人的儿女“当一般爱护”,渗透着民本思想.
3.作者为什么还要用“今天的话”来解释郑板桥对儿子的教育呢?
解析：含有郑板桥的教育思想至今仍有意义的意思.
4.作者指出郑板桥教育观念中怎样的“怪”处,做出了怎样的评价?（用原文）
解析：“富贵足以愚人,而贫贱足以立志而浚慧”.“道出一个真理”.
5.你怎样理解“这是他的‘怪’处,也是他看得远、看得大的地方”中“看得远、看得大”的含义.
解析：评价郑板桥的思想具有远见,具有普及人民百姓的意义.
6.作者说,郑板桥的“好人观”和教子之法是有限度的,你同意作者的观点吗?结合实际谈谈你的看法.
解析：本题在于激发学生的发散思维.要发表独立见解哦!有理即可.
小结
本文的语言明快,而含义深刻.文中引用的两封家书十分精要,既能深刻地反映了郑板桥的教子思想,又能鲜明地表现出郑板桥的民主与豁达的性格特点.

本文来源：http://www.d9bd.com/gongzuozongjie/19733/