【www.d9bd.com--汇报材料】

民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。中华人民共和国宪法第4条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。　下面是小编为大家整理的幼儿园民族团结进步创建汇报材料_民族团结进步创建活动总结汇报材料【3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇1】幼儿园民族团结进步创建汇报材料_民族团结进步创建活动总结汇报材料

　　龙里县中等职业幼儿园是省教育“9+3”计划、“百校大战”50所重点建设的项目幼儿园之一。幼儿园依山而建，环境优美、教学设施齐全，校园位于龙里县城北龙瑞山下桃园——贵新高速公路龙里出口处，是一所全日制公办职业高级幼儿园。是“全国科教兴农先进单位”、“国家星火带头人培训基地”、“全国德育工作先进单位”、“贵州省普法依法治理先进单位”、“贵州省安全文明单位”。是首批50个“贵州省校企共建实训基地”、“贵州省教育扶贫百校基地”。是贵州省第152国家职业技能鉴定所、黔南电大龙里工作站所在地.校园占地面积266亩，建筑面积68000㎡。幼儿园现有教职工203人（其中专任教师179人），在册学生4616人。

　　近年来，我校高度重视民族团结教育工作，为对广大师生进行更系统、更全面的民族团结教育，今年，开展了民族团结进步示范校创建活动，在全校师生的努力下，我校民族团结进步示范校创建活动取得了一定的成效。现简要汇报如下：

　　一、以管理为抓手，落实工作职责

　　开展民族团结进步创建工作政治性、政策性强。幼儿园不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。为加强民族团结进步创建工作管理，幼儿园成立了以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步创建工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是将民族团结教育工作纳入幼儿园发展规划，列入幼儿园计划，同时专门出台了《龙里县中等职业幼儿园民族团结进步示范校创建工作实施方案》，明确了幼儿园开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。

　　二、以宣传为手段，营造浓厚氛围

　　为使幼儿园民族团结进步示范校创建活动深入开展，幼儿园充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是利用校园广播，每天中午、下午对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，民族政策和民族区域自治制度宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。二是制作宣传栏进行内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。三是以专业部位单位举办一次民族团结教育专题讲座。让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。四是充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。

　　三、以培训为平台，提升教师素质

　　开展幼儿园民族团结进步创建活动关键是对学生进行教育，要想更好地对学生开展民族团结教育，师资培训工作是关键。因此，我校一方面积极开展理论学习。定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《幼儿园民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，幼儿园专门对全体教师进行《党和国家民族政策》专题讲座。各教研组结合

　　《幼儿园民族团结教育指导纲要（试行）》及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中。

　　四、以课堂为主渠道，丰富教育内涵

　　幼儿园的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育，促进民族共同发展，和谐相处的重要途径。一是利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，幼儿园主要采取学科知识渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。重点是将民族团结相关知识融入德育教学过程中。

　　五、以活动为载体，提升教育成效

　　20xx年以来，幼儿园围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是举办“节庆”活动，增进交流、互助感情。引导学生充分尊重少数民族传统习俗，利用本地区苗族、布依族等少数民族重点节日，开展民族文化展示和民族传统体育竞赛，促进各民族同学们的交流和沟通，增进和谐互助的感情。二是利用校园网络，组织观看民族团结视频资料，组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我省各民族优秀传统文化。三是班级出版以“民族团结

　　教育”、“民族政策”、“民族法律法规”、“民族理论知识”等为主题板报。宣传民族团结相关知识、本地区民族文化传统。四是利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结一心，共创和谐的精神面貌。五是开展“我爱家乡”民族团结教育社会实践活动，组织学生通过参与社区活动，深入了解民族地区民俗风情、发展变化。

　　通过开展民族团结进步示范校创建活动，幼儿园全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。

　　虽然我校在民族团结进步示范校创建过程活动中进行了积极有效地探索，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，认真听取各位领导及同仁的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力使幼儿园的民族团结教育工作更上一个新的台阶。

【篇2】幼儿园民族团结进步创建汇报材料_民族团结进步创建活动总结汇报材料

　　各位领导：

　　为了认真贯彻落实党的十八大精神，更加广泛深入地开展民族团结进步工作，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，根据县委县政府、县教育局有关文件精神，我校认真组织开展了民族团结进步创建活动，现将活动开展情况简要汇报如下：

　　一、幼儿园基本情况

　　xx中学是一所普通高级中学，幼儿园占地xx亩，建筑总面积xxxx平方米。是一所以汉族学生为主、民族学生占一定比例的独立高中，是一个由保、东、撒、回、土、藏、汉七个民族的师生组成的大家庭。全校现有xx个教学班，在校学生xxxx人，其中少数民族学生xxxx人，约占学生总数的42.96%；教职工xxx人，其中少数民族教师xxx人,占教职工总数的62.3%。另外幼儿园领导班子和职代会成员中，少数民族教师占一定的比例。长期以来，在上级党委政府和教育主管部门的指导和关怀下，幼儿园以“加强民族团结，促进和谐发展”为主题，认真开展“三个离不开”、“三热爱”、“四维护”教育，不同民族的师生之间，建立起了深厚的情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护祖国统一、维护民族大家庭和睦的优良传统，并在不断继承、保持和发扬着。

　　二、所做的主要工作

　　1、幼儿园紧紧围绕民族团结进步创建活动主题，以“九个一”系列活动为载体，开展了富有成效的民族团结进步创建活动。编写了民族团结进步校本教材《魅力积石山》；举办了中华经典诗文诵读活动；组织了民族传统文化、宗教信仰等知识竞赛；召开了民族团结报告会；召开了民族团结教育主题班会；开展了讲一个民族团结故事专题活动；安排学生写了一篇民族团结作文；利用校园广播播放民族团结歌曲；办了一期民族团结黑板报。

　　2、充分发挥校园广播、宣传栏、校报、幼儿园网站、LED显示屏等宣传媒体的作用，广泛宣传民族团结政策。

　　3、强化学生民族团结理论知识的学习。各班利用主题班会，宣传党的民族理论政策，组织学习党的民族政策、民族区域自治制度和《积石山县民族团结条例》。通过黑板报、手抄报评比活动，读书演讲活动，宣传民族团结先进事迹，切实贯彻“三个离不开”的思想。

　　4、组织学生参观县民族博物馆，充分发挥校外教育基地的作用。通过参观了解本地各民族的生活风俗和各民族独特的文化，感受各民族共同创造的辉煌成果，进一步增强民族团结意识，牢固树立各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想根基。

　　5、利用校本课程和研究性学习，给学生讲解党的民族政策和宗教政策以及本地区少数民族的民风民俗，了解本地区民族文化。

　　6、利用校园网络和多媒体电子白板设备，组织学生观看有关民族优秀传统文化的影片，利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，使同学们了解各民族优秀传统文化。

　　7、在开斋节期间慰问穆斯林教职工。

　　8、组织开展教职工文体活动，加强沟通和交流，增进团结和友谊。

　　9、对学生进行民族团结教育，通过主题班会和专题教育大会，教育学生互相尊重民族习惯，互敬互爱，和睦相处。

　　10、在贫困生救助中优先考虑少数民族学生，确定一定比例的救助对象。

　　幼儿园始终坚持典型引路，深化民族团结教育效果。校园里到处洋溢着民汉和谐、民汉团结的喜人场景。幼儿园整体工作也取得显著成果，幼儿园先后被评为：2010年度民族团结进步创建工作目标管理责任制考核先进单位”和“临夏州民族团结进步示范幼儿园”；2011年校园“四项工程”建设示范幼儿园；2012年全县教育工作“先进集体”和全省教育系统“先进基层党组织”；2013年全县、全州教育工作“先进集体”、“州级示范性高中”和省级德育示范幼儿园；2014年省级特色实验幼儿园、全州教育工作“先进集体”。

　　通过一系列活动的开展，我校民族团结蔚然成风，各民族学生之间相互学习、相互帮助，共同进步，有效地促进了我校的教育教学工作。一年来，我校在民族团结创建活动中虽然取得了一定成绩，被上级部门确定为示范幼儿园，但与上级部门的要求还存在一定的差距。我校将在以后的工作中，进一步提高认识，切实加强领导，认真贯彻执行党的民族政策和国家的民族法律法规，不断总结工作经验，开展师生们喜闻乐见、丰富多彩的主题教育，更加扎实的开展民族团结教育活动，使民族团结之花开遍校园内外，为积石山的稳定和发展做出应有的贡献。

【篇3】幼儿园民族团结进步创建汇报材料_民族团结进步创建活动总结汇报材料

Xx幼儿园创建于xx年。幼儿园现有教职工xx名，汉族教师xx人，x族XX人。x族教职工占x%多年来，XX幼儿园在上级领导的正确领导与大力援助下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合幼儿园实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我校民族团结进步、创建平安校园，为xx县民族教育事业做出了应有的贡献。一、加强领导，建章立制，提高认识保稳定。为进一步加强幼儿园民族团结教育工作，创建平安校园，几年来我校根据教育局党委对民族团结工作的要求和幼儿园实际，牢固树立“三个离不开”思想，将民族团结工作列入幼儿园工作的重要议事日程，严格制定扎古录九年制幼儿园民族团结工作计划，各项工作措施落实到位，促进了民族团结工作蓬勃发展。1、我校及时成立民族团结示范校工作领导小组，由党支部书记xx和校长xx二位同志任组长，分管领导具体负责，教研组长、班主任为主要成员。并进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。为加强民族团结和相互了解，在幼儿园领导班子的配备中充分考虑到少数民族领导干部指数，校领导班子11人中，汉族x名，x族x名；切实加强了民族干部队伍建设。2、校领导以身作则，加强民族团结教育，推动幼儿园快速发展。幼儿园领导班子成员从自身做起，经常检查班子成员在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的情况，开展批评与自我批评。校党支部则紧紧围绕发展稳定的大局，采取多种渠道宣传，使全体教职工正确认识民族团结进步是国策，民族文化是祖国文化不可缺少的一部分，以及学习使用藏族语言文字有其重要性。3、幼儿园政教处、少先队、教研组等各部门各负其责，密切配合，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，积极抓好各项措施的落实。二、加强德育工作领导，全面落实幼儿园思想教育工作任务。1、统一思想，德育先行，加快幼儿园发展步伐。近年来我校不断发展，从领导到教师、到学生，藏汉族各占一定的比例，大到办学理念，小到生活、工作习惯均有不同，幼儿园又承受着家长、社会能否认可的压力。历任校长深知，要使幼儿园在快速、稳健中发展，办出特色来，团结是基础，稳定是关键。奉行这一思路，在幼儿园管理工作中，都将德育管理放于首位，让思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原则，为幼儿园平稳发展，各项工作有序运行创设了良好的氛围。2、依法治校，加大德育工作力度，创建规范、民主和谐的文明校园。（1）几年来，幼儿园采取多种形式开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育以及行为习惯教育等；树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的观念，不断提高汉族及少数民族学生的思想政治素质。（2）向教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的民主和谐的规范化校园迈进。幼儿园在总结中积累，将空洞的德育管理具体为师生的日常生活行为习惯养成。使幼儿园德育工作融入生活，落到实处；教代会制度、校务财务公开制度、财务管理制度等逐渐步入科学化、制度化轨道。三、坚持正确的办学方向，以科学管理求特色、谋发展。1、近年来幼儿园就对办学方向作了明确定位：坚持民族团结进步，全面实施素质教育，在教学上走出了一条成功之路。2、用科学有效的管理制度去落实和发展民族教育事业。我校在历届领导班子的带领下，总结多年来的办学经验，在不断深化教育改革和科学管理的实践中，本着“以人为本”的原则，总结出了一套符合幼儿园实际的方案。使幼儿园每个办公室、每个岗位、每一项工作都纳入监督考评之中，层层落实，步步推进，事事有人管，人人有事做，构建了一种公开、公正、公平的有序竞争氛围，激发了教育教学管理的活力。3、强化教职工队伍建设，以教师素质的提高作为立校之本。我校校长xx经常鼓励教师为适应现代教育要求在职自修，通过学习不断地提升自己的认识与知识层次。幼儿园还组织实施培养青年教师，成为xx幼儿园青年教师学习提高的一大亮点。4、加强基础设施建设，努力改善办学条件。近年来，幼儿园硬、软件建设发生了翻天覆地的变化，图书、教学仪器的配齐率均达到国家二类标准。建成了校园教学网络系统，实现了优质教育资源共享；多媒体室、科学实验室、物理化学实验室都投入使用。优质教育服务与良好的办学质量赢得了社会的广泛认可，也得到了上级领导的大力支持，教育教学和学生学习条件日趋优越，为幼儿园发展走向更高的目标奠定了基础。四、开拓创新，民族团结教育形式多样、内容丰富。近年来，幼儿园积极探索加强民族团结的新思路、新方法，通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，幼儿园各族师生互相支持，亲如一家，保持了幼儿园稳定团结的大好局面，促进了幼儿园各方面工作的协调发展。主要做法有：1、抓舆论宣传，充分利用横幅、宣传栏、黑板报等宣传工具，在校园内加大宣传力度，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结教育的重要性，使广大师生受到了民族团结的教育，营造和谐民族氛围。2、结合幼儿园实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。（1）通过周一国旗下的讲话，宣传民族英雄事迹，教育学生我国是一个多民族国家，各少数民族兄弟为中国革命、改革开放、社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，我们各民族人民一定要相亲相爱，携手共进。（2）开展“民族团结”等主题教育系列活动，帮助广大师生充分认识民族历史和传统，深入了解各族人民为了家乡的解放事业作出的英勇牺牲，以及为家乡的建设做出的突出贡献，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。3、坚持以民族团结为核心，大力表彰为民族团结作出贡献的教师、学生，教师的评优选先，以是否坚持维护民族团结为硬指标。处处从民族团结的大局出发，实现民族教育优势互补。五、校园里处处盛开民族团结之花。近年来，幼儿园在大力加强民族团结教育的过程中，涌现出了一大批民族团结先进集体和个人。2017年5月份，我校被xx县委、县政府评为xx县民族团结进步创建活动模范集体。在这个温暖、和谐的大家庭里处处荡漾着同学情、兄弟情、师生情、民族情，民族团结之花绽放在校园的每一个角落。老师们的默默付出，诠释了作为一名人民教师的民族团结情，也深深地感染着身边的每一位学生。多年的实践，使我校深刻认识到抓好民族团结能有效地促进幼儿园的发展，而幼儿园的稳定快速发展又为民族团结奠定了更加坚实的基础。一直以来，全校教职工团结一致，严于律己，恪尽职守，无任何不安全事故发生，教职工无违法违纪行为；在教育教学等各项工作中，积极进取，教育教学成绩优异，赢得了社会和广大家长的信赖与赞誉。时光飞逝，不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊，幼儿园这棵芳香馥郁的校园民族团结之花，正以她更火红的笑脸迎接着美好的明天！

本文来源：http://www.d9bd.com/shiyongfanwen/395533/