[全面依法治国心得体会]依法治国在路上心得体会

更新时间:2020-11-24 来源:领导述职报告 点击:

【www.d9bd.com--领导述职报告】

  依法治国同坚持和改善党的领导完全一致。

  中国共产党领导人民通过国家权力机关制定宪法和各种法律,把党的主张变为国家意志,实现党的主张、国家法律与人民意志的统一。这样就把党对国家事务的领导同依法治国统一起来了。从制度和法律上保证党的基本路线和基本方针的贯彻执行,保证党的领导核心作用。这是中国共产党治国方式的重大发展,也是党更加成熟的表现。

  实行依法治国,是实现人民当家做主的根本保证。

  社会主义法制将人民的民主权利以及国家在政治、经济、文化和社会等方面的民主生活、民主结构、民主形式和民主程序,用系统的法律和制度固定下来,并确保其实施。只有这样,才能保障人民的民主权利不受破坏和损害,保障人民的民主权利得到实现,保证全国人民真正享有通过各种有效形式管理国家、特别是管理基层地方政权和各项企事业的权利,享有各项公民权利。实行依法治国,保障人民民主,既有利于充分发挥人民群众的主动性、积极性和创造性,又有利于保障国家政治经济文化等各项事业有序进行。

  实现依法治国,是发展社会主义市场经济的客观需要。

  市场经济是法制经济。市场主体的活动,市场体系的维系,市场对资源配置基础性作用的发挥,国家对市场的宏观调控,都需要法律的规范、引导、制约和保障。在对外经济交往中,也需要按国与国之间约定的法则和国际惯例办事。实行依法治国,就能适应市场经济的这种内在要求,充分发挥社会主义市场经济的优势,推动生产力不断发展。

  实现依法治国,是社会文明的重要标志。

  从人类社会历史进程看,从封建专制国家,到资产阶级民主法制国家,体现了人类社会的文明进步。中国的社会主义现代化建设要吸收一切人类文明的优秀成果,实行依法治国,建设法治国家是中国社会进步的重要标志。社会主义法制是社会主义精神文明建设的有力保障,也是社会主义精神文明在国家和社会生活中的重要体现。实现依法治国,是中国迈向富强、民主、文明的社会主义现代化国家的必然选择。

  实现依法治国,是国家长治久安的重要保障。

  社会稳定、人民安定团结是各项事业顺利发展的前提。中国社会主义现代化建设是一项需要几代人艰苦奋斗才能实现的伟大事业,在改革发展的过程中必然会出现新的问题、新的矛盾,前进的道路上也必然还有不少矛盾和困难。要保持一个稳定的局面,就必须保障人民充分享有民主权利,各种破坏、犯罪活动能受到有力打击和有效控制,各种人民内部矛盾能得到正确有效地处理。要做到这一点,最关键最靠得住的办法就是实行依法治国。

本文来源:http://www.d9bd.com/shuzhibaogao/81449/

为您推荐

法院领导述职报告范文(通用4篇)

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想。以下是小编为大家收集的法院领导述职报告范文(通用4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

2024-01-27 10:46:16   法院领导述职报告范文   院长述职报告2022最新完整版  

领导述职报告存在的问题和不足(合集4篇)

述职报告是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况,进行总的回顾,找出内在规律,以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。作为综合性较强的公文,属于报告的一种,又与总结和讲话稿相似。以下是小编整理的领导述职报告存在的问题和不足(合集4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-01-24 12:57:04   领导述职报告存在的问题和不足怎么写   巧妙评价领导不足之处短句  

县级领导述职报告五篇

所谓分管,只是帮助他具体领导某几个方面工作,也是为他打工而已 之所以你会产生困惑,主要是因为现实中,很多副职资历比正职老。以下是小编为大家收集的县级领导述职报告五篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

2024-01-22 14:50:24   县级领导述职报告范文   县级领导述职报告怎么写  

县级领导述职报告【汇编五篇】

街道办要做好民调、帮教、帮扶、信访等工作,巩固综合治理成果,以下是小编整理的县级领导述职报告【汇编五篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-01-19 13:37:20   县级领导述职报告范文   县级领导述职报告怎么写  

领导述职报告(合集六篇)

述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,具有汇报性、总结性和理论性的特点。以下是小编整理的领导述职报告(合集六篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-01-12 11:30:00   市领导述职报告范文   市领导述职报告怎么写