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教育学类专业主要包括教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学四个专业,基本属于文科类专业,有些专业文理兼收。如下是小编精选的教育学专硕的就业方向,希望对你有帮助。
一、高等教育学
(一)就业方向
但在人们传统的思维中,教育学的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。下面梳理了教育学的六大从业方向。
1、普通高校,这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
3、政府单位,还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
4、中小学校,现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
5、特殊教育机构,这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
6、新技术教育领域,这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。
就业前景 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业,但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。
(二)高等教育学考研实力较强推荐:
厦门大学、北京大学、华中科技大学、北京师范大学、西南大学、华东师范大学、清华大学、兰州大学、云南师范大学、广西师范大学、苏州大学、湖南师范大学、中国地质大学、南京师范大学、湖南大学、南京大学等。
二、课程与教学论
(一)就业前景
随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近年来,同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比,师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后,教育人才本来就比较缺乏。而目前,教育事业的迅速发展,更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看,课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。
(二)就业方向:
本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。
(三)课程与教学论考研实力院校推荐:
北京师范大学,西南大学,华东师范大学,西北师范大学,首都师范大学,东北师范大学,华中师范大学,华南师范大学,上海师范大学,四川师范大学,湖南师范大学,辽宁师范大学,南京师范大学,沈阳师范大学,山东师范大学,扬州大学等。
教育学原理
(一)就业前景
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学原理的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。
就业方向 主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。
1、中小学校
现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
2、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
3、出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
4、政府单位
还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
(二)教育学原理考研实力院校推荐
华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学、华南师范大学、北京大学、西北师范大学、辽宁师范大学、武汉大学、华中师范大学、山东师范大学。
三、教育史
(一)就业前景
众所周知,文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难,仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限,而且此类学科专业技能不强、替代性比较大,所以这些专业的学生就业常受到限制,教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外,教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术,向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。
(二)就业方向
毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作,各级教育出版社任编辑工作,从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。
(三)教育史考研实力院校推荐
北京师范大学、华东师范大学、浙江大学、西南大学、华中师范大学、福建师范大学、河北大学、厦门大学、华南师范大学、南京师范大学、东北师范大学。
四、课程与教学论
(一)就业前景
随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近年来,同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比,师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后,教育人才本来就比较缺乏。而目前,教育事业的迅速发展,更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看,课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。
(二)就业方向:
本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。
(三)课程与教学论考研实力院校推荐:
北京师范大学,西南大学,华东师范大学,西北师范大学,首都师范大学,东北师范大学,华中师范大学,华南师范大学,上海师范大学,四川师范大学,湖南师范大学,辽宁师范大学,南京师范大学,沈阳师范大学,山东师范大学,扬州大学等。
教育学硕士就业前景分析
教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。教育学运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学和卫生学等方面的知 识,对教育进行综合性研究,从而揭示其规律,论证教育原理,说明教育方法,指导教育实践。其主要内容是教育的本质,教育与社会发展的关系,教育与儿童身心 发展的关系,教育目的,教育制度,教育工作的任务、过程、内容、方法、组织形式和原则以及教师和学生、教育的管理等。主干学科为教育学和心理学。
教育学专业要求同学掌握教育科学的基础理论,了解国内外教育学科的最新进展,具备教师的基本素质和能力,能胜任教学、教育科学研究以及教育管理工作。报考本专业的同学应关注我国教育事业的发展,并对教育有浓厚的兴趣。
很多院校都设有学前教育专业,它是以教育学和心理学的基本原理为基础,专门研究学前教育规律,探讨3~6岁儿童教育的相关问题,与生理学、心理学、儿童卫生学、社会学、人类学、语言学、遗传学、美学等密切相关。主干学科为教育学和心理学。
学前教育专业主要培养科研型的幼教实践人才,包括各级各类幼教师资、幼教行政管理人员、儿童玩具设计与开发人员及其他儿童工作者,并为研究生(Q 吧)层次的教育提供合格生源。毕业生可在托幼机构从事保教和研究工作、学前教育行政工作以及其他有关机构的教学研究工作,也可从事幼儿书籍或杂志的编辑工 作。
特殊教育使用经过特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备,对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育既包括对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育,还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。主干学科为教育学、心理学和医学。
特殊教育专业的同学在接受特殊教育教师基本素质的培养和基本功的训练后,能够掌握有关教育科学的基本理论,具有比较广泛的教育学、心理学、医学 的基础知识。毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育工作,或在中等特殊教育学校及师范院校的特殊教育专业进行教学工作,也可在教育科研单位,特殊儿童的 健康中心以及编辑出版业任职。另外,电视台播出手语新闻,也为特殊教育专业毕业生提供了一个新的就业渠道。
教育技术学又称教育工艺学,是融合现代科学技术和教育理论而产生的综合性、应用型学科,是在视听教学和程序教学的基础上发展起来的,在方法上对教育有指导意义的新兴边缘学科。主干学科为教育学、计算机科学与技术。
教育技术学专业主要培养从事教学媒体和教学系统设计、开发、应用、管理和评价的高级专业人才,毕业生既可从事高等或中等师范院校电化教育课教学 工作,也可从事各类学校、电教馆、电教中心的电教编导、电教技术、电教管理以及科研工作,或到教育产业集团、公司从事研发工作。
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