【www.d9bd.com--叙职履职报告】

篇一:三年级画画比赛一等奖

画画比赛,获得1等奖的有12人,获得2等奖的人数是1等奖的2倍,获得3等奖比1、2等奖的总人数少10人.获得三等
①：4年级买6个足球.5年级买5个足球.足球：57元 篮球：62元.4、5年级买足球一共要付?元.
②：6年级打算用500元买足球和篮球各4个,钱够吗

12+(12X2)-10
=26

篇二:三年级画画比赛一等奖

六年级举行绘画比赛,参赛作品共有120幅,获一等奖的占参赛作品的百分之20,有（）幅；二等奖比一等奖多百分之25,获二等奖的有（）幅；剩下的（）幅获三等奖,占参赛作品的百分之（）

一等奖：120x20%=24幅
二等奖：120x（1+25%）=150幅
剩下：120÷20%=600幅
600-24-150=426幅
426÷600=71%
所以,一等奖有24幅,二等奖有150幅,剩下的426幅占三等奖,占参赛作品的百分之71.
可能有点迟了- -望采纳!

篇三:三年级画画比赛一等奖

绘画大赛获一等奖的作品有20幅,获二等奖的作品比获一等奖的多四分之一,获三等奖的比二等奖的少12%三等奖的有多少幅?

二等奖：20+20x1/4=25
三等奖：25-25x12%=22
我把计算方法都告诉你啦.

篇四:三年级画画比赛一等奖

五年级同学参加电脑绘画比赛,结果有90人获得得1、2、3等奖,其中获1、2等奖的人数的比是1:3,获3等奖人数占获奖总人数的9分之5,有多少人获得2等奖?

获一、二等奖共有 90-90X5/9＝40人
其中二等奖有 40÷（1+3）X3＝30人

篇五:三年级画画比赛一等奖

光华小学举行小学生绘画大赛．
（1）获一等奖的作品有60幅，获二等奖的比获一等奖的多50%．获二等奖的作品有多少幅？
（2）获二等奖的作品比获三等奖的少50%．获三等奖的作品有多少幅？

（1）60×（1+50%），
=60×1.5，
=90（幅）；
（2）90÷（1-50%），
=90÷0.5，
=180（幅）；
答：获三等奖的作品有180幅．

篇六:三年级画画比赛一等奖

在一次绘画比赛中,我校共有70人分一,二,三等奖,其中获一,二等奖人数比是1:5,或三等奖的人数占总人数的4/7,

三等奖：4/7乘以70=40人
二等奖：70-40=30人 30乘以六分之五=25人
一等奖：30-25=5人【三年级画画比赛一等奖】

篇七:三年级画画比赛一等奖

画里少了什么 星期二,三年级一班上美术课.教美术的文老师带来了一张大白纸,宣布这节课全班集体绘画,绘画的题目是“海洋世界”.美术课是大家最爱上的课,班上有几位小画家,他们画的画还得过儿童绘画比赛奖呢.椅子搬到一旁,白纸在并起得桌子铺开,老师异说“开始”,同学们立刻围上前去,争先恐后地动起笔来.半小时后,画完成了.这是一副奇怪的画.长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼,什么都没有.“这是海洋世界吗?”文老师向大家提出了问题.“不.”有同学回答.“海洋世界有什么?” “有珊瑚!” “有水草!” “小虾米!小鱼!” “还有海鸟呢.” 同学们一个接一个地回答.“那我们这幅画里为什么只有大鱼呢?” 教师里安静下来,同学们都在认真地思考文老师提出的问题,接着争先恐后地发言,热烈地讨论起来.在海洋世界里,大鱼是很重要的,也很显眼,同学们都愿意画大鱼,画海洋世界里最重要的生物,这没有错.可是,海洋世界并不是只有大鱼,海洋生物是丰富多彩的.全班同学要联合画好“海洋世界”,就要分工合作,有画大鱼的,也有画小鱼的；有画水草的,也有画珊瑚的.如果每个人都只想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界.一场讨论后,同学们想明白了其中的道理.他们用剩余的时间,画下了一幅真正的《海洋世界》.1.同学们半个小时后完成的画是什么样子的?为什么会画成这样?2.怎样才能画出一幅真正的《海洋世界》?3.读了短文,你明白了什么道理?4.给短文换个题目

会是五彩缤纷的,有小虾米,海星,水草,珊瑚,热带鱼.因为这是他们心中的海洋世界

2.有自己的想法,想象力丰富.

3.我明白了做事不能局限于一种事物

4.一堂有意义的课【三年级画画比赛一等奖】

篇八:三年级画画比赛一等奖

　星期二,三年级一班上美术课,教美术的文老师带来了一张大白纸,宣布这节课全班集体绘画,绘画的题目是《海洋世界》.
　　美术课是大家最爱上的课,班上有几位小画家,他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢.椅子搬到一旁,白纸在并起的桌上铺开,老师一说开始,同学们立刻围上前去,争先恐后地动起笔来.
　　半小时后,画完成了.
　　这是一幅奇怪的画.长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼什么都没有.
　　“这是海洋世界吗?”文老师向大家提出了问题.
　　“不!”有同学回答.
　　“海洋世界有什么?”
　　“有珊瑚!”
　　“小虾米,小鱼!”
　　“还有海岛呢.”
　   同学们一个接一个回答.
　　“那我们这幅画为什么只有大鱼呢?”
　　教师里安静下来,同学们在认真思考文老师提出的问题,接着争先恐后地发言,热烈地讨论起来.
　在海洋世界里,大鱼是很重要的,也很显眼,同学们都愿意画大鱼,画海洋世界里最重要的生物,这没有错.可是,海洋世界并不是只有大鱼,海洋生物是丰富多彩的.全班同学要联合画好《海洋世界》,就要分工合作,有画大鱼的,也有画小鱼的,有画珊瑚的,也有画水草的.如果每个人都只是想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界.
一场讨论后,同学们明白了其中的道理.他们用剩余的时间,画了一幅真正的《海洋世界》.

联系上下文解释下面词语的意思.
丰富多彩：
请写出本文的主要内容

丰富多彩：内容丰富,花色繁多.
请写出本文的主要内容：老师让同学们画《海洋世界》,同学们明白了画好海洋世界需要分工合作,才能画出真正的《海洋世界》.

篇九:三年级画画比赛一等奖

同学们参加绘画比赛,六年级比五年级参加人数少20人,结果六年级有96%的人获奖,五年级有80%的人获奖
五年级获奖人数和六年级获奖人数同样多,五年级有多少人参加比赛.
要算数！不要方程！

96%×20÷(96%-80%)=120人

篇十:三年级画画比赛一等奖

说说我的奖状 作文

说说我的奖状

我叫吕思源，一张圆脸蛋，两个大眼睛，一条长长的辫子，个子高高的，可爱极了。

我今年刚满10岁，已经三年级“毕业”了。虽说小学还只读了三年，可奖状却拿了不少。

你看，家里墙上贴了不少，抽屉里也藏了不少，还有一些都不知道放在哪儿了。

拿起奖状细细一看，有些是读一年级时奖的，有些是读二年级时奖的，有些是读三年级时奖的，而且内容也不一样，你看这张写的是“吕思源同学在低年级儿歌朗诵比赛中荣获二等奖”，再看这张写的是“吕思源同学在07—08学年第一学期被评为优秀班干部”，还有这张写的是“吕思源同学在‘筑城家园杯’杯作文赛中荣获一等奖”。

在这些奖状中，我还被评为了“好儿童”“三好学生”“学习标兵”“优秀小记者”，甚至，我还在全校迎国庆画画比赛和全镇运动会上拿到了奖状。

看着这些奖状，爸爸妈妈非常开心，我也非常开心，我暗暗下定决心，今后一定要更加努力学习，争取拿更多的奖状，让爸爸妈妈更开心。

指导教师 吕柳书

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