最新油价_最新幼儿园教育优质教案大全

更新时间:2021-03-22 来源:范文大全 点击:

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  幼儿园教育很重要,在此小编整理出来了最新幼儿园教育优质教案大全给大家,大家可以参考以下教案,给小朋友带来优质教育.

  最新幼儿园教育优质教案【1】

  小班美术活动:关住灰太狼

  设计意图:美术活动是幼儿日常非常喜爱的游戏之一,绘画对于培养幼儿的创造力及

  小肌肉的灵活性是一种非常有益的操作性活动。但就画直线这一内容而言,小班幼儿的小肌肉控制力较差,因此表现的兴趣和结果都不理想。尤其是初期练习阶段,是比较枯燥的。因此,根据小班幼儿游戏性强的年龄特点,将活动形式进行加工,设计有趣的情节来吸引幼儿,从而调动幼儿的积极性,使孩子愿意参加美术活动。那么什么样的情节既是幼儿喜欢的,又能满足发展幼儿绘画的初期阶段水平呢?我观察到,一次孩子们在观看《喜羊羊和灰太狼》时,情绪特别高涨,当喜羊羊遇到危险时,孩子们跟着一起紧张,当喜羊羊获得胜利时孩子们也跟着欢呼雀跃。我突然来了灵感,对,就选用这个孩子们都喜欢的内容来开展此次活动。

  目标:1引导幼儿在游戏中练习画直线(横线及竖线)。2引导幼儿喜欢参加绘画活动,初步培养幼儿正确用笔。3培养幼儿乐于帮助小动物的情感。准备:1媒体准备:实物投影仪、电脑、投影仪。

  2其他准备:彩笔、小筐、大筐、画有灰太郎图案的纸等。重难点:引导幼儿掌握画直线的正确方法。

  反思:

  1、由于此次课程形式是以幼儿兴趣点出发,因此在整节课进行的过程中,孩子们对课

  程内容的兴趣度、参与度始终很高。并从幼儿完成的绘画作品来看,幼儿整体完成目标

  的情况达到预期效果。掌握了画直线的正确方法。

  2、本次活动的环节紧密相连,层层深入,为幼儿更好的完成目标而服务。如由喜羊羊与灰太狼的故事引入,马上就把幼儿的注意力吸引起来,对活动产生了浓厚的兴趣,愿意并主动的跟随老师开展活动。又如请幼儿到前面试画栏杆而不是教师直接示范这一环节,充分调动起幼儿的主动性,做到让幼儿成为活动的主人,而不是老师单一的传授。通过幼儿对这一环节的参与,教师再由此引导幼儿正确的画直线方法也更自然。再如出示错误画法的环节,请幼儿观察后说出“这样画行吗?”“为什么不行?”提高了幼儿的观察能力及解决问题的能力,并且巩固了画直线的正确方法。

  3、通过相关环节的设计,如幼儿讨论环节、幼儿试画环节、教师示范环节、出示错误画法环节,幼儿通过充分的反复的感知,掌握了画直线的正确方法。很好的解决了本次活动的重难点问题。

  4、在本次活动开展的过程中,多媒体发挥了不可或缺的作用。使原本平淡无味的绘画内容变得有声有色,丰富多彩。是多媒体带领幼儿走进了他们感兴趣的童话故事世界。当喜羊羊遇到危险时,多媒体课件使他们身临其境,感同身受。热烈的讨论怎样才能关住灰太狼,于是自然的引出本次活动的主题。是多媒体展示了幼儿逐步掌握正确画直线的过程,在幼儿试画时,多媒体可把出现的问题放大,进行师幼互动;在教师示范画时,多媒体可使幼儿清楚的看到正确画法的全过程,帮助幼儿很快的了解及掌握画直线的正确方法。

  最新幼儿园教育优质教案【2】

  大班美术公开课教案《各种各样的鱼》

  幼儿园大班美术教案:各种各样的鱼

  活动目标

  1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力;

  2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育;

  3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。

  活动重点

  重点:培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。

  难点:学习用线条的变化画各种各样的鱼。

  活动准备

  1.环境布置:布置“海底世界”墙饰;

  2.各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干;

  3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。

  活动过程

  (一)播放《海底世界》影碟,激发幼儿认识海底世界的兴趣,了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

  1.提出问题:海底有什么鱼?(幼儿自由交流回答)

  2.提出要求:观察鱼的形状,回答鱼身上的花纹有什么不同?(幼儿自由交流回答)

  (二)情景导入

  1.讲述故事:大海妈妈和鱼宝宝。

  小朋友都知道海底世界非常美,今天,大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。

  2.在海洋背景图上出示范例,欣赏讨论。

  讨论:

  (1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样?(幼儿讨论交流)

  (2)鱼宝宝穿了什么衣服,它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样?(自由讨论)

  小结:鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍,它和我们在电视里看到的是一样的,但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的,有许多线条、图案,有疏有密地排列着。

  3.提出要求,续编故事

  (1)师:有一天,许多船开来了,船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例),还留下

  许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了,没

  有了美丽可爱的鱼宝宝,大海妈妈伤心极了,我们该怎样帮助大海妈妈呢?

  (2)启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

  (二)幼儿创造性地画线描画:各种各样的鱼。

  (1)教师提出要求

  大海妈妈说:她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝,如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。

  (2)幼儿作画,教师巡回启发引导

  a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状,要画满整张画纸,然后再给它穿上单色花纹衣服。

  b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力,画出与别人不一样的鱼的花纹。

  重点提醒:画出线描的黑、白、灰效果。

  c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。

  d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。

  (3)幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上,展示并互相评价作品。

  (四)结束部分:

  做“小鱼游”律动,结束活动。

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