更新时间：2021-03-26 来源：个人述职报告 点击：
2024-04-26
2024-04-26
2024-04-26
2024-04-25
2024-04-25
【www.d9bd.com--个人述职报告】
传统的教学方式一直都是一成不变的,幼儿对这种陈旧老套的学习模式很难产生兴趣，提供了幼儿园教师的游戏教案设计，欢迎借鉴！
活动目标
1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
活动准备
1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程
1热身
教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼
儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比
较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能
在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
活动目标
1巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
3 培养幼儿机智勇敢。
活动准备
1幼儿人手一张报纸。
2 韵律操音乐的磁带及录音机。
活动过程
1开始部分
幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。
2准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，
有精神的做操。
基本部分
1教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。
2试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。
3第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。
结束部分
教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。
【设计意图】夏天到了，苍蝇到处飞，为了使幼儿认识到苍蝇的危害，增强卫生意识，锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力，我设计了拍苍蝇这一游戏。
【活动目标】1、让幼儿认识到苍蝇的危害，体验到成功的喜悦。
2、锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。
【活动准备】1、画好的苍蝇若干（吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽）。
2、苍蝇拍若干。
【活动过程】 1、谈话交流孩子们，夏天到了，苍蝇在我们的身边飞来飞去，你们喜欢吗？（不喜欢）
那么我们怎么做呢？（打死它）
我们为什么要把苍蝇打死？ （苍蝇不讲卫生）。
苍蝇还会给我们带来病菌和传染病
2、情景表演教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘！那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。
教师启发幼儿一起寻找苍蝇。
找到苍蝇，教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，接着教师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。
3、游戏活动——拍苍蝇（1）教师示范
说明拍苍蝇的方法，先看准苍蝇的位置，轻轻走到苍蝇的旁边，再打。
（2）幼儿活动
幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。（游戏过程中，教师要提醒幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑）
（3）教师把苍蝇放到地上：刚才咱们把在空中飞的苍蝇都消灭掉了，小朋友们都很勇敢，现在又来了一群苍蝇，看他们正在地上爬来爬去的，咱们再一起把他们消灭掉好吗？
两个幼儿配合，一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线，另一名幼儿手拿苍蝇拍拍苍蝇。（游戏过程中，教师要提醒牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇）
4、展示成果
展示拍死的苍蝇，幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。
【活动延伸】
鼓励幼儿在家中也能勇敢地拍苍蝇。（感谢张新军老师投稿）
[幼儿园教师游戏教案]相关文章：
1.小班游戏教案怎么写_小班游戏优秀教案
2.数学游戏教案中班教案
3.中大班游戏教案
4.幼儿园游戏教案
5.幼儿园中班游戏教案
6.小班科学游戏活动教案
7.大班简单户外游戏教案
8.体育游戏教案_体育游戏教学设计
9.幼儿园体育游戏小班教案
10.幼儿园大班游戏教案
幼儿园教师游戏教案