更新时间：2018-05-04 来源：叙职履职报告 点击：
2019-08-27
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今天是大圣爷一万岁的生日，花果山可繁忙了。一大清早大圣爷架着筋斗云忙着去送请帖，猴子猴孙们在花果山到处采摘野果子、香蕉、桃子等水果，就连大圣爷的结拜兄弟“平天大圣”牛魔王一家也来帮大圣摆酒席呢。八戒，沙僧也帮着大师兄送请帖。
忙了一上午，终于把事情干完了，大家都在水帘洞里休息。
下午，大家都来了，神灯阿拉丁坐着大号羊毛飞毯来了，还载着丑小鸭，小红帽，白雪公主，灰姑娘，青蛙王子，大拇指和许多童话里的人们；铁臂阿童木穿着火箭鞋飞来了；神笔马良把地画成了海，又画了一艘帆船，乘风破浪来了。还有金银二角，蜘蛛精，白骨精，黄梅大王等被大圣打败过的妖怪也不远千里的来了。
大家在各自的座位上坐好了，这时，猴子猴孙们一起推出了一个一万层的大蛋糕。八戒对大家说：“今天是我猴哥的生日，来，咱们给他唱一首‘生日快乐’！”
于是大家便跟着八戒一起唱了起来。唱完了，悟空拿起话筒说：“谢谢大家的好意，下面我也为大家带来一首‘真心英雄’！”
悟空的话刚一说完，顿时天上乌云密布，一个雷把大圣的话筒给劈碎了，接着倾盆大雨倒了下来。
还好马良动作快，提起笔画了许多大伞，为大家遮雨。这下可把大圣给激怒了，悟空取出金箍棒，说了声“变”，把金箍棒变成了火箭炮，说：“好你个玉帝老儿，连俺老孙的生日也敢搅和，看我不轰毁你的凌霄殿。”于是对着天上就是一枪，天上立刻出现了一个大窟窿，还把凌霄宝殿都给震来摇晃了一下。
玉帝叫来守卫问：“这是怎么回事？是火山爆发了，还是地震啊？”
守卫回答道：“启禀玉帝，是因为雷公不小心把孙悟空的话筒给劈碎了，现在要轰毁凌霄……
守卫话还没说完，悟空就又朝天上轰了一炮。
玉帝见况，吩咐道：“二郎神，快去带雷公和电母去花果山给孙悟空赔罪；叫雨神和风婆别再工作了。”
“是。”二郎神回答。
“太白金星，你去叫七仙女到蟠桃园给那猴子摘些蟠桃，让他消消气，你也去求求情，让他别再轰了，顺便也把窟窿给补上。”
“是，玉帝。”
二郎神带着雷公电母来到了花果山，雷公说：“大圣，对不起，你原谅我吧。”
可悟空还是不领情。
这时，太白金星带着七仙女来了，七仙女们把满篮子的仙桃放在桌子上，太白金星对悟空说；“悟空啊，你就原谅他吧，你看，玉帝都这样给你赔不是了，你就原谅他吧，顺便把天上的窟窿给补一下吧，啊。”
“好吧，看在你的面子上，就原谅他了。拉丁，叫灯神把天给补上。”
“OK。”阿拉丁说完碰了碰神灯的灯盖，灯神出来了，阿拉丁让灯神把天上的窟窿给补上。刚一说完，天上的窟窿就没了。太白金星谢过了悟空，和二郎神，七仙女回天庭了。
大圣他们又开始吃蛋糕了。
学道街小学六．（2）班 王韬
只是一眨眼的时间，一朵还滴着水的云停在了他们的面前。
“哇！”两个人，不不，两只猴子同时大叫起来。
“怎么会这样啊？”孙悟空心疼不已的看着这朵云。
那朵云突然动了起来，甩甩身上的水珠。刚好有一滴水甩进了老猴因吃惊而张大的嘴中。
“呸呸呸，搞什么啊。”
筋斗云大概也觉得自己做错了，偷偷的躲在了孙悟空的背后。
“别吓它，它胆子好小的。”孙悟空说道。
“报~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~！”传令猴进来了，“禀告大王，外面有个很漂亮的女子找您。”
“女子？找大王？谁啊？”
“不知道，不过穿着一身红衣，很显眼的。”
“红衣......？”孙悟空站起来问道，吓了传令猴一大跳。
“是......是啊。”
“是她！”孙悟空喃喃自语，突然抬起头大声说道，“有请红仙子。”
“红仙子？？”老猴惊讶不已，“仙子怎么会上我们这儿来的啊？”
“我也不知道，我还以为她也不想见我了啊。”
“大圣！”红儿已经走了进来，向孙悟空福了福身。
“大王，那我先下去了。”老猴说完便走了。
“红仙子，今天来是不是有什么事啊？”
“是的，我是代替王母来请你参加初三的蟠桃大会的。”
“这。。。。。。”
“怎么，堂堂的齐天大圣没胆参加？”
“不要再叫我齐天大圣了。好吧，那我会去的。这总行了吧。”
“好。”红儿停了停，看着孙悟空，“我再给你一次机会，你选吧。”
“对不起，我还是只有这一句。”孙悟空回视着红儿，“这也许是。。。。。。，红儿。”
“呵呵呵呵。”红儿的脸上挂满了苦笑，“再一次听到你叫我红儿，居然是这种情况下。天啊，你。。。。。。你太过分了。”转过了身，红儿的泪又滑了下来：“好，孙悟空，我会记得的，这次我是真的恨你~！”
说完，红儿便消失在孙悟空的面前。
“红儿。”孙悟空伸出手想拉她，却又不觉收了回来。
“大王~！”老猴又走了进来，很担心的看着他。
“没事，好了，那我过几天要上天一趟，这儿你先看着吧。”
“是！”
孙悟空无力的坐回了椅子上，抬头望着那一块死气沉沉的蓝天，不知在想些什么。
那已经是五百多年前的事了。那时的孙悟空被玉帝派去守蟠桃园，试想一下，让一只猴子去看守桃子，看着那么多的桃子，闻着那香甜诱人的味道，孙悟空怎么可能会不动心。于是乎，他将园里所有的大的成熟了的全部都吃完，留下一地的桃核，抚着撑涨的肚子，化为一只在桃子睡在了桃树上。
会做准备。可是一进去，看到的竟是满目狼籍，再一看，树上只剩下了又小又青的果子了。没有办法，为了交差，她们也只好摘一些回去了。
正好，红仙子看到了那只由孙悟空变化的桃子，心中大喜，伸出手去摘，刚碰到，那只桃子就不见了。红仙子心中正在想怎么回事，只听空中有人大喝一声：“大胆，竞敢到俺老孙守的的园子里来偷桃子。”
这是他们第一次的见面，似乎并不是很愉快。“你是~！”红仙子刚想到，玉帝让人来守园子了，“难道你就是齐天大圣？”
“是啊！”
“那正好，我们奉了王母之命来园子里摘桃子，怎么只有这么小的了。”
“哼~！我怎么会知道。”
“你不是守园子的吗？”
“什么叫守园子的，我这是管理。”
“那好，告诉我，那些桃子被你管到哪里去了啊？”
“这.......”孙悟空词穷了，突然他转了个话题，“那你们要桃子做什么啊？”
七仙子中最小的紫儿开口了：“怎么，你不知道？王母每百年会举行一次蟠桃大会，请上百名仙人在瑶池饮酒作乐。不是天庭有名的仙人还进不去呢。”
“那可有俺老孙，我想，我也算个名人吧。”
众仙女都掩口而笑。红仙子走上来，慢慢说道：“我们并不知道有请你啊。”
“什么！”孙悟空大怒，但他很快掩盖过去，“你们慢慢做事，我就先走了。”
趁众仙女还在摘桃子，孙悟空来到了瑶池，将那里的一切都破坏殆尽，带着大量的“战利品”回到了花果山。
这时，七仙女奉王母之命来到了园子里，为即将到来的蟠桃大
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。这本书是以神魔为主的明代长篇小说，是由吴承恩先生和他徒弟罗贯中一起创作。西游记主要写得是唐僧四人西天取经的故事，师徒四人经过九九八十一难，取得真经的故事。
西游记为读者们塑造了四个鲜明的人物形象。分别是一心向佛的唐僧，神通广大的孙悟空，好吃懒做的猪悟能和安分守己的沙僧。《西游记》这部名着主要体现了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们都道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手。唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。其中，让我觉得最精彩的还是孙悟空大闹天宫：在悟空从龙王哪儿得到的金箍棒后，太上老居就来到了人间，让孙悟空去天上管理马。孙悟空喜不胜喜，连忙设宴。悟空来到了天宫，做了个御马温。他道也不向往日一样好吃懒做，称王称霸，倒是辛勤的工作着。在一天，悟空和巨灵神吵了起来。巨灵神怒气冲冲地说：“你这厮御马温，敢和我争！”这一说可不得了，悟空向玉帝老儿算帐，玉帝无可奈何，只好按他所愿，封他为齐天大圣，让他掌管潘桃园。孙悟空每天都无所顾忌，四处转悠。一天，他遇见了土地神，土地神问道：“大圣——你怎么不好好去管理蟠桃园，来这儿转，要知道，那可是长生不老的蟠桃啊！”悟空问道：“怎么个长生不老法？”土地神说：“那可是十万年长一枝，十万年结一果呀！”悟空眼珠子一转说：“我现在就去守护潘桃园。”说罢，一溜烟就走了。以后，悟空从不离开潘桃园半步，原来他每天都躺在树上，吃着桃子。七仙女来摘桃了，原来是要开一年一次的蟠桃大会。悟空知道了，便用定身法，把仙女给定住，然后逃走了。他遇见了巨灵神，说了几句话，就把他给打发走了，然后变成巨灵神的样子，来到太上老居那里，帮他搬灵丹。但是孙悟空却把丹药给吃完了，又偷喝了仙酒，便回到了花果山。玉帝知道了，派十万天兵天将去降悟空。可是，却没有一人是悟空的对手，只好逃走了。玉帝又派了小圣二郎神去降悟空，悟空带着小猴去迎战，但大败而归。悟空使用七十二变，想逃走，但都被二郎神给识破了，被抓回了天宫。因为悟空吃了仙桃，吃了仙丹，已经刀枪不入，玉帝无可奈何，只得让太上老居把他炼成溶水。因为这么一炼，孙悟空倒是所向披靡了，什么也不怕。但最终还是被如来佛祖给压在了五行山下。尽管悟空被压在了山下，永世不得翻身，但我仍觉得悟空伟大。因为悟空只要认定了这件事，便就会十分认真地完成这件事。而且悟空的一举一动在吴承恩先生的笔下都显得是那样栩栩如生。正是因为这样，这本书才引得广大人名的喜爱，也才能称得上是四大名着之一。书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后！
六年级:六年级吴瑞
今天，我们讲一个二年级孩子的作文——《我最喜欢的水果——桃子》。先来看妈妈感言：
我是50群的深圳小黑妈，孩子读二年级。他的口头表达能力还是不错的，但是一到写作文，就有像非常老师说的那四大病症：提笔忘字，下笔无言；词不达意，跑冒滴漏；死板僵硬，毫无活力；形散意乱，立意不高。眼看小黑9月份就要升三年级了，三年级开始的语文阅读和作文是非常重要的。我心里那个焦急啊，本打算暑假给他报作文辅导班的，一次机缘巧合，通过朋友推荐（她是47群的山东大腾妈）接触了非常老师的课堂。连续听了好几天的课，我感觉遇到了救星，感觉看到了希望。有点相见恨晚的感觉。
从开始进群学习到现在，有10天时间了。我试着用老师教的六根六尘、头身脚、对称结构的方法，辅导小黑写了一篇作文。这篇作文的题目，是他今年语文考试第五单元卷子里的作文题——《我最喜欢的水果》。儿子在考试时写的是“桃子”，作文满分是15，给扣了10分。因为前几天老师刚讲评了类似的作文《我最喜欢的水果——西瓜》，听完之后，有所启发，也自信了一些，于是我就想给他辅导这篇写“桃子”的作文。辅导这篇作文用了三天，因为孩子即将期末考，要复习，所以我每天就只辅导一点。
下面说说辅导过程：非常老师说过口说作文的重要性，会说的孩子就会写。于是，我就先让孩子口说，然后让他自己写下来。我之前看《作文，多大点事儿》里的其他妈妈都是让孩子说，妈妈做笔录，但是我想让孩子自己说，自己写，我在旁边辅导。一是可以认识多点字，会说还要会写才有用；二是想让他印象深刻些。
因为家里的冰箱里刚好还存放着一些桃子，我就让小黑拿出一个桃子观察着写。首先写文章的头。头，我强调：一定要开门见山、直奔主题。他就说：我最喜欢的水果是桃子。然后是文章的身子。我给他说了个大纲，由外写到内——由桃子的外形，写到桃肉的味道，还有桃核。
开始说桃子的外形，我问小黑：桃子只有一个品种吗？
他说：不是，有水蜜桃，有油桃，有蟠桃，其它就不知道了。
我问：那说明什么？
他想了想，说：说明桃子有很多品种。
我又问他：那你最喜欢吃哪种桃子啊？
他说：水蜜桃。
我说：那就重点来说一下水蜜桃的颜色、形状和味道吧。
写之前，我跟他说了“六根六尘”法。
他问：什么是“六根六尘”法？
我怕他不能理解，就说：就是把你眼睛看到的，耳朵听到的声音，鼻子闻到的气味，嘴巴尝到的味道，身子接触到的感觉，还有自己的想象。把这些东西写下来，就是用了“六根六尘”法。
这样说，他就懂了。
我让他拿着一个水蜜桃，一边观察一边说。
我问他：桃子全部长得一模一样吗？
他说：不是啊，奇形怪状的。有圆的，有扁的，有椭圆的。
我跟他说：不要用“奇形怪状”，这词不太恰当吧？可以是“形状多异”，就是形状多样而各不相同的意思。
他点头同意。我又问他：圆的像什么，扁的像什么，椭圆的又像什么？
他看着桃子想了想，又从冰箱拿出几个桃子作比较，说：圆的像小皮球，扁的像爱心，椭圆的像我们吃的鸡蛋。
再来说颜色。我拿了一个没成熟和一个比较成熟的桃子摆一起给他观察，他说：妈妈，原来桃子也不是全部颜色一样的。没成熟的，又绿又白又有些红；成熟了的，就火红火红了，好像小灯笼呀！
我表扬了他，说：你说得太棒了！但词组可以用得再好一些。比如，“又绿又白”可以说成“绿中带白”。
他马上接口说：白中带红。
小黑拿着桃子闻，说：好香啊！我都流口水了，好想咬一口哦！
于是就有了：桃子闻着有一股清香味，让人情不自禁地想咬上一口尝尝。
小黑手里拿着桃子时，说了句：妈妈，桃子有好多小毛毛啊！会刺人，有点儿痒。
我就问他：感觉像啥啊？
他说：像蚂蚁在我手上爬。
桃肉他吃过很多，我让他回味以前吃过的桃子的味道，说出来。他说：青桃子就有些苦，又硬；红桃子就很好吃了，好香好甜，又软。
说到这里，就基本把桃子的形状、颜色、味道，说出来了。接着说桃子其他的作用。小黑说到这里就不太愿意说了，说：好累。于是，我就让他到第二天再说。
第二天，小黑说：妈妈，我经常喝的康师傅水蜜桃汁是不是用桃子做出来的啊？
我说：是啊。
他又问：是用什么工具做的啊？
我说：是用打汁机打出来的。
然后他问：妈妈，那桃子的核也有用吗？
我说：你想想。
他说：我在楼下王伯伯的药店有见到过。
我说：那就对了，桃核可以用来做中药的。
小黑还问我：妈妈，为什么苹果啊、雪梨啊都要削皮吃，而桃子就不削皮吃呢？
我说：也可以削皮吃的，但一般是连皮一起吃，皮也有营养的。
说到这里，小黑说：那就可以写脚了吧。
我说：咱们可以来说个桃子有关的故事，可以让文章更加生动有趣。想一想发生在咱们身上与桃子有关的故事吧。
他想了想，说：没有故事啊。
我又说：那咱可以说电视上看过的。你看过《西游记》吗？
小黑说：看过几集。但好像没看到和桃子有关的。
这时，已经晚上十点多了。小黑说：妈妈，明天你给我看《西游记》，看完我再说吧。我想睡了。
第三天，我在电脑上找了《西游记》里“大闹蟠桃会”这一集，和小黑一起看，看完后让他说出来。
最后是“脚”。“脚”，我强调：要与“头”首尾呼应。
这是我第一次辅导孩子口说作文。在这个过程中，小黑发现自己能说那么多！还有，这种写作文的方式感到很有趣。写完后，他自己读了一遍作文，很是开心！他说从来没写过这么多字的作文。感谢非常老师课堂上教给我们的写作方法！感谢非常老师每天早晚在课堂无私的分享！他教的不仅是作文，还有亲子教育之道和很多做人的道理！我一定会好好的学习！也谢谢大家愿意看我的废话连篇！
再来看孩子的原文：
我最喜欢的水果——桃子
深圳-杜捷-50群-二年级
我最喜欢吃的水果是桃子。
桃子的品种很多。有油桃、石桃、毛桃、蟠桃、还有水蜜桃等等……其中我最喜欢吃的就是水蜜桃。
水蜜桃的样子很可爱,形状多异。有的圆圆的，像个可爱的小皮球；有的椭圆的，像鸡蛋；有的扁扁的，像爱心。水蜜桃没成熟时是绿中带白、白中带红的,味道有点儿苦涩,肉质比较硬。成熟后是火红火红的，就像小灯笼，味道又香又甜的,肉质比较软。桃子闻起来有一股清香味,使人情不自禁地想咬一口尝尝。桃子有细细的毛，摸起来痒痒的，感觉就像小蚂蚁爬在手上。水蜜桃一口咬去很爽口,又香又甜的，好吃极了！
桃子可以用打汁机打成蜜桃汁，香甜解渴，是夏天我最爱喝的饮料。桃子的核仁，有中药的功效，经常在药店能见到它们的身影。
桃子通常是连皮一起吃，所以一定要冲洗干净。如果要削皮也可以，但就是失去了表皮的营养。桃子还有个别名，叫寿桃，或叫寿果，代表长寿的意思。下次外公过生日作大寿时，我要送上我最爱吃的桃子，给他祝寿。
关于桃子，还有这样一个经典的故事。《西游记》里面的孙悟空，因为没有被王母娘娘邀请参加蟠桃大会，他就去偷吃仙桃，被七仙女发现后受了侮辱。于是孙悟空很生气，就去大闹蟠桃会。后来，这个故事一直流传到现在。
桃子既好吃还有那么多优点和作用，让我怎能不喜欢它呢？
我们先来看这篇文章的结构。“头”没问题，开门见山，直接说出“我最喜欢的水果就是桃子”。
桃子的品种很多。有油桃、石桃、毛桃、蟠桃、还有水蜜桃等等……其中我最喜欢吃的就是水蜜桃。
写到这里，大家可以翻到《实战篇》第35页：
静与动的对称：静——上面排列着许多果品，像梨、柿子、苹果、月饼等；动——还有一支香斗，香烟正一缕缕向上吹着。我们在《基础篇》里讲过，古代的关联词就是起到连接的作用。按现代的说法，就是脚手架的作用。关联词要很好地掌握，比如刚才这句，我们可以这样写：不仅有梨、有柿子，还有苹果、月饼，还有一支烟斗……回到本文中，我们可以这样写：桃子的品种有很多。不仅有油桃、石桃，还有毛桃、蟠桃、水蜜桃。这是一种方法，用来打开大家的思路。
有了这个结构，我们就可以用扩词扩句的方法来描写：有黄澄澄的梨，有红得像火一样的柿子，还有散发着清香味的苹果，还有一块块令人流口水的月饼。通过比较，我们可以知道：写文章，其原理是一样的。只是深与浅的问题，关键是要有好的结构。
回过头来看刚才那段，我们可以这样来提升：
我最喜欢吃的水果是桃子。桃子的品种很多，有油光铮亮的油桃，有坚硬无比的石桃，有毛绒绒的毛桃，有神奇传说的蟠桃，还有香甜可口的水蜜桃等……其中我最喜欢吃的就是水蜜桃。
这样加上一些形容词来修饰，就更生动了。《论语》中讲：文质彬彬，然后君子。用在写文章，道理也是一样——太朴实了就有点野，就有点不受拘束；太侧重文采了，也不行。所以，要“文质彬彬”。写文章，首先要有好的结构，在这个基础上再加上修饰（文采），你就是文中的君子。给孩子立一个跳起来够得着的目标，让他的作文从普通到不平凡，一步一步地来提升。写作文，就先从结构好，再到文采好。
水蜜桃的样子很可爱,形状多异。有的圆圆的，像个可爱的小皮球；有的椭圆的，像鸡蛋；有的扁扁的，像爱心。水蜜桃没成熟时是绿中带白、白中带红的，味道有点儿苦涩，肉质比较硬。成熟后是火红火红的，就像小灯笼，味道又香又甜的,肉质比较软。桃子闻起来有一股清香味,使人情不自禁地想咬一口尝尝。桃子有细细的毛，摸起来痒痒的，感觉就像小蚂蚁爬在手上。水蜜桃一口咬去很爽口,又香又甜的，好吃极了！
这一段写得很好，运用了六根六尘的色、香、意、触法。桃子的分类，用了“有的……有的……”。低年级的孩子写文章，就是要学会运用这些关联词，比如：那么……那么……，一边……一边……，要因材施教。看《基础篇》里第16页的《从百草园到三味书屋》：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜，向云霄里去了。所以我们说，作文不分年级高低，大家要去体会。鲁迅，也是这样写的。在低年级时，一定要学会用关联词“有的……有的……”。但鲁迅在这里就没有用“有的……有的”，因为人家已经是从僵化、固化、强化，到了优化了。但是，思维是一样的。
辅导孩子，你要给个方法。到了能灵活应用了，你就可以让他去掉这些关联词了。比如我们把刚才这一段里“有的……有的……”去掉：圆的像个可爱的小皮球,椭圆的像一颗颗鸡蛋，还有扁扁的像爱心。在古代，关联词很少，就是：固、因、所、以等，因为关联词可有可无。但是通过关联词，我们要理解它的思维，而不是关联词本身。原文再写得活一点，可以这样来写：水蜜桃的样子很可爱，形状多种多样。圆得像可爱的小皮球，椭圆的像一颗颗鲜活的鸡蛋；甚至有的还像爱心。这样也就把“有的……有的……”去掉了。
关联词是外在的，结构是内在的。在《基础篇》第21页：
在古文中，并没有太多的关联词，常见的有以下几个。
一是“故”，表示因果的关系。
二是“若”，表示假设关系或条件关系。
三是“如”，表示假设关系或条件关系。
四是“虽”，表示转折关系。
五是“或”，表示并列或递进关系。
关联词让思路更加清晰，如果思路已经很清晰了，我们就可以避开关联词了，文章就会不那么生硬了。
下面我们来看这一段里的对称块（对称块，就是比句子要大，比段落要小），一个写的是没成熟的水蜜桃，还有一个是成熟的水蜜桃。
在这一段里，孩子用了很多的对称词和六根六尘法：
水蜜桃的样子很可爱,形状各异。有的圆圆的像个可爱的小皮球,有的椭圆的像鸡蛋，有的像爱心（意法）。水蜜桃没成熟时是绿中带白、白中带红的（对称）,味道有点儿苦涩,肉质比较硬。成熟后是火红火红的（对称），就像小灯笼,味道又香又甜的（对称）,肉质比较软。桃子闻起来有一股清香味,使人情不自禁地想咬一口尝尝（味法）。桃子有细细的毛，摸起来痒痒的，感觉就像小蚂蚁爬在手上（触法和意法）。水蜜桃一口咬去很爽口,又香又甜的，好吃极了！（味法）
有了对称词，读起来就朗朗上口；运用了六根六尘法，看起来就生动。
这篇作文的逻辑，是没有问题的。下面，我们就讲提高的方法。作文的第一要义，就是表达清晰。在表达清晰的基础上，再来要求表达灵活、表达生动；在表达生动的基础上，再来要求表达有趣。但是为了作文的整体性，有的地方可以省略。比如：桃子通常是连皮一起吃，一定要冲洗干净，这句就可以省略掉。就像前几天讲的：游记游记，不是啥都记。见《提高篇》第一章：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。写作文，要学会有详有略，重点的地方，多写；不重点的地方，淡写；更不重要的地方，略写（不要写）；达不到强化作用的地方，就省掉。小作者写得最好的不是前面，而是后面。
前两天我们在讲写水果的时候，一直在强调：写水果，一定要讲出水果的故事。像我们曾经讲了《我的“丑八怪”字典》，同样也讲到了字典的故事。所以，我觉得小作者写得最好的地方，就是故事性——引经据典。所谓典故，就是包括故事。
桃子通常是连皮一起吃，所以一定要冲洗干净。如果要削皮也可以，但是就失去了表皮的营养。桃子还有个别名叫寿桃，或寿果，代表长寿的意思。下次外公过生日作大寿时，我要送上我最爱吃的桃子，给他祝寿。
从总体上来讲，小作者的这篇文章写得很好，但为了提升及开阔思路，为了增加故事性，我们可以这样来写：
桃子还有一个别名，叫寿桃或寿果，有着延年益寿的含义。我们家就有“老寿星吃蟠桃”的年画。下次外公过生日时，我要送上我最喜爱的桃子，我希望像年画里的小朋友一样，捧上大大的寿桃为外公祝寿。同时，我也希望外公像年画里的老寿星（寿翁）一样，健康长寿。
这就说明，我们应当将生活中的事物融入到文章中。入得画中，出得画外，就是这样的境界。这就需要我们在把故事写进去的同时，插入寓意。同时，积极向上的寓意，还会给文章添彩不少。
另外，我们也可以像介绍知识一般来写。写作文，就是在写中学，在学中写。不是要把肚子里的货掏干了，写作文的同时，就是在学习。在《实战篇》第79页有篇《茶辽古道观枫》，我们可以看到，这位妈妈的辅导过程就是下足了功夫。大家学习，就是要和孩子一起亲子学习。好多妈妈以为作文就是输出，这是错误的。其实，写作文是输入和输出。换句话来说，就是学中写，写中学。
回到本文来讲，孩子原先也许没有意识到桃核还能当中药，现在经过妈妈的辅导，就知道了还可以入药。另外，孩子还问妈妈，水蜜桃汁是怎么做出来的？然后妈妈告诉他，是用压汁机压出来的，这就是输入，就是在学。所以说，亲子作文有多么的重要！不要简单片面地去理解亲子作文，好像我们去辅导孩子写作文，就是去僵化孩子的思维了。你在给他辅导写作以外，还给他灌输了很多的知识，你说这值不值啊？那如果说你去报个培训班，请个家教，那多不值啊？
在本文中，妈妈为了孩子写好“桃子”的作文，还让孩子看了一集《西游记》，让孩子知道了王母娘娘，以及孙悟空大闹蟠桃会的故事。如果说你老觉得亲子好烦，觉得孩子耽误了您的时间，那以后就真的只有拼爹了，拼不过就坑爹。
前两天，听到小朋友在读《大学》，《大学》里有没有关于桃的故事呢？诗云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁，之子于归，宜其家人。”宜其家人，而后可以教国人。《诗经》里面讲，桃还象征着一家人的和气，一家人的美满。还有一个故事，叫“二桃杀三士”。这是中国古代的一则历史故事，最早记载于《晏子春秋》，后演变为成语，表示用计谋杀人。说明晏子的智慧，或叫权谋。通过两个桃子，就把竞争对手——齐国的三员大将都给干掉了。
关于桃子，还有这样一个经典的故事。《西游记》里面的孙悟空，因为没有被王母娘娘邀请参加蟠桃大会，他就去偷吃仙桃，被七仙女发现后受了侮辱。于是孙悟空很生气，就去大闹蟠桃会。后来，这个故事一直流传到现在。
所以，对于这一段，我们可以用引经据典的技法，这样来写：
蟠桃有好多故事，有一个经典的故事叫“二桃杀三士”。这是中国古代的一则历史故事，最早记载于《晏子春秋》，后演变为成语，表示用计谋杀人，说明了晏子的智慧。用了两个桃子，干掉了竞争对手——齐国的三员大将。另外，我们还知道一个歇后语：王母娘娘办蟠桃会——聚精会神，说的就是那个广为流传的故事——孙悟空大闹蟠桃会。《西游记》里面的孙悟空，因为没有被王母娘娘邀请参加蟠桃大会，他就去偷吃仙桃，被七仙女发现后受了侮辱。于是孙悟空很生气，就去大闹蟠桃会。这个故事，一直流传到现在。
就是说，让孩子在写作时有输入，还有输出；在学中写、写中学。
下面我们来看“脚”：
桃子既好吃还有那么多优点和作用，让我怎能不喜欢它呢？
“脚”，要抬头收腹，我们可以这样来写：
桃子不仅仅好吃，还象征着长寿，象征着家庭美满，还体现了智慧和不屈不挠的精神，你们说桃子是多么的有意思呀？让我怎能不喜欢！
我们来看《基础篇》第167页《马》，这篇文章就是以时间的顺序、人物的顺序、成长的顺序、引经据典的顺序来写的。我们今天讲的这篇原文：从桃的样子、外形，到桃子的故事，到引经据典，再到最后的“收腹”，大家要去体会这两篇文章的异曲同工之妙。你要跟名家真正地去学，才能知道文章是怎么一回事。我们讲，小作文大道理，《马》是大道理，本文是小作文。有的妈妈在问：能不能讲高年级作文？你只要认认真真把这三本书吃透，你孩子的作文就没有问题了。明线、暗线；套路、思路；妈妈在辅导时也许是无意识地去讲，但是我认为在哪个地方会出现，这是有章法可循的。
结合点评，修改文如下：
我最喜欢的水果——桃子
我最喜欢吃的水果是桃子。桃子的品种很多，有油光铮亮的油桃，有坚硬无比的石桃，有毛绒绒的毛桃，有神奇传说的蟠桃，还有香甜可口的水蜜桃等……其中我最喜欢吃的就是水蜜桃。
水蜜桃的样子很可爱，形状各异。圆的像个可爱的小皮球，椭圆的像鸡蛋，还有的像爱心。水蜜桃没成熟时是绿中带白、白中带红的，味道有点苦涩，肉质比较硬。成熟后是火红火红的，像小灯笼，味道又香又甜的，肉质比较软。闻起来有一股清香，使人情不自禁地想咬一口尝尝。桃子有细细的毛，摸起来痒痒的，感觉就像小蚂蚁爬在手上。咬上一口水蜜桃，又香又甜的，好吃极了！
桃子可以用打汁机打成蜜桃汁，香甜解渴，是夏天我最爱喝的饮料。桃子的桃仁，有中药的功效，经常在药店能见到它们的身影。桃子还有一个别名，叫寿桃或寿果，有着延年益寿的含义。我们家就有“老寿星吃蟠桃”的年画。下次外公过生日时，我要送上我最喜爱的桃子，我希望像年画里的小朋友一样，捧上大大的寿桃为外公祝寿。同时，我也希望外公像年画里的老寿星（寿翁）一样，健康长寿。
蟠桃有好多故事，有一个经典的故事叫“二桃杀三士”。这是中国古代的一则历史故事，最早记载于《晏子春秋》，后演变为成语，表示用计谋杀人，说明了晏子的智慧。用了两个桃子，干掉了竞争对手——齐国的三员大将。另外，我们还知道一个歇后语：王母娘娘办蟠桃会——聚精会神，说的就是那个广为流传的故事——孙悟空大闹蟠桃会。《西游记》里面的孙悟空，因为没有被王母娘娘邀请参加蟠桃大会，他就去偷吃仙桃，被七仙女发现后受了侮辱。于是孙悟空很生气，就去大闹蟠桃会。这个故事，一直流传到现在。
桃子不仅仅好吃，还象征着长寿，象征着家庭美满，还体现了智慧和不屈不挠的精神，你们说桃子是多么的有意思呀？让我怎能不喜欢！
我最喜欢的水果
我最喜欢吃的水果是桃子。
桃子的品种有很多。有油桃、石桃、毛桃、蟠桃、还有水蜜桃等...其中我最喜欢吃的是水蜜桃。
水密桃的样子很可爱,形状多异。有的圆圆的像个可爱的小皮球,有的椭圆的像鸡蛋.有的像爱心.水蜜桃没成熟是绿中带白，白中带红的,味道有点儿苦涩,肉质比较硬。成熟后是火红火红的的像小灯笼,味道又香又甜的,肉质比较软桃子闻起来有一股清香味,使人情不自禁的想咬一口尝尝. 桃子有细细的毛，摸起来痒痒的，感觉就像像蚂蚁爬在手上。水蜜桃一口咬去很爽口,又香又甜的.好吃极了！
桃子可以用打汁机打成蜜桃汁，香甜解渴，是夏天我最爱喝的饮料。桃子的核仁，有中药的功效，经常在药店能见到它的身影。
桃子通常是连皮一起吃，所以一定要冲洗干净，如果要削皮也可以，但是就失去了表皮的营养。桃子还有个别名叫寿桃，寿果，代表长寿的意思，下次外公过生日作大寿时，我要送上我最爱吃的桃子，给他祝寿。
关于桃子，还有这样一个经典的故事。《西游记》里面的孙悟空，因为没有被王母娘娘邀请参加蟠桃大会，他就去偷吃仙桃，被七仙女发现后被侮辱，于是孙悟空很生气，就去大闹蟠桃会，后来，这个故事一下流传到现在。
桃子既好吃还有那么多有优点和作用，让我怎么能不喜欢它呢！
妈妈感言：我是50群的深圳小黑妈，孩子读二年级，口头表达能力还是不错的，但是写作文就像非常说老师说的四大病症，下笔无言，形散意乱，没立意，跑题偏题。眼看小黑9月分就要升三年级了，三年级开始的语文阅读和作文是非常重要的。我心里那个焦急啊，本打算暑假给他报作文辅导班的，一次机缘巧合，通过朋友推荐（她是47群的山东大腾妈）接触了非常老师的课堂。连续听了好几天的课，我感觉遇到了救星，感觉看到了希望。有点相见恨晚的感觉。学习到现在有10天了，我试着用老师教的六根六尘，头身脚，对称结构给小黑辅导一篇作文，这篇作文题目是他今年的语文考试第五单元卷子的作文题-《我最喜欢的水果》儿子当时考试写的是桃子作文满分是15，给扣了10分。因为前几天老师刚评讲了类似的题目，我最喜欢的水果-西瓜，听完之后，有所启发。也自信了一些，于是我就想给他辅导这篇桃子的作文。辅导这篇文用了三天，因为孩子即将期末考，要复习，所以我每天辅导一点。
下面说说辅导过程：非常老师说过，口说作文的重要性，会说的孩子就会写，于是我是先让孩子口说，然后让他自己写下来。我之前看《作文 多大点事》其它妈妈都是让孩子说，妈妈做笔录，但是我想让孩子自己说，自己写，我在旁边辅导。一可以认识多点字，会说还要会写才有用。二是想让他印象深刻些。
因为家里的冰箱里刚好还存放着一些桃子。我就让小黑拿出一个桃子来观察着来写。首先写文章的头，头我强调他一定要开门见山直奔主题。他就说：“我最喜欢的水果是桃子。然后是文章的身子，我给他说了个大钢，由外写到内，由桃子的外形，写到桃肉的味道，还有桃核。开始说桃子的外形。我问小黑，桃子是只有一种桃子吗，他说不是，他说有水蜜桃，有油桃，有蟠桃，其它就不知道了，那说明什么，他想了想，说：“说明桃子有很多品种。”我又问他，那你最喜欢吃哪种桃子啊，他说是水蜜桃。我说那就可以重点来说一下水蜜桃的颜色，形状，味道。
写之前我跟他说六根六尘，他问他什么是六根六尘，我怕不能理解，就说，就是把你眼睛看到的，耳朵听到的声音，鼻子闻到的气味，嘴巴尝到的味道，身子接触到的感觉，还有自己的想象。这样说他就懂了。
我让他拿着一个水蜜桃，一边观察一边说，我问他，桃子全部都长得一模一样吗？他说不是啊，奇形怪状的。有圆的有扁的有椭圆的。我跟他说，不要用奇形怪状这词，不太恰当吧，可以是形状多异，就是形状多样而各不相同的意思。他点头同意。我又问他，圆的像什么，扁的像什么，椭圆的又像什么。他看着桃子想了想，又从冰箱拿出几个桃子作比较，说，圆的像小皮球，扁的像爱心，椭圆的像我们吃的鸡蛋。再来是说颜色了拿了一个没成熟和一个比较成熟的桃子摆一起给他观察，他说，妈妈，原来桃子也不是全部颜色一样的。没成熟的，又绿又白又有些红，成熟了，就火红火红了，好像小灯笼呀！我表扬了他，我说，说的太棒了，但词组可以再用的好一些，又绿又白可以说成绿中带白，他马上接口说白中带红。小黑拿着桃子闻，说好香啊！我都流口水了，好想咬一口哦，于是就有了桃子闻着有一股清香味，让人情不自禁的想咬上一口尝尝。小黑手里拿着桃子时，说了句，妈妈，桃子有好多小毛毛啊。会刺人，有点儿痒，我就问他，像感觉像啥啊，他说像蚂蚁在我手上爬，桃肉他吃过很多，我让他回味以前吃过的桃子的味道，说出来。他说青桃子就有些苦，又硬，红桃子就很好吃了，好香好甜，又软。说到这里，就基本把桃子的形状，颜色，味道，说出来了。接着说桃子其它的作用。小黑说到这里就不太愿意说了，说好累，于是我就让他先第二天再说
第二天时候，小黑说，妈妈我经常喝的康师傅水蜜桃汁是不是用桃子做出来的啊，我是说啊，他又问，是用什么做的啊，我说是用打汁机打出来的。然后他问：“妈妈，那桃子的核也有用的吗？”我说，你想想。他说，我在楼下王伯伯的药店有见到过，我说，那就对了，桃核啊，可以用来做中药的。小黑还问我，妈妈，为什么苹果啊，雪梨啊都要削皮吃啊，桃子就不削皮吃呢？我说，也可削皮吃的，一般是连皮一起吃，皮也有营养的。
说到这里，小黑说，那就可以写脚了吧。我说咱们可以来说个桃子有关的故事，可以让文章更加的生动有趣。想一想，发生在咱们身上与桃子有关的故事，他想了想，说没有故事啊，我又说，那咱可以说电视上看过的。我西游记看过么，小黑说看过几集。但好像没看到有桃子有关的。到这时也是比较晚了，晚上十点多了，小黑说妈妈明天你给我看西游记，我再说吧。我想睡了。
第三天，我在电脑上找了西游记大闹蟠桃会这一集和小黑一起看。看完后让他说出来。最后是脚，脚我强调要与头首尾相应。
这是我第一次辅导孩子口说作文。在这个过种，小黑发现自己能说那么多，还有这种写作文的方式感到很有趣，写完后，他自己读了一遍作文，很是开心！他说从来没写过这么多字的作文。感谢非常老师课堂上教给我们的写作文的方法。感谢非常老师每天早晚在课堂无私的分享！他教的不仅是作文，我觉得是亲子教育之道，还有很多做人的道理！我一定会好好的学习！也谢谢大家愿意看我的废话连篇！鞠躬！！！！
广东深圳二年级:杜捷驰
最近，一种山地小轮车在果子城的少年中间流行开来。果脯也央求爸爸买一辆。爸爸拍拍果脯胖乎乎的脸蛋说，“可以，但要你的作业本上连续有五个优。”天呐！连续五个优，中间哪怕夹着一个“良”也不行。可是果脯太想要一辆车了，忙答应下来，还和爸爸钩了手指头。
第二天上学路上，果脯看到前面一个男孩，歪歪扭扭地骑着一辆崭新的火红色小轮车，眼睛一亮，这不是自己的好友果冻吗？忙追了上去。其实果冻早就看见果脯了，故意在他前面炫耀呢！
“果冻，你爸真够意思！竟然这么快就给你买了车。”果脯摸着那锃亮的车把，爱不释手。“才没有呢！”果冻得意的表情立马消失得无影无踪，“这辆车是给我妹妹果真买的，她好几门功课都是100分。今天她生病在家，我才借来骑的。”果脯告诉果冻他爸爸答应他只要作业连得五个优就给他买小轮车。“有点难度！”果冻评论道。果脯看了看手表，快迟到了，忙蹿上车大梁，然后果冻带着果脯飞速向糖葫芦小学骑去。
果脯坐在车上的第一个感觉就是前天爆米花老师刚教过的一句成语“风驰电掣”，风驰电掣的过程很爽，后果却很吓人，因为他们撞了一位身穿水袖长袍的花白胡子老头。果冻一口咬定是老头横穿马路，老头生气了，“小娃娃撞了人还不道歉，好，让你们知道知道我的厉害！”老头说完伸出右手食指朝小轮车的车把正中戳了一下，然后甩了甩水袖，大摇大摆地走了。
“真是他横穿马路！行人违章就象家常便饭。”果冻还是不服气。果脯笑着说：“咱们不也骑车带人外加超速行驶吗？反正他也没把咱们怎么样！看来那个老头只是虚张声势的。还是快接着骑吧！”可是果冻却蹬不动车子了，那小轮车就象被钉在了地上，怎么也动不了，“真是邪门！”果冻抓耳挠腮想尽办法恨不能把车扛起来，可折腾了半天车子纹丝不动。
“一定是那老头捣的鬼！”果脯联想到武侠电影中的点穴功夫和孙悟空偷蟠桃时给七仙女使的定身法。好在二十分钟后小轮车又能动了，不过这对于他们俩已成定局的迟到一点帮助也没有。这一天除了早上的迟到让果冻稍感不快外，其他时候都被果脯鞍前马后伺候着，又是扇扇子，又是递橡皮，中午还被果脯请了一顿海鲜包子吃，真是享受得象个皇帝！
下午放学在校门口，果冻对果脯说：“我猜你是想借这辆小轮车骑一骑吧？好朋友有福同享有难同当，你晚上把车送到我家就行。”果脯要不是因为果冻是个男孩，早就把他抱起来亲一口了！他高兴地骑上这辆小轮车，任凭果冻淹没在车后的尘土中。
从前，在遥远的东方住着一个风怪，他自封为王而且无恶不作，专门祸害人间。
有一年秋天，田野里里果实累累，农民伯伯正忙碌地采摘果实，那果香、稻香飘到了很远很远，风怪闻到了后口水直流，他飞到了东方开始抢夺劳动成果。顿时，地上飞沙走石，狂风呼啸，天昏地暗。风怪在东方肆虐了三天三夜，地上满地都是果实、农作物，全都烂了。风怪夺走了人们的劳动成果，每个人都唉声叹气的。这件事传到了天庭玉皇大帝那里他马上派了500年前大闹天宫的齐天大圣孙悟空去捉拿风怪。孙悟空到了人间，找到了风怪，大吼一声：“你这无恶不作的风怪，今天让你尝尝老孙的厉害，不可以在让你在人间兴风作浪了！吃俺老孙一棒！”说着，举起金箍棒和风怪大战了两百多个回合，却不分胜负。孙悟空心想：这风果怪然神通广大，看来我得想想法子了！说完，便嗖地一声飞上了天，找仙女姐姐帮忙了。
仙女姐姐知道后，大发雷霆，火冒三丈地说：“我决不可以让这风怪兴风作浪了！”说完，伴随着孙悟空来到风怪面前。仙女姐姐说：“告诉你，识趣的就给我滚上天庭认罪，不然让你见识一下我的厉害！”风怪骄傲地说：“哼！我看你还是快点走，好男不和女斗，不要说我欺负你！”“不见棺材不流泪！接招！”仙女姐姐念了几句咒语，然后和风怪打了起来。“大浪淘沙！”“雪花六出”“混元一气功”“雪山剑法”“忍术烟幕”“柳浪闻莺”“啊！”
风怪被仙女姐姐打到了，只好随仙女姐姐到玉皇大帝那里请罪了。
三乡镇光后中心小学六年级 郑展容
孙悟空是《西游记》里我最喜欢的人物，因为他机智勇敢，武艺高强，对师父忠心耿耿。师父每次被妖魔鬼怪抓住的时候，他都会想尽一切办法，最终救出了师父，取得真经。最近学校组织我们看《大闹天宫》的动画片，同学们个个都兴高采烈的。
《大闹天宫》讲的是玉帝派太白金星下凡去请孙悟空上天去做官。一开始，封他做弼马温，他以为这个官很大，后来知道这个官连七品都不如，就怒气冲冲地回了花果山。第二次太白金星又来请孙悟空去看蟠桃园，他知道了王母娘娘的蟠桃会没请他，就生气地把蟠桃会上的酒喝了、桃子吃了，还把太上老君的炼丹炉打碎了，把仙丹全都吃了，然后又回到了花果山。玉帝知道后非常生气，派了十万天兵天将去捉拿孙悟空。孙悟空先后和哪吒、二郎神等人交手，都打败了他们，最后玉帝没办法了，只好封了孙悟空“齐天大圣”的封号。
《大闹天宫》很精彩，希望大家也能去观看！
六年级:陈玮楠
探月今天，我驾驶着神舟xx号飞船，在中国北京宇宙卫星发射中心，准备去遥远的月球上好好游玩。随着一声“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1发射。”顿时产生了许多的火焰，大地震颤。在地动山摇般的轰呜中神奇神舟xx号飞船腾空飞起，直指苍穹。不过一会儿，我来到了茫茫的浩瀚的太空。“就是这里”我高兴地说，我一边说一边走向月球。
走到一座宫殿前，我抬头一看，“广寒宫”几个粗体大字。于是，我带着满肚子的好奇走进广寒宫那冷冷的花园里，突然间，我都不敢相信自己的眼睛——我竟然撞见了孙悟空，在它听MP3；更巧的是猪八戒正骑着天宫的高头大马往这边来；没想到，孙悟空竟已经有了个小妹妹，他对他的小妹妹和蔼地说；“走老孙带你去看看广寒宫的嫦娥。”说着就去看了。
在模模糊糊间我又来到了瑶池。听说这里的睡可以治百病，我便想带些回去。给我们地球上的病人说下去。看！瑶池的荷花可真美呀，还隐隐约约闪着一些光。真是“接天莲叶无穷碧，日荷花别样红”七仙女来了，她们跳起了舞，像翩翩起舞的蝴蝶一样，漂亮极了！她们跳完了，便拉着我在荷花池飘来飘去。我都快吓哭了。
后来，我去找传说中美丽无比的嫦娥姐姐，这是我看见了一个骨瘦如柴的大姐姐，我走过去问：“请问你知道广寒宫的那位嫦娥姐姐住在哪里的吗？”我这一问，可把她气哭得都脸红了。经过一番说话，我终于明白了，原来这个人就是嫦娥姐姐，嫦娥姐姐因为吃了过多的减肥药，加上过多的用仙术把自己便的好看，起了副作用，变得骨瘦如柴。我让她每天别再难过了，说：“只要努力地做好自己就行了。”
我们还没有聊完，我的队员们就催我要回地球了。
于是神舟xx号就缓缓地飞走了，我依依不舍得离开了。
浙江杭州余杭区新友谊小学六年级:马欣鹏