更新时间：2015-03-09 来源：范文大全 点击：
2024-04-27
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仿写儿童诗两首《我想》
急丫丫.仿写、如： 我想把小手安在桃树枝上.带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠――――――――悠出声声春的歌唱.
我想把耳朵,
贴在喇叭花上.
倾听大自然的旋律,
听啊———听,
享受大自然的魅力.
我想把耳朵,
贴在海边的礁石上.
倾听大海拍打礁石的旋律,
听啊——听,
听得我慢慢进入甜甜的梦乡.
我写的都是 关于耳朵的,总觉的耳朵好写些.不知道能不能 帮上你.
模仿儿童诗两首
我想把鼻子
安在花苞中.
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡.
我想把眼睛
装在白云上.
看天空美丽的云霞.
看夕阳下通红的太阳.
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!
我想把耳朵
装在鱼儿身上.
听鱼儿窃窃私语,
听大海怎么说话!
听啊!听——
大海是我温暖的港湾.
我想把眼睛,
装在海草上,
看金鱼吹跑跑.
看章鱼捕食.
看呀!看——
海底是我的游乐园.
我想把眼睛
装在小鸟上,
看大地的美丽,
看儿童的笑容,
看啊,看——
看世界的美丽光彩.
我想把眼睛
装在小鱼的身上,
看浩瀚的大海,
看海里的美,
看啊,看——
看到了美丽的波浪. 望对你有帮助
模仿五年级课文《儿童诗两首》写诗【儿童诗两首仿写】
我想把鼻子
安在花苞中.
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡.
我想把眼睛
装在白云上.
看天空美丽的云霞.
看夕阳下通红的太阳.
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!
我想把耳朵
装在鱼儿身上.
听鱼儿窃窃私语,
听大海怎么说话!
听啊!听——
大海是我温暖的港湾.
我想把眼睛,
装在海草上,
看金鱼吹跑跑.
看章鱼捕食.
看呀!看——
海底是我的游乐园.
我想把眼睛
装在小鸟上,
看大地的美丽,
看儿童的笑容,
看啊,看——
看世界的美丽光彩.
我想把眼睛
装在小鱼的身上,
看浩瀚的大海,
看海里的美,
看啊,看——
看到了美丽的波浪. 望对你有帮助
模仿第9课第2首儿童诗写一首(五年级下)
仿照五年级下册语文书第9课第二首儿童诗写一首要好的
第一首：我想带着鲜艳的国旗,
坐在体育馆里．
一会儿欢呼
一会儿击掌,
看着激烈的比赛,
拍啊!－－拍
拍起了奥运夺金的希望!
第2首：广场上
听不见人们在集市喧闹,
看不见车轮在马路旋转,
人们在草地上玩扑克,
孩子们在跑道上放风筝．
为什么呢?
因为他们都是广场上快乐的一员．
仿写小学六年级人教版第六组文的两首儿童现代诗
仿写小学人教版六年级上册第六组文的现代
儿童诗
《云》
云像一个忙碌的画家
在天空中画出一幅又一幅的图画
云像一个贪玩的小捣蛋
常常忘了回家
《猴子》
猴子像个顽皮的小丑
整天在树上荡来荡去
一会儿拉拉榕树公公的胡子
一会拔掉桃树阿姨的装饰品
二、暗喻法—表现丰富的联想
不说出比喻的事物,读者自己联想
例：
《妈妈 》
妈妈是一个闹钟
每天早晨叫我起床
《妈妈的手》
妈妈的手
可以把白净的米
变成香喷喷的饭
三、阅兵法—表现景物的层次
《树》
春天的树
是花儿们选美的舞台
夏天的树
是蝉儿们唱歌的教室
秋天的树
是水果们睡觉的摇篮
冬天的树
是风儿们赛跑的运动场
《爸爸》
爸爸高兴的时候
说话特别大声
天花板都会震动
爸爸伤心的时候
眼睛呆呆的
好像一个木头人
爸爸生气的时候
好像火山爆发
谁碰到了
谁就倒霉
四、排比法—表现节奏,加深印象
用同一个词或同一种句型描写一件事物
例：
《风》
风儿 微笑
在树上荡秋千
在草原上赛跑
在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
《微笑》
微笑是开在脸上的花朵
微笑是挂在嘴上的蜜糖
微笑比糖更甜
微笑比花更香
(在＋地方＋事情) (微笑＋名词＋名词)
(微笑比＜名词＞更＜形容词＞)
五、拟人法—活泼可爱、有趣
把事物比拟成人,做人的事
例：1.春风叫花儿张开嘴来唱歌.
2.太阳睡觉以后,灯就起床了.
3.月亮害羞的跑到云里躲起来了.
4.露珠儿看见太阳出来
就高兴的笑了.
《汽水》
跟你握握手
你就冒气
请你脱脱帽
你就生气
干干脆脆
一口把你喝下去
看你还
神不神气
六、摹声法—增加趣味
模仿自然万物的声音
例：
《风 》
风最讨厌了
每次都偷偷的掀起我的裙子
然后在旁边大叫
羞!羞!羞!
真是气死我了
《老祖母的牙齿》
时间真是恶作剧
爱在祖母的牙齿开山洞
风儿更顽皮
在那山洞里钻来钻去
嘘!嘘!嘘!
老祖母话儿半天才说一句
去!去!去!
逗得我们笑嘻嘻
七、假设法—写出美丽的希望和想象
使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象
例：如果我变了风
如果我变成风
就到妈妈工作的地方
替妈妈
把脸上的汗珠
一颗一颗吹干
《如果》
如果我是老师
我要常常上体育课
免得学生失望
如果我是爸爸
我一定要戒酒
免得妈妈常常伤心流泪
如果我是上帝
我要使人类只会笑不会哭
因为
每一个人笑起来都很可笑
八、夸张法—制造特别效果、加深印象
以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写
《交通警察》
世界上力气最大的人
就是交通警察
因为他有「气功」
只要单手轻轻一推
几十辆车子就一动也不动了
九、疑问法—引起兴趣,深入思考
《螃蟹》
螃蟹!螃蟹!
你为什么嘴巴吐白沫?
是不是刚刚吃过午餐,
正在刷牙漱口?
是不是在流口水, 妈妈
想吃我手里的大苹果?
《皱纹》
老人的脸上,
有一条一条的皱纹；
大海的脸上,
也有一波一波的皱纹；
大海是不是也老了呢?
十、重叠法—诗的〃心跳〃—节奏,注意节奏要和情感一致
白鹭鸶
飞 飞 飞
飞到牛背上 ,
歇歇脚
风来了!
飞 飞 飞
飞到田野上
泡泡水
飞 飞 飞
飞到稻草边
捉迷藏
《扇子》
祖母手上的扇子,
画了一只鸟
祖母搧呀搧!
鸟也飞呀飞!
祖母睡着了,
鸟也睡着了.
十一、故事诗—将故事写成诗
例：
《葡萄架》
葡萄架,高又高,
上边吊着紫葡萄.
紫葡萄,大又圆,
个的个儿,香又甜.
狐狸看见往上跳,
跳了半天钩不到.
靠不到,心不甘,
不说自己笨,
倒说葡萄酸.
十二、呼告法—不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动
例：
《换新装》
妈!
花园更换了
彩色鲜美的春装；
树木也换了
淡绿色的新衣裳；
远山脱去灰色的外套,
穿上浅绿色的衬衫；
小草也穿著新的绿裙子,
在春风里摆动着呢!
妈!您看看,
都换了新装啦!
妈!人家都换了新装啦!
十三、对话法—平易近人,如在眼前耳边,易接受
例：
《游戏》
小弟弟
我们来游戏
姊姊当老师
你当学生
那么妹妹呢
小妹妹太小了
她什么也不会做.
我看——
让她当校长算了
十四、对比法—突显内容、性质,包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比...
《私房钱》
爸爸的私房钱,
藏在工作帽上；
妈妈的私房钱,
藏在皮鞋下；
我的私房钱,
藏在肚子里.
《路灯》
白天
路灯是一棵棵的树
晚上
就变成一朵朵的花.
《6和9》
6和9玩踩气球游戏,
一不小心,
9把6的气球踩爆了.
6不服气地说,
你怎么能把气球系在头上!
描写儿童童真童趣的现代诗歌,跟五年级下册人教版第九课(儿童诗两首）一样,满意的话重重有赏
记忆长河星点点,
最难忘童趣无限；
那洗白了的书包,
装着书本沉甸甸.
清晨踏朝霞漫天,
小路上嬉笑神侃；
课堂里书声震天,
操场中飞离弦箭.
放学拿回成绩单,
仰起炫耀稚嫩脸；
妈妈鼓励的奖品,
是热腾腾粘豆卷.
傍晚太阳刚落山,
淘气弟呼朋引伴；
为枝铅笔打出手,
迷藏捉得昏了天.
更难忘那星期天,
结伴偷偷进瓜园；
被人抓住嘻嘻笑,
摇头晃脑夸瓜甜.
难忘的记忆再现,
难忘的天真烂漫；
难忘的无暇岁月,
难忘的童趣无限.
第二首
爸爸妈妈
如果你们爱我就多多的陪陪我
如果你们爱我就多多的亲亲我
如果你们爱我就多多的夸夸我
如果你们爱我就多多的抱抱我
陪陪我亲亲我夸夸我抱抱我
陪陪我亲亲我夸夸我抱抱我
妈妈总是对我说爸爸妈妈最爱我
我却总是不明白爱是什么
爸爸总是对我说爸爸妈妈最爱我
我却总是搞不懂爱是什么
爱我你就陪陪我爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我爱我你就抱抱我
爱我你就陪陪我爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我爱我你就抱抱我
1【儿童诗两首仿写】
儿童诗两首中的我想是什么意思
《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往.
这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来琅琅上口；用词也非常讲究,“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做,“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象,这些表示动作的词的使用,既准确又形象.
儿童诗两首改写怎么改?
我想（一）
我想把小手,
化作三秋桂子,
飘香宇宙,
连嫦娥也频频回望.
我想把脚丫,
化作潺潺流水,
让母亲河
永远载舟远航.
我想把眼睛
化作中秋的月亮,
榕树下的孩子我想把身体
化作肥沃的土地,
让西北部的不毛之地,
也有小麦的芳香.
我想把耳朵,
高高地悬挂空中,
时时提高警惕,
让犯罪分子无处躲藏.《童年的水墨画》仿写：
太阳努力的散发着热量,
绿叶也在抱怨天气太热.
长长地木杆顶
粘着粘糊糊的面团,
正慢慢爬向
正在擦汗的知了.
忽然一阵扇动翅膀的声音
打破了宁静的野外,
又听见蝉急促的长鸣声
和孩子欢乐的笑声.
仿写儿童诗;童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地一放飞纸糊的花蝴蝶;童年,在.童年,在.
童年,在山涧间轻吻柔软的花瓣儿.童年,在海岸边捧起一簇簇的浪花儿.童年,在云朵间编织一个七彩的梦儿,带着我摇向月亮船,听着星星的诉说.随风飘荡...
不知什么样、、这样可以么、、自己不大会模仿、、
儿童诗两首仿写(共9篇)