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民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。中华人民共和国宪法第4条规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。 下面是小编精心整理的民族团结教学设计(合集5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
主持人甲:在我们960万平方公里的土地上,生活着56个民族。各族人民和睦
相处,情同手足。
主持人乙:正是因为有了各族人们的融合和团结,才铸就了我们中华民族的辉煌
繁荣。
主持人甲:是啊,今天,就让我们在五十三团二中这个多民族的大家庭里,携手并进,走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。主题部分:
(一)比一比赛一赛你知道中国境内居住着多少民族吗?你能说出哪些少数民族的名称?
(二)民族团结源远流长主持人甲:自古至今,我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事,谱写着民族团结一家亲的历史篇章。主持人乙:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么,这56个少数民族都有哪些?游戏:在一个题板上写出一个少数民族的名称,然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称,不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称,便出列表演节目,为大家讲一则民族团结的故事。
(二)各族人民的灿烂文化主持人甲:下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。多媒体展示
(三)主持人总结
初一全科目课件教案习题汇总
语文数学英语历史地理
主持人甲:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。主持人乙:祖国历史的每一页,都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭,我们都是一家人。让我们一起作出承诺:让我们从现在做起,从点滴做起,从自我做起,“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”,牢固树立“三个离不开”的思想,像爱护自己眼睛一样爱护民族团结,像珍惜自己生命一样珍惜民族团结。用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱,来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来!
(四)班主任总结通过本次寓教于乐、生动有趣的班会,我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到,只有民族团结,携手并进,才能有各民族的共同繁荣,民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
(五)结束主持人甲、乙:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》,在歌声中结束这次愉快的班会
民族团结教学设计篇2
一、活动目标:
1、体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“团结互助共建文明班级”的自我意识和责任感。
2、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互相帮助,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,构建和谐班级。
二、活动对象:一年三班全体学生
三、活动过程:
(一)队列仪式(由于一年级学生年级少,次仪式可省略,主持人为班主任)
(二)走进团结
(1)导入主题——想一想:童谣(课件出示,主持人朗诵)
1.《三个和尚》一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
2.《三只蚂蚁来搬米》
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;
两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;
三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
“小队员们,动脑筋,想一想——今天的班队主题是什么?”思考:为什么三个和尚没水喝?三只蚂蚁搬米又能轻轻地搬进洞里?解答:因为三个和尚不负责任,互相推托;而三只蚂蚁互相帮助团结合作。
小结:一个班集体,只有团结合作,相互帮助,才能进步.所以,我们一(3)中队每位成员要“团结友爱”,争当一名爱同学爱班级的好队员!
四、朗诵诗歌(二选一)
五、互动游戏“歌词接龙”
游戏规则:“每个同学说一句,前一个同学说完,下一个同学接着说,比一比,看看哪个小队最快”
欢乐女神,圣洁美丽,灿烂光芒照大地!(第一句)
我们心中充满热情,来到你的圣殿里!(第二句)
你的力量能使人们消除一切分歧,(第三句)
在你光辉照耀下面,人们团结成兄弟。(第四句)
你的力量能使人们消除一切分歧,(第五句)
在你光辉照耀下面,人们团结成兄弟。(第六句)
“我说形容词,你猜名字——默契合作”游戏规则:每组派出两名有默契的同学,一人做,一人猜,计时两分钟,谁组的默契最棒!
六、总结
今天我们懂得了什么道理?
有人把集体比作大熔炉,班里的同学就是一块小小的煤炭,若你们是一朵朵鲜花,一三班才能构成花的海洋;若你们是一条条小溪,一三班才能构成浩瀚的大海。只有全体同学的努力,一三班才成为温暖的集体,团结的集体,让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把一三班建设得更加美吧!
结束语学会团结友爱、互相帮助,养成良好的道德习惯,构建和谐班级。
七、退旗,宣布活动结束。
民族团结教学设计篇3
一:活动主题:增进民族团结,共创和谐未来!
二:活动背景:“民族团结”是中华民族亘古不变的话题,也是几千年传承下来的民族传统,中华脊梁。五千多年的悠久历史,缔造了中国这个伟大而团结的多民族国家,五十六个民族,传承了中华民族龙的精神,组成了华夏丰富多彩的灿烂文化。在此新生入学之际,101441班全体同学与091441班学长、学姐共聚一堂,共同谱写班级团结,民族团结的伟大之音。
三,活动目的:为了增进我班各民族同学情感,加强班级间的交流与合作,培养全体学院的爱国热情,弘扬民族间团结友爱精神,以班级团结促进校园团结,以民族团结促进社会主义社会大团结。共创和谐未来!
四,主办单位:101441班及091441班
五,活动时间:___0-10-15晚7:00——9:00
六,活动地点:E栋212室
七,活动参与人员:主持与节目搜集:
宣传画:
采购:
场地预定:
资料搜集、嘉宾邀请:
策划书:
场地布置:
嘉宾:班主任辅导员教官
其他参与人员:
八:活动前期策划准备:
1:嘉宾邀请10月13日
2:宣传海报绘制及展板预借10月13日
3:摄影设备预借10月15日
4:民族知识资料搜集整理(播放员:王玉玺)10月14日
5:节目搜集和主持人定稿10月14日
6:流程商定及通知10月14日
7:活动物品采购10月13日
8:活动现场布置10月15日
九:活动流程:
1:人员进场(嘉宾就坐与嘉宾席)
2:主持人开场(背景音乐:歌唱祖国)
3:主持人介绍嘉宾及嘉宾发言(班主任和辅导员)
4:独唱——《指望》(刘籽杉)
5:琵琶弹奏(李琳091441班)
6:民族知识抢答及奖品颁发(由嘉宾担任评委)
7:民族服饰展、少数民族同学介绍民俗及表演(配合ppt课件播放)
8:101441班男生朗诵——《民族团结颂》
9:游戏——小岛求生及奖品颁发(10份奖品)
10:萨克斯风情独奏(王子扬藏族)
11:诗朗诵(091441班)
12:傣族舞——《天上人间》(陈宇晶)
13:合唱——《爱我中华》(090441班)
14:嘉宾总结
15:同学退场(《难忘今宵》)
十,经费预算:
物品数量金额
矿泉水一箱16元
奖品2526元
画具颜料69·5元
胶带、工具刀16元
水果30元
总计:157·5元
十一,活动注意事项:
1:活动开始前一小时全体男生到场布置场地,负责人员摆放好宣传海报及绘制黑板报。
2:ppt课件播放员提前到场预演以防万一。
3:借来的服装及相机设备注意保护,避免损坏。
4:活动过程中负责人员注意维护好秩序,活动过程中不可随意走动。
5:同学们做到怎么来怎么走,保持场地整洁。
6:活动结束后同学们有秩序的退场,嘉宾先行。
十二,活动事后安排:
1:场地布置人员结束后留下清理场地。
2:拍照同学整理照片并上传至班级qq群。
3:鼓励同学们充分享受过程并写下活动感想积极向校内媒体投稿,也可以放到班级群共享。
4:借来的展板等工具要及时归还。
民族团结教学设计篇4
一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识,加深对祖国大家庭56名成员的认识,明确只有民族团结我们的生活才会越来越好,我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、参加人员
全班同学及邀请的三(9)班的学生。
三、活动准备
1、收集整理有关民族团结的资料,编排成文艺节目。
2、选出主持人、熟悉活动程序。
3、根据需要布置好活动场地。
四、活动程序
主持人敬礼
甲:我们伟大的祖国母亲有56个儿女,
乙:56个儿女世代和睦相处团结奋斗,
甲:共同书写了中华文明,
乙:共同描绘着祖国的现在和未来,
甲:市一小三年级8班《民族团结一家亲――祝愿祖国更美好》主题班会现在开始,
甲:让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来,
甲:我们的祖国辽阔富饶风景迷人,
乙:想不想到祖国各地去走一走,
学生:想,
甲:请听童谣《我的祖国真美好》,
走啊走,摇啊摇,
摇到云南吃米线,
摇到新疆摘葡萄。
走啊走,摇啊摇,
摇到东海抓龙虾,
摇到西藏骑藏獒。
走啊走,摇啊摇,
大江南北全走遍,
我的祖国真美好。
乙:同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北,尝到了美味的水果和特色佳肴,看到了令人难以忘怀的美景,同学们的"心里一定是美滋滋的,这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。
甲:在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上,生活着56个民族,其中汉族人口数量最多,其他55个民族人数较少,习惯上称为少数民族,同学们,你们知道这些民族的名称吗?
学生:维吾尔、蒙古、哈萨克。
学生:俄罗斯、塔吉克、乌孜别克。
乙:同学们知道的还真不少,现在让我们一起走进民族大花园,去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧!
齐读中华民族歌。
中华民族兄弟多,五十六族齐欢歌。
汉―壮―蒙古―维吾尔,藏(zàng)―回―朝(cháo)鲜―哈萨克;
苗―彝(yí)―布衣―鄂(è)伦春,满―侗(dòng)―哈尼―塔吉克;
瑶(yáo)―白―傈(lì)僳sù―达斡(wò)尔,
黎(lí)―傣(dǎi)―土家―鄂(è)温克;
东乡―仫(mù)佬(lǎo)―珞(luò)巴土,
布朗(láng)―纳(nà)西―高山―畲(shē);
拉祜(hù)―仡(gē)佬―(lǎo)水―阿昌,
撒拉―毛南―佤(wǎ)―锡(xī)伯(bó);
普米―德昂―羌(qiāng)―保安,
门巴―裕(yù)固―怒―景颇(pō);
柯(kē)尔克孜(zī)―塔塔尔,
乌孜别克―京―基诺(nuò);
独龙―赫(hè)哲(zhē)―俄罗斯,团结奋斗建祖国。
甲:我们的兄弟姐妹多不多,兄弟姐妹们手拉手,心连心共同建设着我们的祖国
乙:亲爱的同学们,这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些,谁来说一说
学生:我来说一说我们维吾尔族吧……
学生:我来说一说我们的汉族兄弟姐妹吧……
学生:介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜……
学生:回族。
学生:蒙古族。
学生:藏族。
学生:朝鲜族。
学生:满族。
甲:同学们介绍的真好,每个民族都有自己独特的文化,别具风味的饮食,绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。
乙:我们的祖国像什么?
学生:像花园。
甲:花园的花朵真鲜艳。
齐唱《娃哈哈》三人跳舞。
乙:愉快的歌舞过后,现在让我们进入知识问答环节。
甲:新疆的全称是什么?
学生:新疆维吾尔自治区。
乙:回答正确,掌声鼓励。
甲:巴音郭楞蒙古自治州的简称是什么?
学生:巴州。
乙:回答正确,掌声鼓励。
甲:巴州的首府所在地是哪一个城市?
学生:梨城――库尔勒。
甲:库尔勒市都取得那些荣誉称号?
学生:国家级卫生城市、全国魅力城市、旅游文明城市。
甲:库尔勒的特产是什么?
学生:香梨―儿歌。
甲:曾经有人说过库尔勒就像一道彩虹是由7种颜色组成的,你们知道分别是哪些颜色吗?
学生:黑色—石油、白色—棉花、蓝色—博斯腾湖、绿色—香梨、黄色—胡杨、红色—西红柿、紫色—蓖麻。
乙:说的非常好,胡杨是吃苦耐劳、坚忍不拔精神的象征。胡杨生而一千年不死;死而一千年不倒;倒而一千年不朽
甲:库尔勒美丽迷人,库尔勒和谐发展,库尔勒的人民手拉手心连心团结进取赢得了今天,让我们自豪吧。
乙:同学们团结是我们的生命线,团结是我们进步的动力,团结是我们发展的基石。
甲:让我们牢固树立三个离不开的思想,增强民族团结意识。
齐说三个离不开的内容(汉族离不开少数民族;少数民族离不开汉族;各少数民族也相互离不开)。
乙:作为一名一小的学生,我们时刻要做到民族团结,让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲:我们要时时刻刻讲团结,谁来说一说在学习和生活中你是怎样做的。
学生:我……
学生:我……
学生:我……
乙:同学们说的很好,希望我们在以后的生活和学习中做的更好。
甲:我们都应说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,开展有利于民族团结的活动。
乙:那谁来介绍一下我们班的民族团结结对子班级。
学生:我们的结对子班级是三(9)班……
甲:谁想给我们大家介绍一下自己手拉手的好朋友。
学生:我的手拉手好朋友是……
学生:我的手拉手好朋友是……
乙:今天我们请来了我们班的结对子班级—三(9)班的部分同学,请用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。
甲:我们班的同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物,现在有请他们上台赠送结对卡和小礼物。
乙:让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
甲:现在是我们互相学习的时刻,有请三(9)班的同学教我们唱歌。
三(9)班教我们唱汉族歌。
乙:让我们用热烈的掌声向他们表示感谢感谢,现在友有请我们班的同学教他们跳维吾尔族舞蹈。
甲:同学们、朋友们大家开心吗,幸福吗?
学生:开心,幸福,我们就是一家人。
乙:开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果,让我们时刻用心维护、促进民族团结。
甲:如果感到幸福,你就拍拍手……
集体唱《幸福拍手歌》,部分同学跳舞。
甲:我们开心,我们幸福,让我们共同祝愿我们伟大的祖国母亲明天更美好。
乙:让我们用歌声来表达我们对祖国的爱,大家来高唱《爱我中华》。
甲:宣布三(8)班民族团结一家亲—祝愿祖国更美好主题班队会到此结束。
民族团结教学设计篇5
一、班会目的
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。
3、让同学们了解__的性质,熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。
4、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。
二、班会准备
1、将全班分成6个小组,分别收集6个少数民族风俗习惯的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
3、准备两串塑料葡萄,一顶维吾尔族帽子,一幅日月潭的挂图,白族的小工艺品,中华人民共和国地图的拼图和《爱我中华》的录音带。
三、班会过程
1、导入
主持人甲:同学们,现在我们玩个游戏,在每个小组中都有一些拼图,现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。
主持人乙:(手指中国地图)同学们,这是什么?(齐答:中国地图)
主持人甲:每当我们轻轻打开地图。
主持人乙:第一眼看到了彩色的中国。
主持人甲:碧绿的是草原。
主持人乙:金色的是沙漠。
主持人甲:蓝蓝的是大海。
主持人乙:弯弯的"是江河。
主持人甲:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地上居住着56个民族,各族人民情同手足,和睦相处,组成了中华民族这个大家庭。
主持人乙:今天,我们各族同胞手拉手,一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。
主持人甲:__,我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料,正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
主持人乙:那太好了!
(各小组的同学在小组内交流、准备,两个小导游来到各组中采访)
主持人乙:__,这竹竿舞是哪个少数民族的体育活动呢?
主持人甲:这,我可不知道,让我们请第一组的同学为我们介绍介绍吧。
(第一组表演《竹竿舞》,一边表演一边作讲解。)
主持人乙:__,原来这跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动,真是太有意思了。
主持人甲:我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动,他们的服饰还特别艳丽多姿,像一座开满名花奇卉的百花园。下面请出彝族同胞为我们介绍。
(第三组以顺口溜形式介绍彝族的服饰。)
主持人乙:少数民族的服饰的确是多姿多彩,他们的工艺品同样是丰富多彩的。现在,有两位白族的小姑娘为我们带来了他们家乡的工艺品,我们来听听他们的介绍。
(第四组以时装表演形式介绍白族工艺品。)
主持人乙:从古到今,少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献,涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一,请听故事《马本斋和回民支队》。
(第五小组派代表讲《马本斋和回民支队》的故事。)
主持人甲:同学们,在鲜艳的五星红旗上,同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
主持人甲:__,今天这趟旅游列车开得真快,不知不觉已来到新疆了,你看(用手指一指前方),那不是阿凡提吗?大家瞧瞧他来干什么?
(第六组表演《阿凡提的故事》。)
主持人乙:同学们,又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间。你瞧,在那一望无垠的田野上,在那金灿灿的油菜地里,一只只美丽的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人甲:(出示:蝴蝶标本)同学们,你们知道哪里的蝴蝶最美丽呢?(齐答:台湾)对,台湾。在那里居住着许多高山族的同胞,下面请高山族的同胞为我们介绍宝岛台湾。
(第七组同学诗朗诵《我知道的台湾》、讲述《日月潭的传说》)
主持人甲:__,今天的班会课使我获益不少,不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢?
主持人乙:这样吧,我们来玩一个游戏,每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上,然后贴在地图相应的省份,看哪个小组的代表贴得对。
主持人甲:现在开始。
(开始游戏,放《爱我中华》音乐。)
主持人甲:下面请班主任老师作评判,看看同学们贴得对不对。
班主任:同学们,今天的主题班会开得非常成功,我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。祖国历史的每一页,都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
主持人甲、乙:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》,在歌声中结束这次愉快的班会课。
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