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紧张的学习之余，耳畔总会传来爷爷挑扁担的“嘎吱”声。细思琢磨，觉得那些声音是陪伴我童年的最走心、最悦耳的音乐。
　　儿时，每当听到那远处传来的“嘎吱”声，我就知道爷爷忙完田里的农活，背着长长的扁担回来了。那时的爷爷似乎有着使不完的力量，做什么事都很轻松。
　　那天，爷爷在家休息。我好奇地打量着他的扁担：又长又粗的竹竿，两头的棱角已被岁月磨平，两头各挂着一只大竹桶。爷爷平时用它挑水、挑菜，怎么那么轻松自在呢？儿时的我天真调皮，捡了一粒石子在扁担上刻了我的大名。爷爷只是笑了笑，什么都没有说。
　　后来，我不得不告别爷爷，来到大城市读书。此时的我对摇滚乐、Rap情有独钟，渐渐忘记“嘎吱嘎吱”的声音，经常沉醉在一些流行音乐中。
　　那年一回老家，我就直奔田野里去找爷爷。站在长堤上，隐隐约约地看到远处一个黑色的人影向我走来，“嘎吱嘎吱”的声音越来越清晰……我和爷爷并肩走在回家的路上，我不知该跟爷爷说什么，只是目不转睛地看着扁担，听着“嘎吱嘎吱”的声音。我琢磨了许久，那声’音不再像以前那么清脆悦耳，而是沉重了许多。扁担老了，爷爷老了。
　　突然，扁担发出“啪”的一声，我吓了一跳，以为扁担坏了，原来它太老旧。爷爷老了，挑不动了，他的身板不再那样硬朗，扁担也“嘎吱嘎吱”地呻吟着。我赶忙上前帮爷爷挑扁担，发现那条扁担上不仅有我童年淘气的划痕，还多了几条裂缝，但锃亮如故……
　　现在，每当学习之余，又仿佛听到“嘎吱嘎吱”的声音，我停下手中的笔，沉醉在这熟悉的音乐里，沉醉在那往事里。只愿与它携手，静静琢磨它的声音，琢磨记忆里爷爷的模样。
　　教師点评
　　此文构思巧妙，以扁担的声音为轴线，层次清晰地为我们叙写爷爷与扁担的故事，展现了自己对扁担的感情变化：从儿时的好奇到长大后的“主动承担”，感恩伴随着成长。中间插叙扁担的故事，丰富了文章内容，与当下的生活形成鲜明对比。琢磨出扁担蕴含着悠闲有爱的生活真味，情感表达自然水到渠成。我们不仅要善于发现事物的变化，更要领悟生活中不变的真情。本文详略得当、融情于景、情感真挚细腻。结尾点题精当、余味悠长。

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