[信息技术课程标准2018]小学信息技术脱产国培体会

更新时间:2021-03-24 来源:工作计划 点击:

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吉林省柳河县罗通山镇中心校 姜林宇

很荣幸来到东北师大计算机科学与信息技术学院,进行为期90天的脱产学习培训。在这里认识了来自全省各地的百余位优秀的中小学信息技术教师,有来自北京、南京等高等学府的信息技术方面的专家、教授为我们上课,真叫我受益匪浅。通过两天的学习,我深刻认识到自己是那样的学识浅薄,自己需要学习的东西是那样的多,我一定要珍惜自己在东师的每一天,在东师上的每一节课,珍惜这次难得的培训机会,充实自己。

我自xx年参加工作至今已经有10个年头,教信息技术也有六七年时间了。自以为自己会教信息技术了,但10号上午听了单丽老师的课后,真是叫我茅塞顿开。我发现我错了,发现自己身上存在那么多的不足之处,这几年我的信息技术课都上“错”了。

单丽老师说:教师要有课程意识……要用教材教学,而不是教教材……教师要注意学生能力的培养,不培养‘奴隶式’的软件使用者……

回想在我已前的教学中,我恰恰犯了单丽老师所说的错误,我缺少所谓的课程意识,关注的不是学生能力的培养,而是学生是否学会知识、学会操作。只要课堂上学生学会了所谓的操作,能够把老师的范例做出来就ok了。什么创新思维、什么发散思维、什么创造力,我根本就不重视,也从来没重视过……我培养出来的学生不就是单丽老师所谓的“奴隶式”的软件使用者吗?我又怎能怪学生不会举一反三、独立创作呢?

“学然后知不足”,知不足才可以改正,我一定要充分利用这次培训学习的机会,在以后的学习中认真聆听专家教授的讲座,做好培训笔记,用知识武装自己,改正自身存在的不足之处,使自己成为一名优秀的信息技术教师。

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