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父与子漫画图片（一）:

父与子漫画作文
漫画内容：图1、父：上学好好听老师的话!子：恩.图2、学生1：你今天上课表现得真好!子：是的.图3、子慢条斯理的说：老师说,不应该酒后驾车.父：额.（晕）
我琢磨不透里面的含义,请帮我写一篇作文吧!（400~1

父母是孩子最好的老师

父与子漫画图片（二）:

漫画《父与子》——一年之后 作文

漫画《父与子》——一年后

春天到了，儿子和父亲在大树下量身高。父亲瞄准儿子的身高钉了个钉子做记号。

冬天到了，钉子还在树上。

第二年春天来了，儿子和父亲又来量身高。他们一看去年钉的钉子还在树上，比了比，钉子的高度竟然比儿子的身高还高。真是太奇怪了。

父与子漫画图片（三）:

《父与子》漫画里的 “新镜子”

说的是父亲买了一面镜子想要挂在墙上照镜子,便开始在钉钉子,但墙壁都太硬,于是试着在其他地方钉钉子,可是一直是到墙的底下都没有办法,而上面自己够不着,就让儿子站在自己的肩上再往上试着钉钉子,最后在最上面成功了,但是如果要照镜子就要才在儿子的肩上才能照到,其实在一开始儿子就已经在地上照到了镜子,没有挂上墙上也一样能照镜子,现在父亲挂在了墙上,反而更难照到镜子,这说明父亲多此一举,不知变通,认为只有挂在墙上才是行,反而忽视自己真正的目的.

父与子漫画图片（四）:

父与子漫画作文
第六单元中的课外书屋.看图写话

有一次,一家人吃饭,只来了爸爸妈妈,而儿子不在,于是,让帮帮去叫儿子,爸爸让儿子去吃饭后,看到了地上的漫画很有意思,于是就趴在地上看,可一会妈妈和儿子又发现爸爸没来,又让儿子去叫他……
按这个意思写
再夸一下就行了～

父与子漫画图片（五）:

看图作文 父与子

今天在课堂上,老师一看到汤姆的作业本就大发雷霆,他忍着怒气把汤姆叫到讲台前,语重心长地说：“汤姆,你作业怎么做得这样糟糕?回去让你父亲签名,看他怎么收拾你!”汤姆的脑袋耷拉得像打了蔫的茄子,他甚至听到了下面同学的嘲笑声,汤姆心里很沮丧,这可怎么办啊,如果爸爸看见了,还不把他打得皮开肉绽?
　　放学了,汤姆垂头丧气地先前走着,边走边想对策,不一会儿就想出了一条“诡计”,他赶忙跑回家.一进门,就故作镇静地对爸爸说：“爸爸,咱们玩一个游戏吧,我先给您做一个示范.”说着他放下书包,找来一条围巾蒙住眼睛,拿起笔摸索着在纸上练习自己的签名.他边写边问爸爸：“爸爸,你看我的签名怎么样啊?你不行吧?”“这有什么呀!”不出所料,爸爸上当了.说着他摘下汤姆眼睛上的围巾,蒙在了自己的眼睛上,也学着汤姆的样子趴在地上练习签名.汤姆抓住机会,蹑手蹑脚地走到书包前,取出自己的作业本,小心翼翼地放在爸爸的面前,爸爸还蒙在鼓里继续写呢!等爸爸签完了名,汤姆又迅速把作业本收回书包里.
　　看到大功告成,汤姆如释重负地说：“爸爸好了,游戏可以结束了.”爸爸摘下围巾,对着签名自我欣赏起来,看着看着,有点纳闷,自言自语地说：“我明明签了四个字,怎么只剩三个了?”看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子,汤姆得意地做了个鬼脸.

父与子漫画图片（六）:

用《父与子》中的一副漫画写故事（不要读后感）

　　天色缓缓暗了下来,夕阳的最后一丝腮红也被快成黑色的深蓝给覆盖了.墨色的天空挤出一、两颗星星,在天空使劲地眨着眼睛.月光柔和地照在大地上,倒映出树的影子.家家户户的饭菜香从窗缝、门缝里飘了出来.
　　妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉,热气腾腾,香味紧接着从盆里溢了出来.红烧肉的香气直往秃头爸爸的鼻孔里钻,挡也挡不住.秃头爸爸馋涎欲滴,实在忍不住了,拿起筷子想夹肉,妈妈生气地拍了一下爸爸的手：“看把你急的,你看现场少了什么?”秃头爸爸光顾看桌子：“少了米饭,我马上去拿!”“错了,儿子还没来呢,快去叫他!”妈妈指着儿子的房间.秃头爸爸呶着嘴,指着香味四溅的红烧肉,但拗不过妻子,只好上楼找儿子.
　　秃头爸爸敲了一下门,咦,怎么没反应?又敲了几下,依旧没反应,秃头爸爸只得推门进入.令他吃惊的是,平时贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中,他翻看着这本书,一页,两页,像一匹饿狼贪婪地读着.他时而眼睛发亮,好像发现了新大陆；时而默然神伤,似乎看见了过于悲伤的事.书似乎像一枚磁石,把他给吸引了过去.儿子像一个饥饿的人扑在面包上那样,不停地翻看着书.
　　直到秃头爸爸拧着刺猬头儿子的耳朵,他才回过神来.儿子恋恋不舍地放下书,情不自禁咽了一口唾沫,仿佛把书里所有的内容都吞了下去,然后让头脑把它们给汲取了.儿子似乎还想着故事主人公的悲欢离合,使他牵肠挂肚.秃头爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么书有这么大的魅力,把这么不爱看书的儿子也吸引了?”这时,书又转化成了胶水,把秃头爸爸的眼球给粘了过去.
　　当儿子坐在餐桌前,用兴奋的语气表示开始吃饭时,却发现秃头爸爸还没下来.
　　一分钟,两分钟……十分钟,十五分钟……,过了许久,秃头爸爸还没下来.妈妈的脸渐渐暗了下来,拉了下来,没了笑容.妈妈和刺猬头儿子清清楚楚看见盆中红烧肉的热气已散尽.妈妈便指着秃头爸爸去的房间,用命令的语气对刺猬头儿子说：“快点叫你爸爸下来吃饭!”
　　刺猬头儿子嘟囔着嘴,很是不服气.他来到房间,发现秃头爸爸趴在地上,不时交替着双脚,像一阙跳跃着欢快音符的乐章；两只手托着腮帮,手肋顶着地面,支撑着大脑袋；大肚子贴在地上,肥肉与脂肪好像占了地板三分之一的面积.刚才还不服气的儿子,看到老爸那副天真无瑕孩子的模样,忍不住笑出了声.
　　哈,真是一对有趣的父与子.

父与子漫画图片（七）:

漫画《父与子》——一本引人入胜的书 作文【父与子漫画图片】

一天早上，母亲把饭做熟了。父亲问：“儿子哪儿去了，怎么还没来吃饭？”母亲说：“在他房间里。”父亲走到房间叫儿子去吃饭。

儿子和母亲吃饭的时候，发现父亲还没出来吃饭。母亲说：“到你房间去叫你父亲吃饭吧。”儿子走进房间，看见父亲和他之前一样，趴在地上看他刚才看的那本书，这本书把爸爸也吸引得忘记吃饭了。

父与子漫画图片（八）:

世界著名的漫画集《父与子》写一篇作文【父与子漫画图片】

昨天下午,我的爸爸帮我买了一本好看的书,这本书的名字叫《父与子》,是德国作家埃·奥·卜劳恩创作的.
　　这本漫画书虽然很少有文字,但我们可以从题目中看出漫画的主题,漫画中作者只用几笔,就把意境表达出来,即精彩又搞笑.
　下面我就来为你们介绍两篇好的漫画.一篇的名字叫《假梦游者》：一天夜里,儿子突然感到饿,儿子就在背后贴了一个牌子,牌子上写着：“梦游者,不得惊
醒,免生危险!”之后儿子来到柜子旁拿了一盒零食回到卧室里吃了起来.而父亲只能眼睁睁的看着.还有一篇的名字叫《一本好书》：一天中午吃饭的时候,儿子
没有来,于是父亲去叫儿子吃饭,他看见儿子正在看书,便叫他去吃饭.儿子走后,父亲看到那本书很好看,便自己看了起来.之后儿子又去叫爸爸来吃饭.我想你
们看了这两篇笑话后也一定笑了.
　　从这本书中我感觉到了作者的智慧、搞笑,漫画的精炼这些特点.你们是不是也想看看这本书呢?

父与子漫画图片（九）:

中班教案〈父与子〉看图讲述,小朋友为什么变矮了

活动目标：
1、通过幽默画（最后一个苹果）,鼓励幼儿想想、说说、笑笑,体验诙谐的情节,培养幽默的生活态度.
2、鼓励幼儿尝试用不同的幽默语言表达自己对画面的理解和感受.
3、引导幼儿从画面的理解讲述中悟出坚持到底就能完成任务的道理.
活动准备：
《父与子》的系列图片、课件、苹果树、父与子的漫画书
一、谈话导入
1、教师出示苹果树
师：这是什么树?树上有几个苹果?
2师：你们瞧,这个苹果又大又圆你们想吃吗?老师这有两个人他们也想吃这个苹果,我们一起来认识一下.
3 教师出示两个纸偶,引导幼儿猜一猜他们想得到苹果办法.
二、看图讲述
1、师：小朋友的办法真多真好!那我们一起来看一看父子俩有没有想到这么好的办法.
2、出示第一幅图：这幅画中你看到了什么?
师：我觉得父亲的动作好像很有趣,老师来学一学,你们帮老师看一看做得对不对.
教师扮演这棵苹果树,引导幼儿模仿父亲的动作吃力的摇树.
师：父亲也是这样用力的摇树的,你们觉得他能够得到这个苹果吗?结果会是你们想得那样吗?那我们继续往下看.
3、出示第二幅图
提问：儿子手里拿着什么东西?他看着父亲满头大汗,也开始动脑筋想办法了.
那儿子会想出什么好办法呢?
4、出示第三幅图
师：没拿到苹果,父亲很不甘心,父亲又有了什么办法了?
师：你们看拐杖就差一点就可以碰到这个苹果了,我想这次他们应该可以吃到美味的苹果了.那你们觉得可以吃到吗?
5、出示第四幅图
师:很遗憾!他们没有吃到苹果.他们不得不继续想办法.大家看这次父亲用什么方法摘苹果?
6、出示第五幅图
师：鞋子扔出去之后会发生什么事了?
师：老爸和儿子忙了半天还没有得到苹果,心情怎样?会不会继续想办法?
如果是你,你会坚持下去吗?那我们一起来看一看他们有没有像我们小朋友说得那样.
师：如果你是那个儿子,在父亲想要放弃的时候你会对他说什么?（教师总结做事要坚持要努力不能半途而废）
三、欣赏漫画故事
1、教师请幼儿完整的讲述故事.
2、教师引导幼儿观察每幅图角落上的序号,并要求幼儿说出它的作用.
3、师：你觉得哪一幅图最有趣?为什么?
4、教师引导幼儿欣赏父与子的其它漫画作品,体验漫画中的诙谐有趣.
四、介绍漫画书《父与子》
1 师：你们想知道这些有趣的故事是来自哪里吗?
2、教师出示漫画书《父与子》,并适当介绍这本书.
结束语：今天小朋友的表现很不错,老师将这有趣的漫画书留给你们和班上的小朋友一起分享吧!

父与子漫画图片(共9篇)

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