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　　生物科学专业，该专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。如下是小编给大家整理的生物专业的就业方向，希望对大家有所作用。

　　生物专业的就业方向

　　很多学者都认为21世纪是生命科学的世纪，事实也确实如这句话所预测的那样在发展，进入21世纪，生物技术产业显示出强劲的发展势头，成为当今高技术产业发展最快的领域之一。生物学领域也不断有突破性进展，尤其是人类基因组测序完成，让人们对自身的关注更加提高，生命科学也在自然科学中的位置发生革命性变化。可以预见，生物行业必将成为新兴的增长热点，就业专业前景广阔。大致而言，生物学专业的毕业生主要有四个就业通道：

　　1. 对口做研发

　　因为生物属于高新科技行业，若想从事研发工作，对于个人的科研能力要求很高。如果你确定将来从事研发工作，就要提早培养自己的个人动手能力，提高科研思维能力。从事研发工作，一般可以分为跨国公司或外企的技术支持与研发部门、国有企业和民营企业的技术人员、公务员或事业单位的检验员，以及生物技术服务公司或非事业型科研单位的技术人员。

　　跨国公司或外企如宝洁、联合利华、罗氏等公司，拥有完善的培训机制，优厚的福利待遇，在这样的公司就业对提升自己都奠定了良好基础。如果想进入企业工作，这类大公司无疑是最佳选择，但这类公司对人才的要求也高，竞争相当激烈，主要招收名牌大学的硕士生、博士生。对英语水平也有很高要求，尤其是口语。

　　国有企业、民营企业也正越来越多地开始招聘生物学专业的学生。像啤酒、制药、饮料、食醋、乳业、食品等很多公司都有生物技术类的岗位，主要从事技术员、检验员等。在国企工作，比较辛苦，待遇尚可，特别是大型国有企业，比如青啤、张裕、齐鲁制药等。随着工作时间的增加，职称和待遇也会逐步提高。

　　公务员或事业单位。这是很多同学的梦想之地，不过，遗憾的是，在国家公务员和省市公务员报考专业中很少有专门招收生物学专业，几乎可以说是没有。如果非要硬拼公务员，那就只能报考不限专业的公务员岗位，录用几率更是渺茫。当然一些从事这个领域研究的事业单位也不错，比如中科院、海洋所、水产所等，一般就是从事科研工作，所以对专业素养要求很高。虽然这类岗位准备周期长，招收人数少，竞争激烈，但工作稳定，工作强度较小，特别适合生物专业的女生。

　　生物技术服务公司或非事业型科研单位。生物技术服务公司一般以引物合成、测序等业务为主，为专业的生物技术人员或科研人员提供支持和服务;科研单位如大名鼎鼎的华大基因等，从事一些有针对性的科研工作。前者技术含量较低，主要是操作测序仪、合成仪，工作比较烦琐;后者对专业基础的要求则比较高，研发工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。这些单位待遇一般，如果能够坚持并取得一定研究成果，会有相应提成和奖励。

　　2. 继续深造

　　如果你想在生物这一行业取得比较好的成绩，或者说“出人头地”，那就一定要深造。暂不说生物行业的高精深，在所有行业下，职业规划师都不建议放弃专业背景，也就是尽力保持专业背景。再具体到生物学专业，生物科技领域的人才必须具备较强的科研能力，因此，研究生的科研水平也相对单薄，考博或出国就成为生物专业研究生中大多数人的选择。一般来说，本专业的博士生还比较好考，申请国外高校读研的奖学金会也比其他专业容易。而且，生物学专业在国外会比国内就业容易。如果要想继续深造，则一定要瞄准方向，包括学校和导师，选择一位好的导师不仅可以为继续深造提供良好的基础，对未来的就业也会产生一定的影响。

　　3. 生物教师

　　这一出路可以从初中到大学，根据每个人的个人实际情况进行梯度选择。由于目前高校都向综合性大学的方向发展，因此普遍设置了生物专业，对生物学教师的需求也有所增加。但高校现在一般都要博士学历，硕士毕业想进一线城市的院校或重点大学有一定困难。不过，普通大学各个院系可能会留有一定的留校名额，在读书期间有一定人脉基础的毕业生不妨留言争取，毕竟留校发展也会更顺利。

　　除高校外，初中和高中学校同样是不错的选择。因为高考改革正轰轰烈烈的进行中，大大提升了生物课占有的比重和分量，无论是初中还是高中，生物都被作为一门主要功课被重视，对生物教师有较大需求。一般硕士毕业，表达能力和专业功底不错，应聘中学教师的岗位具有一定优势。

　　4. 销售、管理职位

　　这一方向基本就相当于转行。英雄不问出身，只要你具备销售人员所应具备的表达沟通能力、耐心和毅力，就完全能够胜任与销售、管理有关的工作。而且这类职位进入门槛相对较低，一般单位对此并无专业要求，如果你能脚踏实地，这一职业也具有广阔的成长空间。另外，从事生物制剂等产品的销售业务，也需要具备一定的生物专业知识，具有生物专业背景无疑会增加成功的砝码。

　　生物科学就业前景

　　生物科学专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面，好的科研、企业单位是理想的择业对象，可是其要求自然也比较高，本科生的竞争优势不是很强，各个方面的能力都需要提高；另一方面，基层单位就业容易，可是条件差，发展也不太理想。对于求职来说，文凭其实只是一小方面，招聘单位对文凭作出规定，无非也是希望应聘者有更高的专业能力。所以说，专业知识、能力过硬才是重要的条件，在学习的过程中有意识的锻炼、提高自身的专业技能，也是增强竞争优势的方法。

　　随着社会对生物科学行业需求的增加，国家对本大学专业的重视程度也在不断提高，对这个专业的教学自然要有更高要求，会有越来越多的高校增设这个专业，对专业教育工作者的需求自然会增加。而且，科技的进步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趋势，这对毕业求职者来说也是很好的机会。

　　现在看来，生物科学专业的本科生，毕业后从事教学工作的人还很少，几乎没有。原因是，本科毕业留校任教本身就有难度，特别是像这种科技含量较高、专业要求较高的。从事这个专业的教学工作，不仅是要求有扎实的专业知识、技能，还应该有较强的战略眼光，要长远还要有把握事物进展动态的能力。这样才能有专业的指导性，这在教学工作中是很重要的。这就要求学生在学习的过程中，不能只停留在学一会一的层次上，还应该懂得举一反三，深刻的思考问题形成的原因，不仅要知“其然”，还要知其“所以然”。还应该在学习的过程中学会思考导师的教学思路，为以后从事的工作打好基础。

　　事物都必然存在两面性，新兴产业尤其是这种对专业技能、科技含量要求较高的专业，在日趋发展壮大、就业热门的同时，其就业竞争也日趋激烈，而且“门槛”也比较高，本科毕业在文凭方面已经不是优势。

　　为了鼓励科学家在生命科学的尖端领域勇于攀登，国际上不同组织和机构设置了多个专门奖项。例如“GE青年生命科学家大奖”，此大奖始于1995年，每年授予来自世界各地的博士研究生以表彰他们在分子生物学领域的研究工作，是由具权威性的综合性科学期刊之一《科学杂志》（Science Magazine）和美国通用电器公司（GE）赞助，每年从参加者的研究论文中选出一名大奖得主，并在北美、欧洲、日本、其它国家四大区域选出区域得主。每年，该奖的一等奖获得者将获得25000美元的奖励，二等奖获得者将获得5000美元的奖励，期望这些人才能在未来有更辉煌的科学研究贡献。生物科学是目前国际上发展迅速、热门的学科之一，美国科研队伍中有50%都在研究生物科学，不管是国际还是国内，国家对于生物科学的投入非常多，因此生物科学的发展前景十分乐观。

　　生物科学的重要性不言而喻。从基础科学方面，它可以帮助人类加深对自然的认识，促进对自然规律和生命活动规律的探索；从人类生活方面，生物科学与之息息相关的领域有两个方面，即医学和农业。医学可以帮助人类根据人体生命活动规律，研究发病机理，从分子层面定向设计药物，帮助人类克服癌症、心脏病、糖尿病等顽疾，农业可以实现定向育种，实现农作物及动物的高产、优质、抗逆、抗病。同时，生物科学的研究成果还可以转化到非生物科学上去，例如DNA芯片等，进一步造福人类。

　　生物科学已成为自然科学的前沿学科。近20年来世界科学的格局已经发生了重大变化，生命科学已经异军突起，发展迅猛。从现在起到今后的10～15年内，一方面在微观层次上对生物大分子的结构和功能，特别是基因组学的研究取得重大突破后，正深入到后基因组学时代。通过功能基因组学和比较基因组学的研究，对基因、细胞、发育和脑功能的探索正在形成一条主线，随之而来的蛋白质组学和生物信息学方面的研究也将在生命科学中成为重要角色。另一方面，在宏观层次上对生命的起源与进化、生物系统学、生态学以及生物复杂性等研究也在取得重要进展。通过微观与宏观、分析与综合、单个基因结构与整体功能、个体与群体等多方面的结合，生物科学的发展正面临一个新的高峰。

　　生物科学专业修业年限为4年，毕业时授予理学学士学位。学生毕业后可到高等院校、科研单位从事教学或研究工作，也可进入企业从事应用研究、高新技术开发以及管理等工作。

　　目前国内设置生物科学专业的高校中重点本科接近50所，普通本科超过150所，三本院校约11所。其中北京大学、清华大学和中国农业大学、武汉大学的生物科学在全国居领先地位。不同学校的生物科学或称生物系，或为生命科学学院。开设生物科学类专业的院校，各具特色，有的以生化、植物为主，有的以微生物学为主，有的侧重于制糖、发酵，有的侧重于病原理、人体学，有的涉及上述诸方面。师范院校一般以培养生物学教师为主要目的，但随着大学生就业市场的开放，一些实力较强的师范院校如西北师范大学等，也开始培养科研技术人才。在师范院校中，生物科学大多为师范类专业，生物技术则为非师范专业。师范类的生物科学专业要辅修师范类的课程，如心理学、教育学等，而生物技术范围内的专业则更注重实践和实验。

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