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思绪纷繁的意思（一）:

诗经.采薇诗的意思

翻译
采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大.说回家呀道回家,眼看一年又完啦.有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀.没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀.
采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽.说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂.满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞.防地调动难定下,书信托谁捎回家!
采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒.说回家呀道回家,转眼十月又到啦.王室差事没个罢,想要休息没闲暇.满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家.
什么花儿开得盛?棠棣花开密层层.什么车儿高又大?高大战车将军乘.驾起兵车要出战,四匹壮马齐奔腾.边地怎敢图安居?一月要争几回胜!
驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大.将军威武倚车立,兵士掩护也靠它.四匹马儿多齐整,鱼皮箭袋雕弓挂.哪有一天不戒备,军情紧急不卸甲!
回想当初出征时,杨柳依依随风吹；如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累.满心伤感满腔悲.我的哀痛谁体会!
【赏析】
寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行.道路崎岖,又饥又渴；但边关渐远,乡关渐近.此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集.艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现.《采薇》,就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作.其类归《小雅》,却颇似《国风》.

思绪纷繁的意思（二）:

含有 “反复思考” 意思的成语
四个

心潮起伏 思潮澎湃 思绪万千 思绪纷繁 浮想联翩 思前想后 心往神驰 想方设法绞尽脑汁 冥思苦想 三思而行 牵肠挂肚 挖空心思 异想天开 想入非非胡思乱想 痴心妄想

思绪纷繁的意思（三）:

比喻感情或思绪细密纷繁或事物间复杂的联系.词语是什么?

千丝万缕：比喻感情或思绪细密纷繁或事物间复杂的联系.也比喻彼此之间的联系,十分复杂,难以割断.

思绪纷繁的意思（四）:

千丝万缕和头头衔是什么意思?谢谢

千丝万缕（千丝万缕）
(1).千根丝,万根线.形容一根又一根,数也数不清.
(2).比喻彼此间的关系错综复杂或感情、思绪纷繁.
头衔
⑴人的所任官职或所得的名誉....

思绪纷繁的意思（五）:

以诗经中的采薇为题,来分析诗经的文学成就.
简洁点,有个6 7百字就差不多了,不要太多了.【思绪纷繁的意思】

诗经是诗歌之祖, 是古代厌战诗的开篇之作.
寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行.道路崎岖,又饥又渴；但边关渐远,乡关渐近.此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集.艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现.《采薇》,就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作.其类归《小雅》,却颇似《国风》.
全诗六章,可分三层.既是归途中的追忆,故用倒叙手法写起.前三章为一层,追忆思归之情,叙述难归原因.这三章的前四句,以重章之叠词申意并循序渐进的方式,抒发思家盼归之情；一方面是怀乡情结,另一方面是战斗意识.前三章的前后两层,同时交织着恋家思亲的个人情感和为国赴难的责任感,这是两种互相矛盾又同样真实的思想感情.其实,这也构成了全诗的情感基调,只是思归的个人情绪和战斗的责任感,在不同的章节有不同的表现.
笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思.
纵观全诗,《采薇》主导情致的典型意义,不是抒发遣戍役劝将士的战斗之情,而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为背景,将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来,通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界,从而表现周人对战争的厌恶和反感.《采薇》,似可称为千古厌战诗之祖,从而证明了诗经的奠基意义.

思绪纷繁的意思（六）:

昔我往矣,杨柳依依 今我来思,雨雪霏霏 出自诗经 采薇
寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行.道路崎岖,又饥又渴；但边关渐远,乡关渐近.此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集.艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现.《采薇》,就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作.其类归《小雅》,却颇似《国风》.
这解释我很郁闷哎 为什么不是 今我来斯 谁能解释地合情合理又不落俗套?注意结合全文

今我来思：思,语助词.是说现在我回来了.
而今我来斯意为：现在我来这（地方）,虽无语病,但表达不了回来的意思

思绪纷繁的意思（七）:

六年级上册第六单元古诗中“昔”.

【昔】,从前的意思.
诗经·采薇
昔我往矣,杨柳依依.
今我来思,雨雪霏霏.
行道迟迟,载饥载渴.
我心伤悲,莫知我哀.
【注释】
1、出自【诗经·小雅·鹿鸣之什】
2、薇,野豌豆苗,可食.
3、昔,从前.
4、依依,形容树枝柔弱,随风摇摆的样子.
5、思,语气助词.
6、霏霏,雪花飞舞的样子.
7、迟迟,迟缓.【赏析】
寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行.道路崎岖,又饥又渴；但边关渐远,乡关渐近.此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集.艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现.《采薇》就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作.其类归《小雅》,却颇似《国风》.
【译文】
回想当初出征时,杨柳依依随风吹；如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累.满心伤感满腔悲.我的哀痛谁体会!

思绪纷繁的意思（八）:

盼雪 张炜【思绪纷繁的意思】

6.（1）雪可以擦洗世界；（2）雪的世界是一个多么适合思索和回忆、追忆和遐想的世界啊!（3）雪可以让人产生许多联想,如与白色的联想,与一个生命的关系的联想等.7.甲：运用联想手法,将雪后万物复苏的景象写得呼之欲出.使人情不自禁地联想到英国大诗人雪莱的“冬天来了,春天还会远吗?”；白居易的“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”等名句.乙：用比喻和拟人的修辞手法,形象地表达了清纯的大雪能为天空乃至宇宙带来洁净和美丽.（答出修辞方法及作用,句子意思理解正确即可.）8.“不错,现代科学已经告诉了大家,人类对大自然无节制地开发,严重破坏了生态平衡,毁掉了正常的自然循环.”9.A：表达了作者盼望下雪的急切心情,首尾呼应,深化主题.B：表达了不确定的意思,包含复杂的情感,如肯定、怀疑、失望、期待等,委婉含蓄,引人深思.10.白色,它可以给人宁静、安详、洁净之感,缓解紧张的心情,调整纷繁的思绪.（意思对即可；例子略.）

思绪纷繁的意思（九）:

初中关于“亲情”的作文

1、 外一声爆竹响,疑是瀑布从天降；星雨伞状无衍栏,染的天际五彩乱.
烟花缤纷,在天际中飘飘摇摇,悠悠荡荡,跳着散花舞,跳着云霓舞.闪着金、红、黄、桔、褐的五彩舞衣,婀娜多姿的舞着,展现出耀眼的姿态.爆竹的一响,烟花的一闪,如昙花的一现、流星的一瞬,这是一声绝响,使我震撼,这是一场绝舞,使我迷恋.它们拼着粉身碎骨,悄然的完成了生命历程,实现了终极的辉煌.望着这令我心醉又心碎的一幕,我的眼睛不觉潮湿了……
夜色又开始了它的朦胧,模糊的山体隐隐约约的闪烁着稀稀疏疏的银色磷光,独坐窗前的我,从瞬间的烟花间感受这佳节的含义,从朦胧的夜色中读取着家和亲情的温馨,从稀疏的银光里勾勒出故乡的雪景.异地孤单的我,在佳节来临时想家、思亲的情感,不由得思绪纷繁、心底抽泣、潸然泪下.
想家!想那给我天伦之乐和血浓于水的亲情的家,不管我在哪儿,我的心永远属于那儿.想我那风雨同舟的爱人,她风风雨雨,长流不止,不争春荣,却笑迎秋霜.想我那出类拔萃的女儿,她永远走不出我的牵挂和关怀.是我生命中永远的痛,是我一生中最大的骄傲和最甜美的果实.每当这时的我总是心往神驰,总想告诉她们：不管我飞多高、走多远,我的视线一刻也没有离开你们.不管我现在身居何处,我的心总是陪伴着你们.我虽不能归去和你们团聚,但我的心已经飞回你们的身旁.我会用最灿烂的笑容祝愿你们成为世界上最幸福的人!
想父母,人世间无奈之事本多,可这般锥心刺骨的无奈,真令我痛彻心肺.每当这个时刻,我就想进入梦乡,在梦中找寻我天堂里的父母,望着那渴望儿孙绕膝的眼神,想那用天地间最慈祥来包容着儿女的心.我用模糊的语言道出为人子的不忠不孝,用深临其景来体验那切肤之痛.
想感受我久违的兄嫂、姐姐的那份挚热,用感激涕零享受哥嫂热诚的款待,用百感交集倾听姐姐心疼的怨声.这没齿不忘的手足之谊,即使是普天下的江、河、湖、海也未必能载得下这无尽的亲情.滴水无声,叶落有情.每当我想起我哥、姐在贫穷当中挣扎却有着泉水般明澈照人的心灵时,我就越发地思念他们.
想祝福我的那些侄儿、孙们,愿他们家和体康、诸事顺心.面对他们,我总是疚心难言,但我要告诉我的侄儿、孙们,只要有血缘关系的人,他们之间一定存在一份鲜红的情意,一种血浓于水的亲情,不管我走到那里,你们永远在我心中.
在漫长的历史长河中,人的生命都是短暂的.纷纷落下的是漫天飞雪,滚滚而来的是眷念故乡.远离故乡的游子,听到爆竹声,见到烟花舞,总会有深深的感触,碎心的情愫,产生浓烈的思乡之情.我行于户外,置身于银丝万缕中,无意拒绝也无法拒绝这思恋的深入,众多的乡愁千丝万缕,将我牢牢地捆缚,我仰头畅饮这无际的孤独,让挂念故土、亲人的思绪从孤独中溪溪流出,变成一份比血更粘稠的牵挂之情.让我的清泪如珠垂落,不是掉在地上,而是打在心里,一点点地将我淹没……
2、 接到堂嫂电话的那一刻,我的心悬了一下,和他们家已经10多年没有任何联系了,怎么会给我打电话呢?难道家里出了什么大事情?一瞬间多种疑问接踵而来,大脑里出现了很多答案,一直以来只要接到家里的电话都是这样的,可能是我对家的概念太敏感了.
听着电话中堂嫂有些嘶哑的声音,我才知道原来是她的女儿逃学了,也是我的侄女,最近好象和家里在闹情绪,可能是学习压力过重给心理造成了一些跗面影响,说自己这么辛苦把女儿拉扯大多么不容易,现在竟然还不听话,说着说着嫂子竟然啜泣起来,我知道,他们是在没有办法的情况下求助了我,这孩子6岁以前一直是我带的多,小时候特别听我的话,小学6年一直很优秀,怎么会逃学呢?脑海里即刻闪出一幅画面:一座古老陈旧的大院里,靠近厨房的墙脚边,站着一个5岁的小女孩,双手背在身后,象个大人似的,嘴里在念叨着什么,样子可爱极了,还不时的转着那双乌黑的圆溜溜的大眼睛……
十几年来因为大家庭的内部矛盾上辈们之间留下来的恩怨,我们已经不联系了,尽管心理还一直不时的会闪出那个属于我们快乐记忆的画面,毕竟我们已经10多年没有往来了,她还会听我的话吗?在安慰几句嫂子之后我决定给萍萍打个电话,看她现在心态怎么样?我们之间还有隔阂么?
我选择在晚上7点的时候给她打了个电话,因为这个时候是晚饭之后,一天没上学的她在这个时候脑袋一定很清醒,毕竟也快要成年了嘛,听到她的声音那会,我让她猜猜我是谁,没想到,她一听到我声音就猜到了,还是那样亲切的喊了我一声“姑姑”,随后说了句：“你怎么想起给我打电话呢?你知道吗?好久没人这么关心我了,”这一声后就哭了起来,我想他已经和父母争执了一天了,心中还有太多委屈,突然我的心中有种酸楚的感觉,脑袋异常的清醒,侄女的画面一幅幅的出现在我的面前,多么可爱的孩子啊,即使是摔跟头也不会哭,一会爬上爬下,一会静坐在那里拖腮沉思,活泼,勇敢坚强就是她的个性,怎么会变成这样呢?我突然觉得我也有责任,不应该这么多年来因为大人们的恩怨而忽视她的感觉对她于冷漠,毕竟她只是个孩子,她的心理承受能力是有限度的,于是我决定改变从前的态度,那一刻,心中唯一的信念就是,调整她的心态,让她把所有的心思转到学习中来.这或许在外人看来我是有些傻的,我并不清楚在三十几年前两家究竟发生过什么,我只知道,这个是我们家的孩子.因此我也有一份责任……
在稳定了她情绪之后,我答应星期天去看她,但是他必须也答应我这几天好好去上学,我也相信这孩子会听我话,因为十几年了她一点也没改变,还是那样可爱懂事,只是暂时的心理困惑,就想所有的人一样在生活中遇到一个解不开的结,只要有人愿意耐心的解,一定会在困难中走出来,从绝望中看到希望!
那个周末的早晨,我是被嫂子的电话铃声惊醒的,嫂子说,外面下雪了,天气又冷,让我不要去了.听着我坚决的口气,我哥说了一句话：“谢谢,我被你感动了,我要来接你”我说：“哥,我还把你看成是我的哥哥,一家人不说两家话,不用说谢,你要接我就到镇上接我吧.”
我在08年的第一场雪中穿梭着,就这样出发了,外面一片白色的世界,我喜欢雪却来不及欣赏,在等车的时候,因为雪天多等了十多分钟,耳边呼啸的寒风吹在身上有真有些刺骨,不过也真奇怪,我这样一个怕冷的人也没觉得有多冷,大概是一路上整个思绪都在萍萍这孩子身上,想着这10多年来她变样了么?会不会不听我劝呢?
一路都挺顺利的,在镇上看到了十多年没见的哥,只觉得他苍老了许多,他不时的对我说着感激和孩子的一些近况,随后听着他无奈的诉说,和对孩子的唯一希望,我都记在心间,看得出来这么多年来,他是有心悔过,我也无心责怪他什么,毕竟他也没什么错,我只是说了：“这个孩子到现在这种情况,你这个父亲有很大的责任”.他也知道是自己一味的赚钱而忽略了对孩子的关心.
快到家门口的时候萍萍已经在小巷口边等我们了,看着站在我面前的萍萍已经不在是十年前那个活泼可爱的孩子,而是一个亭亭玉立的小姑娘了,是啊,毕竟十几年了,怎么能没变化呢?我不是也越来越老了么?
午饭的时间,萍萍和我坐在一起,她还象小时侯那样和我很亲,哥和嫂子都很热情,我们还开了一瓶红酒,席间,哥嫂对我说了无数感激之言,我觉得我的责任更重大了,我在回敬他们的时候说：“哥,快三十年了,我们还是第一次同坐一桌吃饭呢?萍萍的事我会尽力的,但是以后你们也要改正下自己的态度,对孩子多关心点.”此话一出,看得出来,哥心中也充满了内疚,说：“以后肯定不会,你一定多回来聚聚,以后我们一定多关心理解她,不在给她压力……”
饭后,我和萍萍进了客厅,她没有象小时侯那样坐在我身旁,而是在我对面,她低着头跟我说着这段时间以来所发生的事情,我就这么看着听她说,我努力的在脑海中搜索着萍萍六岁以前样子,她还是那个把低“头思故乡,背成低头思乡故”的孩子么?然后被我罚站在墙角边,还一直坚持到背会为止,她也绝不会哭闹,然而现在的她自卑,没自信,甚至不想在学习了,怎么会这样呢?在我们长达了将近4个小时的沟通后,原来是孩子太缺乏关爱了,父母又希望孩子能够成材,给予压力,总是以别人来比较,就这样让孩子产生了自卑心理,完全没了自信,在加上父母经常不在家,在孩子的心理上又多了一份孤独,觉得学习没什么意思了,长此下去,孩子的成绩落下了,现在甚至有点学不进去……我觉得她还是很听话的,因此只要从现在开始努力一把,还是有希望的,于是我跟他讲身边那些学子为了学习吃了很多苦但一直坚持的故事,在这种竞争强烈的社会唯有现在的努力学习,以后才有可能不被社会淘汰,最后我和她还来了一个约定,我也在努力学习,然后我们互相加油,本来我自己想学些东西,但是由于身边的压力过于重大,有些学不进去的,但现在我们以这个为努力的目标,共同进步,让我也有了些信心和奋斗目标,毕竟要以身作则嘛,我们都开心的拍手赞同,就这样几个小时的气氛由紧张到缓和,由沉闷到活跃,最后孩子对我说：“姑姑,我听你话,只要你愿意管我,我一定找回自信,好好学习,象高中这个目标而冲刺,只要你的鼓励,我一定努力做到,”听到她这样的话,我心中特别轻松,于是答应以后多来看她,每周给她打一次电话,尽我的能力让她安心学习考上高中,最后让我们一起为我们加油!
萍萍在她期待的目光中送我离去,我让她放心,我一定会按时联系她,不会在丢弃这份刚拾回来的感情,我会好好珍惜,我想她也会的,回去的路上,我一直在想,自己这样做到底对不对,父亲会怎么看待我,还有母亲,姐姐,弟弟,他们会怎么想呢?会支持我的做法吗?我想即使他们反对,我也是要坚持下去的,孩子是没有错的,我难道也要跟着他们大人的思想也那样无情的对这个孩子么?绝对不会,身后不知道有怎样的一种情感在一直支撑着我要这么做,我想这就是亲情的力量吧.

思绪纷繁的意思（十）:

诗经采薇（节选）情景交融,表现了

　　这首诗描述了这样的一个情景：寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行.道路崎岖,又饥又渴；但边关渐远,乡关渐近.此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集.艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现.
　　笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思.或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中.追昔抚今,痛定思痛,不能不令“我心伤悲”.“昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.”这是写景记时,更是抒情伤怀.个体生命在时间中存在,而在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境变化中,戍卒深切体验到了生活的虚耗、生命的流逝及战争对生活价值的否定.绝世文情,千古常新.今人读此四句仍不禁枨触于怀,黯然神伤,也主要是体会到了诗境深层的生命流逝感.“行道迟迟,载渴载饥”,加之归路漫漫,道途险阻,行囊匮乏,又饥又渴,这眼前的生活困境一别经年,“靡使归聘”,生死存亡,两不可知,当此回归之际,必然会生发“近乡情更怯,不敢问来人”（唐·李频《渡汉江》）的忧惧心理.然而,上述种种忧伤在这雨雪霏霏的旷野中,无人知道更无人安慰；“我心伤悲,莫知我哀”,全诗在这孤独无助的悲叹中结束.综观全诗,《采薇》主导情致的典型意义,不是抒发遣戍役劝将士的战斗之情,而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为背景,将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来,通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界,从而表现周人对战争的厌恶和反感.《采薇》,似可称为千古厌战诗之祖.又加深了他的忧伤.“行道迟迟”,似乎还包含了戍卒对父母妻孥的担忧.

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