【www.d9bd.com--学生个人工作总结】
一、活动名称
快乐成长,你我同行
二、活动性质
结构式、教育性成长小组
三、活动规模
每次40名组员,3位领导者。
四、参加对象
小组成员为在校大学生。组员是异质的,所有组员均有强烈的认识自我的意愿,能认真地对待小组活动,并遵守相应规则。
中专部、交通系、汽运系、机电系、车辆系、信工系、经管系。
五、团体活动时间和地点
每次2.5—3个小时。
地点在1号楼201教室。
六、组长介绍
符主任:学生处心理健康教育中心主任。长期从事学生工作,具备丰富的学生心理咨询实践经验。亲切和蔼,有良好的领导小组的意愿。为人真诚热情,善于沟通,协同能力强。
马老师:学生处心理健康教育中心咨询老师。学习过心理咨询等咨询类课程,具备较扎实的理论基础。曾参加过成长小组活动,有一定的实践经验。为人友善真诚,亲和力强,关心他人,沟通和协同能力较好。
种老师:学生处心理健康教育中心咨询老师。学习过心理咨询、团体辅导、学校心理辅导等咨询类课程,具备较扎实的理论基础。曾参加和领导过成长小组活动,有一定的实践经验;为人真诚、热情,性情随和,是良好的倾听者。
七、团体目标
通过为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组氛围,引导他们学习人际交往的技巧,体会团队合作的重要,从而提高团体的凝聚力。
八、活动方案
活动名称
活动目标
时间安排
1微笑握手
让成员很快行动起来,在活跃的气氛中彼此认识和了解。
5分钟
2知你知我
相互认识,增加熟悉度。
5分钟
3对对碰
扩大交往圈子,拓展相识面。
10分钟
4连环
自我介绍
进一步扩大交往范围,引发个人参与团体的兴趣。体会人际交往的技巧
20分钟
5心有千千结
团队合作,靠集体的力量解决困难,体会团队支持对个人的意义和重要性。
25分钟
6同舟共济
团队合作
20分钟
7突围闯关
促进人际关系,培养团队合作精神。
25分钟
8成长三部曲
学会用积极的心态面对生活中的挫折和困难
20分钟
填写团体活动练习单
“进入大学后的三个最”和“大学生活规划”
1 进入大学后我最高兴的是( )
2 进入大学后我最成功的是( )
3 进入大学后我最担忧的是( )
4 大学“生活拼图”
25分钟
9接龙
敢于面对输赢
10分钟
10龙头秀
相互欣赏
5分钟
11相互放松
活动结束
5分钟
学生处心理健康教育中心
XX年3月2日本文来源:http://www.d9bd.com/gerenzongjie/113250/