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　　沟通的首要是父母要经常和老师保持联系。一般在接孩子时，父母时间比较充裕，老师此时已安排好孩子作安静的桌面游戏或整理活动，这时较适宜和老师沟通，交流一下孩子在园在家的情况，但还不适宜作长时间的交谈，老师要顾及其他孩子和父母。如下是小编给大家整理的与老师沟通的技巧，希望对大家有所作用。

　　与老师沟通的技巧

　　第一，站在孩子的立场考虑孩子的问题。孩子不是家长的私有财产，有一本书说的就是中国的家长总是混淆了自己的愿望和孩子的愿景，把自己的教育理念强加到孩子身上，不理解学校的教育方式。应该站在孩子的立场上考虑孩子成长中出现的问题，这样才能站得高、看得远、放得开、收得拢。

　　第二，鼓励参加学校组织的集体活动。计划生育国策的弊端之一就是出现了越来越多的独二代，从小生活在成年人的周围，缺乏与同龄人交流相处的机会。家长鼓励孩子参加集体活动，让他(她)多与同龄的同学一起活动，用群的功能弥补独的缺陷。集体活动中的冲突不能全部怪罪在老师的身上，通过集体活动过程中的冲突，使孩子反省自己，知道不能恣意妄为，必须同时为别人考虑。

　　第三，建立孩子的社会意识。孩子总有一天要冲出父母的保护，走入社会，社会意识的培养越早，融入集体的速度越快。家长要摆正独生子女与成人的关系。注意孩子的一言一行、一举一动，不把他置于家庭的特殊地位，避免孩子形成自我中心的意识。家长们更要摆正自己的位置，老师不可能想父母一样看顾你自己的孩子，要求老师单独照顾是不可能的。

　　第四，步调一致、言论一致。家长和学校在教育理念上要坚持一致性和连贯性原则。孩子们都是外交家，能够看出家长对学校的细微不满。教师与家长、家长与家长之间要协调一致，最好不要发生矛盾。实在存在分歧时，应在孩子不在场的情况下表露出来，并进一步商讨，统一认识。

　　家长怎样与老师沟通

　　了解情况

　　家长和老师交流的时候，一定要先了解情况，弄明白是怎么回事。家长了解情况的时候一定要理智，不要只听老师的片面之词，有时需要第三方的言论，才能弄明白的。 总之不要急于下结论。

　　和老师沟通

　　在弄明白事情是怎么样的之后，无论谁对谁错，都要和老师好好的商量，平静温和的态度，这样即使是你家孩子错了，老师也不会过于苛责，也就说两句就完事了。

　　态度

　　在和老师沟通的过程中态度一定要好。态度好一方面是为了让老师留下好印象，更多的是老师对你印象好了，对待你家孩子也会好的主动。如果弄明白事情是怎么样的之后，如果是自家的孩子有问题了，那么还是要主动向老师认错，并保证以后会教育好的。

　　误会

　　如果不是自家的孩子的错，是老师没搞清楚状况，误会自家孩子了，那么你要好好的和老师讲事情的发展，澄清事实，不要让孩子蒙冤，并让老师向孩子道歉。如果孩子被误会，就这样不了了之，会对孩子的价值观有影响的。

　　视情况而定

　　如果老师是那种讲事理的人，你就和他好好的讲道理。如果碰到蛮横的那种没素质的老师，你要先讲道理，如果实在讲不通，你也就硬气一点，把证据拿出来，让他无话可说。这样的情况很少见，如果真遇到了，就这样做。虽然这样会让孩子难做，让这个孩子在学校呆不下去，大不了让孩子转学好了，一定不能让步，你做的是对的，就要坚持，你这样做有助于孩子树立正确的价值观，会使孩子一生受益的。

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