精装工程管理员工个人工作总结(通用3篇)

更新时间:2022-09-15 来源:员工个人工作总结 点击:

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检讨书作为一种日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。以下是小编为大家收集的精装工程管理员工个人工作总结(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

精装工程管理员工个人工作总结1

  自参加工作以来,遵守公司及所在项目部的各项规章制度,积极服从领导的工作安排,圆满完成自己的工作,维护集体荣誉,思想上要求进步,积极响应公司的号召,认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力,任劳任怨,认真学习相关专业知识,不断充实完善自己。回顾过去的几年工作,XXXX年即是忙碌又是充实的一年,工作中一点一滴积累起来的实践经验,是我一生享受不尽的宝藏。在工作的XX年多里有困难也有收获,认真工作的结果,是完成了个人职责,也加强了自身能力。现将个人工作简要总结如下:

  一、思想意识

  我身着强烈的主人翁意识,时刻把公司的事当作个人事情来认真对待。随着公司日渐壮大我对公司的未来充满了热情和期望。平常我做好本职工作和日常工作,从我做起,从现在做起,从身边小事做起并持之以恒,在本职工作中尽心尽力,孜孜不倦的作出成绩,我要不断的提高自己的岗位本领,努力精通本职的岗位知识,做本职工作的骨干和行家里手,脚踏实地的做好本职工作。

  二、工作态度

  无论在工作还是生活当中,我一直相信一份耕耘,一份收获,所以我一直在努力,不断努力学习,不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作,工作投入,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位。工期紧,人员少,任务频繁,能够做到跟班作业,保证按时完成检验任务,保证工程检验顺利通过,表现出我们管理人员的责任心强,发扬的我们公司,我们项目部连续工作、吃苦耐劳精神。

  三、专业技术能力

  在技术工作中严谨踏实,积极进取,通过自学、和各专业人员交流沟通等途径不断提高专业技术能力,在工作中积极接受新技术、新材料、新思维、新方法,熟练掌握各种办公软件,把自己所学到的知识体现到实际工程中去,能理论联系实际,正确处理业主经济要求与建筑原则的关系。尽管在这期间我也走了很多弯路、经历了很多困惑,但是在自身的努力和同事的帮助下,我一步一步走过来,方案设计能力逐步提高,技术上逐渐成熟;能单独与业主沟通协调、与政府主管部门沟通、处理现场施工问题,在自己不断进步的同时也不忘主动帮助年轻同志,使他们更快地掌握各项技术,快速成长起来。

  四、岗位职责

  在这X年的建筑装饰施工中我逐步体会到,建筑装饰工作中应该肩负着巨大的责任感,因为自己的成果不仅要对自己负责,要对单位负责,要对业主负责,更要对社会负责,一旦建成要影响几十年,对这个社会的影响是巨大的。所以我在认真做好本职工作的同时,努力学习各种新规范、新技术,不断提升个人的技术水平和专业修养,遇到问题主动查阅相关规范、资料,并向老同志请教,在实际工程服务中,积极与业主沟通,与相关政府主管部门协调,主动为施工单位提供技术支持,尽心尽职做好工程后期的服务,也因此受到了社会各方的好评。

精装工程管理员工个人工作总结2

  生产实习是理论联系实际,全面贯彻党的教育方针,培养德智体全面发展的人才的一项重要措施,是教学计划中重要的教学环节。

  1.实习目的

  (1)通过实习,对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;

  (2)理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等),并为后续课程的学习积累感性知识;

  (3)通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础;

  (4)通过工作和劳动,了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;

  (5)了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平,联系专业培养目标,树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;

  (6)与工人和基层生产人员密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。

  2.实习要求

  参加实习的学生,应在工地实习指导人员的帮助下,具体参加有关的技术工作和生产工作,在工作中参照本指导书的要求,全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到:

  (1)认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作;

  (2)每天写好实习日记,记录施工情况、心得体会、革新建议等;

  (3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理;

  (4)实习结束前写好实习报告,对政治思想和业务收获进行全面总结;

  (5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告;

  (6)利用业余时间,结合本工地或本地区自选专题进行社会调查,写出报告。

  (1)多层现浇钢筋混凝土框架结构

  可以从事下述工作或学习下述内容:

  1)柱、梁、板、楼梯的模板构造;模板(定型组合小钢模)的配板方法(绘制配板图);模板支撑方式及模板设计等有关内容;

  2)结构配筋情况(分析其是否合理);钢筋的配料、制备方法;钢筋绑扎方式、安装、验收及隐蔽工程记录;钢筋代换;钢筋的下料长度等;

  3)钢筋验收、质量管理;

  4)钢筋机械及加工工艺,车间平面布置;

  5)钢筋焊接及其它连接工艺、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准;

  6)先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配置、张拉制度及质量控制;

  7)混凝土的原材料的质量要求、配合比施工控制;

  8)混凝土的制备及机械设备、掺合料、附加剂的应用;

  9)混凝土运输(水平与垂直运输)机械、运输组织方式及保证质量的技术措施;

  10)混凝土浇筑顺序;混凝土捣实机械及捣实方式;

  11)混凝土浇筑后的养护;拆模时间和拆模方式;混凝土构件的质量和验收;

  12)施工缝的留设位置及处理方法;

  13)伸缩缝、沉降缝的构造;

  14)混凝土工程质量控制及验收标准;

  15)模板的定位方法;轴线和标高的控制等;

  16)各种结构模板构造、支模方法、模板配置;

  17)模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转;

  18)隔离剂的种类与应用;

  19)工程的流水段划分和流水施工方法;

  20)现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制;

  21)劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等;

  22)其他有关的内容(根据工程特点和现场情况确定)。

  (2)多层砖混结构

  可以从事下述工作或学习下述内容:

  1)了解砌筑操作规程及砌筑规则;

  2)皮数杆的作用及其控制;

  3)砖、砌块、砂浆、砌体的强度等级及相互关系,砌体施工验收规范;

  4)砌筑砂浆、抹灰砂浆的区别及制备;

  5)每层墙身轴线的引测,平面弹线和标高控制;

  6)所用砖、灰浆材料特性,材料运输机械和运输方式;

  7)脚手架的构造和搭设方法,安全网的设置;

  8)砖基础、砖墙等的砌筑方法,纵、横墙的联接方式,过梁的施工等;

  9)砌砖质量检查与验收;

  10)墙体可砌高度,砌体分层分段流水施工组织,砌筑阶段现场平面布置;

  11)装饰工程种类、工艺、质量标准,各种饰面材料的应用;

  12)楼板的配板,楼板吊运方式和铺设顺序及方法;

  13)现浇楼面的配筋,钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等;

  14)材料、劳动量的计算方法,劳动力调配与提高劳动生产率的方法等;

  15)多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制;

  16)其他有关内容。

  (3)单层工业厂房

  可以从事下述工作或学习下述内容:

  1)结构型式与结构特点;

  2)建筑物的定位与轴线的测定方法;

  3)柱子现场预制方法(包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预理件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、叠浇时的隔离措施、质量要求等);

  4)屋架现场预制方法(包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预理件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、预应力留孔和张拉方式、叠浇时隔离措施、质量要求等)。

精装工程管理员工个人工作总结3

  时间飞快,一转眼我已经到依云国际一年多了,在各项工作中得到师傅和项目部前辈的帮助和支持下,我的工作进展基本顺利。

  记得刚开始我什么也不懂,什么经验也没有,但项目部还是把1—6号楼交给我做,让我来实践,让我来锻炼,我真的很感谢项目部给我的机会。在这一年中,我也深深体会到成功和不足的存在,在现场上的一些实际问题我也会和项目部及班组人员共同协调解决。在工作中我虚心学习、取长补短、向项目部的老前辈们学习施工经验、方法、和为人处世。

  在现场管理中我也不间断对重点施工部位的严格管理、积极落实公司、项目部安排的各项工作,努力全面掌控我区域施工现场情况。工作中的问题和不足还是存在较多,比如∶在B区10—12号楼内粉时没有及时给班组及工人技术交底,导致后面一些不好的情况发生,当时是我懒散了,总是想着等工人做了在去交,但实质上没有,只是口头上讲了一下,这是我的失职,有时做事还拖拖拉拉、不积极,但在以后的工作中不会在出现这些问题,关于领导说的我在工地有些内向我也正在努力改变,希望领导监督。

  通过总结一年的工作,我也找出了工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同时明年我也会更加努力工作、认真学习国家规范掌握更多专业知识,提升自己的工作能力,加强工作责任感,在努力考取更多的相关证书提升自身的价值。

  总之,在今后的工作中,我会不断地总结与反省、不断地鞭策自己并充实自身能量,提高自身素质与水平,以适应时代和公司的发展,共同进步、共同成长,还望领导对我加以监督。

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